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Id:54631
Autor:Hamann, Cristiano; Barcinski, Mariana; Pizzinato, Adolfo.
Título:Regulamentação do trabalho doméstico remunerado: implicações psicossociais para trabalhadoras no Brasil / Regulation of remunerated domestic work: psychosocial implications for women's workers in Brazil / Reglamentación del trabajo doméstico remunerado: implicaciones psicosociales para trabajadoras en Brasil.
Fonte:Barbarói(51):248-268, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: O presente artigo versa sobre as recentes alterações legais no panorama do trabalho doméstico remunerado no Brasil, e suas interfaces psicossociais, entendendo-as como elementos relacionais, afetivos e identitários, para além das implicações jurídicas e econômicas. No ano de 2013, as discussões acerca desta legislação no país tomaram outra amplitude, e forma, pela Emenda Constitucional 72. No ano de 2015, novas modificações foram realizadas e, direitos legalmente garantidos. Entretanto, para além de diálogos estritamente legais que permeiam essas mudanças, as atuais discussões são marcadas pela complexidade imposta pelo entrelaçamento dos aspectos trabalhistas com intersecções culturais, relacionais e afetivas do trabalho doméstico e seu passado colonial no Brasil. Estas questões fazem atentar para as relações que circunscrevem este tipo de atividade, marcadas por expectativas simultâneas de eficiência profissional e negociações afetivas.(AU)
Resumo em inglês: This article deals with the recent legal changes in the panorama of paid domestic work in Brazil and its psychosocial interfaces, understanding them as aspects of the relational, affective and identity fields, in addition to legal and economic implications. In 2013, discussions about this legislation in the country took another range, and form, by Constitutional Amendment 72. In the year 2015, new changes were made and, legally, guaranteed rights. However, in addition to the strictly legal discussions that permeate these changes, the current discussions are marked by the complexity imposed by the interweaving of labor aspects with cultural, relational and affective intersections related to domestic work and its colonial past in Brazil. These questions make the relationships that circumscribe this type of work, marked by simultaneous expectations of professional efficiency and affective negotiations, pay attention.(AU)
Resumo em espanhol: El presente artículo versa sobre los recientes cambios legales en el panorama del trabajo doméstico remunerado en Brasil, y sus interfaces psicosociales, entendiéndolas como aspectos de los campos relacionales, afectivos e identitarios, además de las implicaciones legales y económicas. En el año 2013, las discusiones sobre esta legislación en el país tomaron otra amplitud, y forma, por la Enmienda Constitucional 72. En el año 2015, se realizaron nuevos cambios, y nuevos derechos han sido legalmente garantizados. Sin embargo, además de las discusiones estrictamente legales que permean esas modificaciones, las actuales discusiones están marcadas por la complejidad impuesta por el entrelazamiento de los aspectos laborales con intersecciones culturales, relacionales y afectivas relacionadas con el trabajo doméstico y su pasado colonial en Brasil. Estas cuestiones hacen atentar para las relaciones que circunscriben este tipo de trabajo, marcadas por expectativas simultáneas de eficiencia profesional y negociaciones afectivas.(AU)
Descritores DECS:Legislação Trabalhista
Relações Trabalhistas
 -Impacto Psicossocial
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:TRABALHO DOMÉSTICO
TRABALHO FEMININO
Descritores Psi Inglês:HOUSEHOLD MANAGEMENT
WORKING WOMEN
Descritores Psi Espanhol:TRABAJO DOMÉSTICO
TRABAJO DE MUJERES
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54630
Autor:Melo, Maria de Fátima Aranha de Queiroz e; Moraes, Márcia Oliveira.
Título:Trabalho de campo da psicologia social em uma lan house: inclusão ou mediação digital? / The social psychology field work in a lan house: inclusion or digital mediation? / El trabajo de campo de la psicología social en una casa lan: inclusión digital o mediación?.
Fonte:Barbarói(51):227-247, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Este artigo tem o propósito de problematizar o que comumente tem sido chamado de “inclusão digital”, apresentando o fenômeno a partir de três referências: o trabalho de campo da Psicologia Social realizado em uma Lan house instalada num campus de universidade; as contribuições da Teoria Ator-Rede como referencial teóricometodológico; e as contribuições de autoras que defendem a postura ético-política de um pesquisar com, e não sobre os participantes de uma investigação. Esta problematização ocorre de forma reflexiva ao longo de um período em que oficinas mediadas por computadores com acesso à internet têm sido frequentadas por diferentes públicos, impondo a necessidade de engendrar estratégias variadas no que atualmente se entende como uma “mediação”. Considera-se que as tecnologias digitais podem ser potencializadas para ações imprevistas, ora revelando-se como territórios de subjetivação, ora mostrando-se como disseminadoras de padrões.(AU)
Resumo em inglês: This article aims to discuss what has commonly been called “digital inclusion”, presenting the phenomenon from three references: the field work of Social Psychology conducted in a Lan house installed on a university campus; the contributions of ActorNetwork Theory as a theoretical and methodological framework; the contributions of authors who defend the ethical-political posture of a search with and not on the participants of an investigation. This problematization takes place reflectively over a period in which workshops mediated by computers with Internet access have been frequented by different audiences, imposing the need of engendering different strategies that we currently believe as a “mediation”. It considers that digital technologies can be potentialized for unexpected actions, sometimes revealing itself to be subjectivity territories and sometimes showing up as disseminators standards.(AU)
Resumo em espanhol: El presente artículo tiene como objetivo discutir lo que comúnmente se ha llamado la “inclusión digital”, con la presentación del fenómeno desde tres referencias: el trabajo de campo de la Psicología Social llevada a cabo en una Lan house instalada en un campus universitario; los aportes de la teoría del actor-red como marco teórico y metodológico; las contribuciones de los autores que defienden la postura ético-político de una búsqueda con y no en los participantes de una investigación. Este cuestionamiento ocurre reflexivamente en un período en el que los talleres mediados por computadoras con acceso a Internet han sido frecuentado por los diferentes públicos, imponiendo la necesidad de generar diferentes estrategias que actualmente creemos como una “mediación”. Se consideró que las tecnologías digitales se pueden aprovechar para acciones imprevistas, a veces revelándose como territorios subjetividad, a veces presentándose como diseminadora de normas.(AU)
Descritores DECS:Psicologia Social
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Tecnologia da Informação
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PSICOLOGIA SOCIAL
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Descritores Psi Inglês:SOCIAL PSYCHOLOGY
INFORMATION TECHNOLOGY
Descritores Psi Espanhol:PSICOLOGÍA SOCIAL
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/6434


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Id:54629
Autor:Freitas, Tiago Luan Labres; Foschera, Jaqueline Ana; Schneider, Vanessa; Santos, Maria Elisabete Calado Ramalho dos; Hendges, Lais Griebeler; Mattos, Valéria de Bettio.
Título:Síndrome de Burnout: implicações conflituosas entre relações profissionais e familiares / Burnout Syndrome: implications conflicting relations between professionals and family / Síndrome de Burnout: implicaciones relaciones conflictivas entre profesionales y familia.
Fonte:Barbarói(51):212-226, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: A síndrome de Burnout caracteriza-se por um estado de esgotamento, decepção e perda do interesse pelo trabalho, produz sofrimento no indivíduo e tem consequências sobre o seu estado de saúde e o seu desempenho profissional. Acomete geralmente profissionais que trabalham em contato direto com pessoas, sendo predominante nos profissionais de saúde, como por exemplo, enfermeiros e profissionais da segurança pública, levando-os a desenvolver sentimentos de frustração, frieza e indiferença e sofrimento. O objetivo deste trabalho é identificar a prevalência do conflito entre trabalho e vida familiar em profissionais da área da saúde e segurança pública de determinada instituição governamental. Foi utilizado o método quantitativo para coleta de dados que contou com a participação de 25 pessoas, dentre estas médicos, técnicos de regulação médica, soldados e agentes. Conclui-se que ao confrontar as exigências do trabalho às do lar a necessidade de se estabelecer outra lógica de convivência qual foi imposta historicamente a homens e mulheres, que vai além de entendimento das demandas de trabalho e divisão de tarefas a fim de solucionar problemas para não transformar a relação família-trabalho em algo corrosivo e degradado.(AU)
Resumo em inglês: Burnout syndrome is characterized by a state of exhaustion, disappointment and loss of interest in work, produces suffering in individual and has consequences on their health status and their professional performance. It is mostly professionals who work in direct contact with people, being prevalent in health professionals, such as nurses and public security, leading them to develop feelings of frustration, coldness and indifference and suffering. The objective of this work is to identify the prevalence of conflict between work and family life in professional health and public safety of a particular government institution. Method was used to collect quantitative data that was attended by 25 people from these doctors, technicians, medical regulation, soldiers and police. We conclude that in confronting the demands of work at home the need to establish another logic of coexistence which has been imposed historically men and women, that goes beyond understanding the demands of work and division of labor in order to solve problems not transform the work-family relationship into something corrosive and degraded.(AU)
Resumo em espanhol: El síndrome de Burnout se caracteriza por un estado de agotamiento, decepción y pérdida de interés en el trabajo, produce sufrimiento individual y tiene consecuencias sobre su estado de salud y su desempeño profesional. Es en su mayoría profesionales que trabajan en contacto directo con la gente, siendo frecuente en profesionales de la salud, como enfermeras y la seguridad pública, lo que lleva a desarrollar sentimientos de frustración, la frialdad y la indiferencia y el sufrimiento. El objetivo de este trabajo es identificar la prevalencia de los conflictos entre el trabajo y la vida familiar en el profesional de la salud y la seguridad pública de una institución gubernamental en particular. El método se utiliza para recoger datos cuantitativos que asistieron 25 personas de estos médicos, técnicos, regulación médica, soldados y policías. Llegamos a la conclusión de que para enfrentar las exigencias del trabajo en el país la necesidad de establecer otra lógica de la convivencia que se ha impuesto históricamente, los hombres y mujeres, que va más allá de la comprensión de las exigencias del trabajo y la división del trabajo con el fin de resolver los problemas no transformar la relación trabajo-familia en algo corrosivo y degradado.(AU)
Descritores DECS:Esgotamento Profissional
Família
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:STRESS OCUPACIONAL
RELAÇÕES FAMILIARES
FAMÍLIA
Descritores Psi Inglês:OCCUPATIONAL STRESS
FAMILY RELATIONS
FAMILY
Descritores Psi Espanhol:ESTRES OCUPACIONAL
RELACIONES FAMILIARES
FAMILIA
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/4033


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Id:54628
Autor:Ribeiro, Vanessa Aparecida Belisario.
Título:Enfrentamento do assédio moral no trabalho: dimensões institucionais e aspecto subjetivo.
Fonte:Barbarói(51):193-211, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Este artigo analisa um caso de assédio moral julgado em tramitado, discutindo fatores subjetivos e institucionais que dificultaram ou facilitaram o seu enfrentamento. A abordagem do assédio moral no trabalho vem se intensificando em decorrência do avanço dos direitos e da preocupação com a saúde do trabalhador. A gestão social dessas relações conflituosas e assimétricas exige um olhar interdisciplinar para as articulações entre o subjetivo, o social, e o organizacional. Dicute-se a necessidade da compreensão do assédio moral na perspectiva da ética e da garantia de direitos. Utilizando-se o paradigma da complexidade de Morin, a sociologia crítica de Gaulejac e o paradigma da complexidade aplicado à Psicologia por González-Rey, analisa-se o assédio moral como um sistema complexo, com relações rígidas entre sujeitos sociais. Sugere-se intervenção com equipe interdisciplinar para criação de estratégias que possibilitem a abordagem desse sistema, buscando instaurar o diálogo e explicitar as contradições nessas relações assimétricas.(AU)
Resumo em inglês: The aim of this paper is to analyze a case of moral harassment that has been in trial aiming identifying subjective and objective factors that facilitated or hindered coping with it. The discussion on workplace moral harassment has intensified due to the advancement of the rights and concerns with the health of workers. The management of these conflicting and asymmetrical relations requires interdisciplinary approach trying to build relationships among the subjective, social and organizational dimensions. The case analysis shows the need to expand the understanding of moral harassment from the perspective of ethics and citizenship rights. The paper is based on the paradigm of complexity, according to Morin, the Gaulejac´s critical sociology, and the complexity paradigm applied to psychology by Gonzalez-Rey. It looks at moral harassment as a complex system, organized according to strict relations between social actors. It suggests the use of an interdisciplinary team to create strategies for approaching the problem, seeking to establish a dialogue and to explicit the contradiction in such asymmetric relations.(AU)
Resumo em espanhol: En este artículo se analiza un caso de intimidación juzgado por una decisión, argumentando factores subjetivos e institucionales que obstaculizan o facilitaron su enfrentamiento. El enfoque de la intimidación en el trabajo se ha intensificado debido al avance de los derechos y la preocupación por la salud de los trabajadores. La gestión social de estas relaciones conflictivas y asimétricas requiere una mirada interdisciplinaria en las uniones entre lo subjetivo, social y organizacional. Dicute la necesidad de comprensión de acoso desde la perspectiva de la ética y la garantía de los derechos. Utilizando el paradigma de la complejidad de Morin, la sociología crítica de Gaulejac y el paradigma de la complejidad aplicada a la Psicología por González-Rey, analiza la intimidación como un sistema complejo con estricta relación entre sujetos sociales. Se sugiere la intervención de un equipo interdisciplinario para crear estrategias que permitan el acercamiento de este sistema, que busca establecer un diálogo y explicar las contradicciones de estas relaciones asimétricas.(AU)
Descritores DECS:Trabalho
Saúde do Trabalhador
Direitos Humanos
Negociação
 -Condições de Trabalho
 Violência no Trabalho
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:ASSÉDIO
SAÚDE OCUPACIONAL
DIREITOS HUMANOS
Descritores Psi Inglês:HARASSMENT
OCCUPATIONAL HEALTH
HUMAN RIGHTS
Descritores Psi Espanhol:ACOSO
SALUD OCUPACIONAL
DERECHOS HUMANOS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/6236


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Id:54627
Autor:Santos, Valdir Júnio dos.
Título:A classe pesqueira tem dois sexos: trabalho e relações de gênero na cadeia produtiva da pesca artesanal na Bacia de Campos / RJ / The fish class has two sex: work and gender relations in the production chain of crafts in the Campos / RJ / La clase pesquera tiene dos sexos: trabajo y relaciones de género en la cadena productiva de la pesca artesanal en la Bacia de Campos / RJ.
Fonte:Barbarói(51):177-192, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Este artigo apresenta os resultados de pesquisa desenvolvidos junto às pescadoras artesanais realizada entre 2015 e 2017 contíguos às comunidades pesqueiras residentes na Bacia de Campos mais vulneráveis aos impactos da exploração do petróleo nas regiões Norte, Noroeste e Lagos do Estado do Rio de Janeiro. O objetivo sedimenta-se na necessidade de se compreender os processos de incorporação da mulher na cadeia produtiva da pesca ao mesmo tempo em que desnudamos os processos sociais (in)visibilizadores no campo da sociabilidade e da divisão social do trabalho. Pretendeu-se a aplicação de uma pesquisa de natureza censitária do tipo Survey e os dados obtidos foram analisados por meio do SPSS, como ferramenta estatística para a obtenção das informações desejadas.(AU)
Resumo em inglês: This article presents the research results developed by artisanal fisherfolk between 2015 and 2017, contiguous to fishing communities living in the Campos Basin, most vulnerable to the impacts of oil exploration in the North, Northwest and Lagos regions of the State of Rio de Janeiro. The objective is based on the need to understand the processes of incorporation of women in the fishing chain of production while denuding the social processes (in)visibilizadores in the field of sociability and social division of labor. We attempted to apply a survey of a census type of Survey and the data obtained were analyzed through SPSS, as a statistical tool to obtain the desired information.(AU)
Resumo em espanhol: Este artículo presenta los resultados de investigación desarrollados junto a las pescadoras artesanales realizada entre 2015 y 2017 contiguos a las comunidades pesqueras residentes en la Cuenca de Campos más vulnerables a los impactos de la explotación del petróleo en las regiones Norte, Noroeste y Lagos del Estado de Río de Janeiro. El objetivo se sedimenta en la necesidad de comprender los procesos de incorporación de la mujer en la cadena productiva de la pesca al mismo tiempo que desnudamos los procesos sociales (in) visibilizadores en el campo de la sociabilidad y de la división social del trabajo. Se pretendió la aplicación de una investigación de naturaleza censal del tipo Survey y los datos obtenidos fueron analizados por medio del SPSS, como herramienta estadística para la obtención de la información deseada.(AU)
Descritores DECS:Indústria Pesqueira
Trabalho Feminino
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:MULHERES
GÊNERO
TRABALHO FEMININO
Descritores Psi Inglês:WOMEN
GENDER
WORKING WOMEN
Descritores Psi Espanhol:MUJERES
GÉNERO
TRABAJO DE MUJERES
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/12076


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Id:54626
Autor:Novaes, Rodrigo Caio de Padula; Freitas, Guilherme Arthur Possagnoli; Beiras, Adriano.
Título:A produção científica brasileira sobre homens autores de violência - reflexões a partir de uma revisão crítica de literatura / The brazilian scientific production of men perpetrators of violence - reflections from a literature critical review.
Fonte:Barbarói(51):154-176, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Este estudo consiste em um levantamento bibliográfico das principais produções sobre o tema de violência contra mulheres e a atenção ao autor de violência, de 2006 a 2016. Busca fornecer um panorama geral sobre a temática, além de avaliar carências e potenciais aspectos para pesquisa e intervenção com os homens autores de violência. Foram analisados 22 artigos que tratam da temática da violência doméstica e familiar contra as mulheres, com foco no homem autor de violência (HAV). Nestes são apontadas as justificativas usadas para a legitimação da violência contra suas parceiras, explicitando a necessidade da produção de novos modelos de masculinidades. O segundo aspecto tratado pelos artigos são reflexões, fruto da dinâmica dos grupos de trabalho com os HAV, sobre a violência conjugal. Nota-se que há uma grande lacuna na produção de estudos e políticas voltadas para os homens autores de violência no Brasil, ficando evidente na análise a necessidade de maior enfoque nesses homens. Onde já há grupos reflexivos para homens, ainda existe a ausência de políticas regulamentadoras e a existência de desafios práticos, como a falta de treinamento dos profissionais que lidam com os HAV.(AU)
Resumo em inglês: This study consists of a literature review of academic productions regarding violence against women and the attention to the author of violence, from 2006 to 2016. It seeks to provide an overview on the subject, in addition to assessing needs and potential aspects for research and intervention with men perpetrators of violence against women. 22 articles were analyzed dealing with the issue of domestic violence against women, focusing on the man author of violence. In the content of these articles are identified the justifications used to legitimize violence against their partners, explaining the need for the production of new models of masculinity. The second aspect dealt by these articles are some reflexions on the dynamics of existing work groups with men who have used violence against women. Note that there is a big gap on the production of studies and policies focused on men who have used violence in Brazil, becoming evident in the analysis the need for greater regarding on these men. And where there are already existing reflexive groups for men, there are still a lack of regulatory policies and the existence of practical challenges, such as lack of training of professionals who work with these men.(AU)
Resumo em espanhol: Este estudio consiste en una revisión bibliográfica de las principales producciones sobre el tema de la violencia contra mujeres y la atención al autor de violencia, de 2006 hasta atención al autor de violencia, de 2006 até marzo de 2016. Tiene la intención de proponer un panorama general sobre el tema, evaluar faltas y aspectos potenciales para investigación e intervención con hombres autores de violencia. Han sido analizados 22 artículos que tratan del tema de la violencia doméstica y familiar contra las mujeres, direccionando para hombres autores de violencia. Son apuntadas las justificativas usadas para la legitimación de la violencia contra sus compañeras, explicitando la necesidad de producción de nuevos modelos de masculinidades. El segundo aspecto tratado en los artículos son reflexiones derivadas de la dinámica de los grupos de trabajo con los HAV, sobre violencia conyugal. Es posible notar que hay una gran falta de producción de estudios y políticas dirigidas a hombres autores de violencia en Brasil, tornándose evidente en el análisis la necesidad de mayor enfoque en los hombres. Donde ya hay grupos reflexivos para hombres, aún existe la ausencia de políticas con lineamientos y la existencia de desafíos prácticos, como la falta de capacitación de los profesionales que trabajan con los HAV.(AU)
Descritores DECS:Violência contra a Mulher
 -Masculinidade
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:VIOLÊNCIA CONTRA MULHER
MASCULINIDADE
Descritores Psi Inglês:VIOLENCE AGAINST WOMEN
MASCULINITY
Descritores Psi Espanhol:VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
MASCULINIDAD
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/8313


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Id:54625
Autor:Oliveira, Tiago Fernandes; Silva, Narbal; Bardagi, Marúcia Patt.
Título:Aspectos históricos e epistemológicos sobre crenças de autoeficácia: uma revisão da literatura / Historical and epistemological aspects about self-efficacy beliefs: a literature review / Aspectos históricos y epistemológicos sobre creencias de autoeficacia: una revisión de la literatura.
Fonte:Barbarói(51):133-153, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Quando alguém se pergunta “Será que sou capaz de fazer?”, está indagando sobre a crença que tem da sua autoeficácia, construto postulado por Albert Bandura em 1977, que se caracteriza pela percepção das pessoas acerca das próprias capacidades de organizar e executar cursos de ação requeridos para produzir certas realizações. No presente artigo consta um levantamento histórico dos antecedentes e da evolução do conceito da Teoria da Autoeficácia, sua relação com a Teoria Social Cognitiva, sua localização epistemológica, bem como uma investigação quantitativa de artigos publicados sobre autoeficácia nas bases de dados “Web of Science”, “Scopus”, “Biblioteca Brasileira de Dissertações e Teses”, “Scielo” e “Lilacs/BVS”. Foi possível associar a Teoria de Autoeficácia ao paradigma Interpretativista, o que direciona a compreensão das bases epistemológicas da teoria. O crescimento gradual da produção de artigos desde a década de 1970, em diversas áreas do conhecimento e não apenas em Psicologia, parece indicar a importância e amplitude científica do conceito, com destaque visível para as publicações estadunidenses.(AU)
Resumo em inglês: When someone asks oneself “Will I be able to do it?”, he/she is inquiring about the beliefs that he/she has in his/her own self- efficacy, construct postulated by Albert Bandura in 1977, characterized by the people’s perception about their own capabilites of organizing and executing courses of action required to produce certain achievements. In the present article contains a historical survey of antecedents and evolution of the concept of Self-efficacy Theory, its relationship with Social Cognitive Theory, its epistemological location, as a quantitative investigation of published articles about self-efficacy in the data bases “Web of Science”, “Scopus”, Biblioteca Brasileira de Dissertações e Teses”, “Scielo”, and “Lilacs/BVS”. It was possible to associate Self-efficacy Theory to the Interpretivism paradigm, which directs the understanding of the epistemological basis of the theory. The gradual growth of the production of articles since the decade of 1970, in many areas of knowledge and not only in Psychology, seems to indicate the importance and scientific range of the concept, with emphasis in the United States of America publications.(AU)
Resumo em espanhol: Cuando alguien se pregunta: "¿Soy capaz de hacer?" se pregunta sobre la creencia que tiene de su autoeficacia, constructo postulado por Albert Bandura en 1977, caracterizado por la percepción de las personas acerca de las propias capacidades para organizar y ejecutar cursos de acción necesarios para producir ciertos logros. En este artículo hay un estudio historico de los antecedentes y la evolución del concepto de la Teoría de la Auto-eficacia, su relación con la Teoría Social Cognitiva, su ubicación epistemológica, así como una investigación cuantitativa de artículos publicados sobre auto-eficacia en las bases de datos "Web of Science","Scopus","Biblioteca Brasileña de Tesis y Disertaciones","Scielo" y "Lilacs/BVS". Fue posible vincular la Teoría de la Auto-eficacia a paradigma Interpretativo, que dirige la comprensión de los fundamentos epistemológicos de la teoría. El crecimiento gradual de la producción de los artículos desde la década de 1970, en diversas áreas del conocimiento y no sólo en la psicología, indica la importancia y amplitud científica del concepto, con énfasis en publicaciones en los Estados Unidos.(AU)
Descritores DECS:Autoeficácia
Ciência Cognitiva
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:AUTOEFICÁCIA
TEORIA SOCIAL COGNITIVA
Descritores Psi Inglês:SELF-EFFICACY
SOCIAL COGNITIVE THEORY
Descritores Psi Espanhol:AUTOEFICACIA
TEORÍA SOCIAL COGNITIVA
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/6391


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Id:54624
Autor:Stavizki Junior, Carlos; Viccari, Eunice Maria.
Título:O serviço social no atendimento de emergências psiquiátricas: processos de trabalho de assistentes sociais e residentes no atendimento de pacientes adolescentes com ideação e tentativa de suicídio / The social service in the care of psychiatric emergencies: work processes of social workers and residents in the care of adolescents with suicidal ideation and attempetd suicide / El servicio social en la atención de emergencias psiquiátricas: procesos de trabajo de asistentes sociales y residentes en la atención de pacientes adolescentes con ideación e intento de suicidio.
Fonte:Barbarói(51):113-132, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Este trabalho apresenta reflexões sobre o fenômeno do suicídio na adolescência, a partir da análise dos processos de trabalho de Assistentes Sociais residentes de um Serviço de Emergência do SUS. Este estudo surge pela necessidade de qualificar metodologias de trabalho condizentes com os princípios profissionais e éticos do Serviço Social e Saúde Mental. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, constituído por seis Assistentes Sociais, sendo três ex-residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde com ênfase em Intensivismo, Urgência e Emergência e três Assistentes Sociais do Hospital Santa Cruz. A coleta de dados foi realizada através de entrevista semiestruturada entre os meses de março e junho de 2018. Descobriu-se que 83% das profissionais realizaram atendimentos no Serviço de Emergência e 67% realizaram intervenções diretas com adolescentes com tentativa ou ideação suicida. Desvendou-se o fluxo de atendimento destes casos como o acolhimento, planejamento, encaminhamentos e o monitoramento do paciente, atribuindo a qualificação do atendimento ao aprimoramento profissional decorrente do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde.(AU)
Resumo em inglês: This work presents reflections on the phenomenon of suicide in adolescence, from the analysis of work processes of social workers, residents of an Emergency Service of SUS. This study arose the need to qualify work methodologies are consistent with the professional and ethical principles of Social Work and Mental Health. It is a descriptive study with a qualitative approach, consisting of six social workers, being three former residents of Multiprofessional Residency Program in health with emphasis on intensive, Urgency and Emergency and three Social Workers of the Santa Cruz Hospital. The data collection was performed through interviews between the months of March and June 2018. It was discovered that 83% of professionals made visits to the emergency room and 67% underwent direct intervention with adolescents with suicidal ideation or attempt. It revealed that the flow of treatment of these cases as the host, planning, referrals and monitoring the patient, assigning the qualification of customer service professional improvement due to the Multiprofessional Residency Program in Health.(AU)
Resumo em espanhol: Este trabajo presenta reflexiones sobre el fenómeno del suicidio en la adolescencia, a partir del análisis de los procesos de trabajo de Asistentes Sociales residentes de un Servicio de Emergencia del SUS. Este estudio surge por la necesidad de calificar metodologías de trabajo acorde con los principios profesionales y éticos del Servicio Social y Salud Mental. Se trata de un estudio descriptivo con abordaje cualitativo, constituido por seis asistentes sociales, siendo tres ex residentes del Programa de Residencia Multiprofesional en Salud con énfasis en Intensivismo, Urgencia y Emergencia y tres Asistentes Sociales del Hospital Santa Cruz. La recolección de datos fue realizada a través de una entrevista semiestructurada entre los meses de marzo y junio de 2018. Se descubrió que el 83% de las profesionales realizaron atendimientos en el Servicio de Emergencia y el 67% realizaron intervenciones directas con adolescentes con intento o ideación suicida. Se desveló el flujo de atención de estos casos como la acogida, planificación, encaminamientos y el monitoreo del paciente, atribuyendo la calificación de la atención al perfeccionamiento profesional resultante del Programa de Residencia Multiprofesional en Salud.(AU)
Descritores DECS:Serviço Social em Psiquiatria
Serviços de Emergência Psiquiátrica
Suicídio
 -Saúde Mental
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:INTERVENÇÃO NA CRISE
ASSISTENTES SOCIAIS
SAÚDE MENTAL
SUICÍDIO
Descritores Psi Inglês:CRISIS INTERVENTION
SOCIAL WORKERS
MENTAL HEALTH
SUICIDE
Descritores Psi Espanhol:INTERVENCIÓN EN LA CRISIS (PSIQUIATRÍA)
ASISTENTES SOCIALES
SALUD MENTAL
SUICIDIO
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/12913


  9 / 435 INDEXPSI  
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Id:54623
Autor:Moesch, Maria Carolina da Silveira; Dal Magro, Marcia Luiz Pit; Comerlatto, Dunia.
Título:Discursos e práticas profissionais e o acesso de indígenas à política de assistência social / Discourse and professional practices and indegenous people acess to politics and social assistence.
Fonte:Barbarói(51):90-112, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: No Brasil, os direitos sociais são previstos pela Constituição Federal de 1988. Do conjunto desses direitos, configuram-se objeto da Política Pública de Assistência Social os direitos a assistência, alimentação, trabalho, proteção à maternidade e à infância, proteção à família, à criança, ao adolescente, ao jovem e ao idoso. Este artigo objetiva analisar os discursos e práticas dos trabalhadores da Política de Assistência Social, considerando quais são os direitos assegurados e quem são os sujeitos de direitos. A pesquisa de campo ocorreu em um município de pequeno porte I do oeste catarinense, marcado pela predominância de população indígena. Utilizou-se a cartografia ao dar ênfase à produção política da subjetividade. Os instrumentos e técnicas para obtenção das informações reuniram observação participante, entrevista cartográfica e rodas de conversa. Há que se considerar os direitos sociais a serem afiançados pela Política de Assistência Social, como o da convivência comunitária e dignidade das pessoas e comunidades. Na busca por assegurar os direitos sociais, mediados pela Assistência Social, percebe-se uma relação de poder que subjuga os sujeitos ao Estado, por meio de tecnologias biopolíticas de controle da vida dos cidadãos. É necessário investir em ações na defesa dos direitos sociais, da autonomia e do protagonismo político e cultural dos usuários da Assistência Social. É urgente e necessário apostar em ações afirmativas protetivas e de fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários destinadas à população indígena ou não, de modo a consolidar os Serviços de Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social.(AU)
Resumo em inglês: In Brazil, social rights are established by the Federal Constitution of 1988. Of all these rights, rights of assistance, food, work, maternity and child protection, protection of the family, child, adolescent, young and old. This article aims to analyze the speeches and practices of the workers of the Social Assistance Policy, considering what the rights are assured and who the subjects of rights are. The field research was carried out in a small municipality of the west of Santa Catarina, marked by the predominance of indigenous population. Cartography was used to emphasize the political production of subjectivity. The instruments and techniques for obtaining the information gathered participant observation, cartographic interviews and conversations with locals. It must be considered the social rights to be guaranteed by the Social Assistance Policy, such as the community coexistence and dignity of people and communities. In the quest to secure social rights, mediated by Social Assistance, we perceive a power relationship that subjugates subjects to the State, through bio political technologies to control citizens' lives. It is necessary to invest in actions in the defense of social rights, autonomy and political and cultural protagonism of Social Assistance users. It is urgent and necessary to invest in affirmative and protective actions and the strengthening of family and community ties aimed at the indigenous population or not, in order to consolidate the Basic Social Protection Services of the Single Social Assistance System.(AU)
Descritores DECS:Prática Profissional
Políticas Públicas
Assistência Social
População Indígena
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:POLÍTICAS PÚBLICAS
SERVIÇOS SOCIAIS
ÍNDIOS
Descritores Psi Inglês:PUBLIC POLICIES
SOCIAL SERVICES
INDIANS
Descritores Psi Espanhol:POLÍTICAS PÚBLICAS
SERVICIOS SOCIALES
INDIOS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54622
Autor:Dentz, Marta von.
Título:O ensino superior em serviço social no início do século XXI: um olhar desde a sociedade do espetáculo / Higher education in social work at the beginning of the XXI century: a look from the society of spectacle.
Fonte:Barbarói(51):73-89, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Este estudo objetiva produzir um campo de problematizações acerca dos desafios atuais que o Ensino Superior em Serviço Social vem enfrentando. Almeja sumarizar inquietações investigativas referentes ao Ensino Superior circunscrito em uma profissão cuja formação, no início do século XXI, se reconfigura de maneira acelerada, complexa e, como propomos aprofundar neste estudo, direcionada à “sociedade do espetáculo”. Deste modo, toma-se como questão investigativa: Quais são as tendências do Ensino Superior em Serviço Social no início do século XXI? O que vem sendo engendrado no interior desta trama? Do ponto de vista metodológico, propõe-se a realização de um recorte analítico priorizando uma leitura diagonal dos dados obtidos junto ao Cadastro e-MEC. Compomos um levantamento dos cursos de graduação em Serviço Social no estado do Rio Grande do Sul enfatizando aspectos que fazem referência ao período de início dos cursos nas Instituições de Ensino Superior, as denominações das Instituições, a modalidade do Ensino, as vagas autorizadas, a situação do curso e a nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes tecendo contrapontos com a percepção teórica da sociedade do espetáculo desenvolvida pelo escritor francês Guy Debord. Encaminha-se, de forma preliminar, para o posicionamento estratégico da perda da qualidade do Ensino Superior, a acentuada mercantilização deste Ensino na entrada do século XXI, a decadência de Instituições de Ensino Superior presenciais. Do ponto de vista teórico, afirma-se que esse cenário tem sido reforçado em nosso tempo na medida em que a sociedade do espetáculo se intensifica.(AU)
Resumo em inglês: This study aims to produce a field of problematizations about the current challenges that Higher Education in Social Work has been facing. It aims to summarize investigative concerns regarding Higher Education, which is limited in a profession whose formation, at the beginning of the XXI century, is reconfigured in an accelerated, complex way and, as we propose to deepen in this study, directed to the "society of the spectacle". In this way, it is taken as an investigative question: What are the trends of Higher Education in Social Work at the beginning of the XXI century? What has been engendered within this plot? From the methodological point of view, it is proposed to perform an analytical cut prioritizing a diagonal reading of the data obtained from the e-MEC Register. We compose a survey of undergraduate courses in Social Work in the state of Rio Grande do Sul emphasizing aspects that refer to the period of beginning of the courses in Higher Education Institutions, the denominations of the Institutions, the modality of the Teaching, the vacancies authorized, the situation of the course and the note of the National Student Performance Examining counterpoints with the theoretical perception of the society of the spectacle developed by the French writer Guy Debord. The strategic positioning of the loss of the quality of Higher Education, the marked commercialization of this Teaching at the entrance of the XXI century, the decadence of presential Institutions of Higher Education, is referred in a preliminary way. From the theoretical point of view, it is said that this scenario has been reinforced in our time as the society of the spectacle intensifies.(AU)
Descritores DECS:Serviço Social
 -Educação Superior
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:ENSINO SUPERIOR
Descritores Psi Inglês:HIGHER EDUCATION
Descritores Psi Espanhol:EDUCACIÓN SUPERIOR
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54621
Autor:Gessele, Cleide; Burckhart, Thiago.
Título:Direito à cidade: cidadania e políticas públicas para habitação na cidade de Blumenau/SC / Right to the city: citienship and public policies for housing in Blumenau/SC.
Fonte:Barbarói(51):54-72, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: O recente processo de desenvolvimento do capitalismo na sua forma neoliberal teve direto impacto na urbanização das cidades contemporâneas. A desorganização estrutural que esse processo causa no âmbito das cidades, donde a exclusão social é um de seus resultados, posiciona uma série de demandas sociais que podem ser compreendidos como a emergência de um “direito à cidade”. Esse processo centraliza a cidade como o palco de reivindicações públicas em que as políticas por habitação emergem como uma necessidade social. A cidade de Blumenau/SC é um interessante caso para reflexão e análise. Marcada pela emergência de uma periferia invisibilizada, a cidade vive um caos histórico em suas políticas por habitação, aprofundado pelos recentes desastres socioambientais. Nesse sentido, este artigo tem por objetivo fornecer subsídios para a discussão sobre o direito à cidade tanto a partir de uma análise global quanto local, no âmbito da cidade de Blumenau/SC e da ineficácia de suas políticas públicas para a habitação. Partindo de uma abordagem sociológica, mas comprometida com a teoria do direito, tendo o pensamento de Milton Santos como marco teórico, sendo desenvolvido mediante abordagem funcionalista em chave descritiva e contextual, e privilegiando o estudo de caso da cidade de Blumenau/SC, este artigo busca evidenciar as contradições do processo de urbanização em uma das cidades mais bem posicionadas em termos de qualidade de vida, e a emergência do direito à cidade como possibilidade de emancipação.(AU)
Resumo em inglês: The recent process of development of capitalism in its neoliberal form had a direct impact on the urbanization of contemporary cities. Structural disorganization is a process that seeks to exclude a city, and is a social exclusion of one of its members, and may be a series of social requirements that can be considered as an emergence of a "right to the city". This process centralizes the city as the stage of public hearing as housing processes emerge as a social necessity. The city of Blumenau / SC is an interesting case for reflection and analysis. Marked by the emergence of an invisible periphery, a city that lives in its housing projects, is accompanied by recent socioenvironmental disasters. In this sense, this article aims to subsidize the discussion about the right to the city both from a global and local analysis, in the space of the city of Blumenau / SC and the inefficacy of its public policies for housing. This paper seeks to highlight how the contradictions of the urbanization process in one of the most wellpositioned works in terms of quality of life, and of a sociological approach, but committed to the theory of law, with Milton Santos's thinking as a theoretical framework, developed through a functionalist approach in a descriptive and contextual key, favoring the case study of the city of Blumenau/SC, the emergence of the right to the city as a possibility of emancipation.(AU)
Descritores DECS:Políticas Públicas
Habitação
Urbanização
Reforma Urbana
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:CIDADANIA
POLÍTICAS PÚBLICAS
HABITAÇÃO
URBANIZAÇÃO
EXCLUSÃO SOCIAL
NEOLIBERALISMO
Descritores Psi Inglês:CITIZENSHIP
PUBLIC POLICIES
HOUSING
URBANIZATION
SOCIAL EXCLUSION
NEOLIBERALISM
Descritores Psi Espanhol:CIUDADANÍA
POLÍTICAS PÚBLICAS
VIVIENDA
URBANIZACION
EXCLUSIÓN SOCIAL
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54620
Autor:Menezes, Luiz Maurício Bentim da Rocha; Chati, Gabriel Medeiros.
Título:Brasilianas Maquiavélicas / Maquiavelo en Brasil / Machiavelli in Brazil.
Fonte:Barbarói(51):37-53, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Maquiavel ao falar do principado civil, em sua obra O Príncipe, irá diferenciar dois tipos de governo possíveis: aquele cujo príncipe se apoia nos muitos (povo) e aquele cujo príncipe se apoia nos poucos (oligarcas). Dessa forma, o que ele tem em mente é identificar os dois tipos possíveis de principados civis e demonstrar que ambos conseguem chegar ao poder se se utilizarem dos meios adequados. Este artigo tem o intuito de investigar os Governos Lula e Temer sob a ótica maquiaveliana, demonstrando de que maneira a divisão de Maquiavel pode ser verificada nesses governos através de análise de dados e avaliando a capacidade política dos respectivos governantes.(AU)
Resumo em espanhol: Maquiavelo al hablar del principado civil, en su obra El Príncipe, va a diferenciar entre dos tipos de posibles gobiernos: uno cuyo príncipe se apoya en los muchos (pueblo) y otro cuyo príncipe se apoya en los pocos (oligarcas). De esta forma, lo que tiene en mente es identificar los dos tipos posibles de principados civiles y demostrar que ambos logran llegar al poder si se utilizan de los medios adecuados. Este artículo pretende investigar los Gobiernos Lula y Temer bajo la óptica maquiavélica, demostrando de que manera la división de Maquiavelo podrá ser verificada en estos gobiernos a través del análisis de datos y de la evaluación de la capacidad política de los respectivos gobernantes.(AU)
Resumo em inglês: Machiavelli, in his work The Prince, approaches the civil principality matter establishing two possible types of government: one whose prince rests on the many (people) and the one whose prince rests on the few (oligarchs). In this way, what he has in mind is to identify the two possible types of civil principalities and demonstrate that both can achieve power if they use the proper means. This article intends to investigate the governments Lula and Temer on Machiavellian optics, demonstrating how Machiavelli's division can be verified in these governments through data analysis and evaluating the political capacity of the respective rulers.(AU)
Descritores DECS:Política
Brasil
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:MAQUIAVEL, NICOLAU, 1469-1527
POLÍTICA (BRASIL)
Indivíuo como Tema:MAQUIAVEL, NICOLAU, 1469-1527
Descritores Psi Inglês:POLITICS (BRAZIL)
Descritores Psi Espanhol:POLÍTICA (BRASIL)
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54619
Autor:Seibt, Cezar Luís.
Título:Dupla estrutura da linguagem e do conhecimento em Heidegger / Double structure of language and knowledge in Heidegger / Dupla estructura del lenguaje y del conocimiento en Heidegger.
Fonte:Barbarói(51):21-36, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: O texto apresenta a linguagem e o conhecimento a partir de dois níveis: o nível dos entes e o nível do ser. Cotidianamente nos movemos numa compreensão da linguagem e do conhecimento baseada na entificação ou coisificação. Perdemos a conexão com o solo e as raízes pré-conceituais onde nossos empreendimentos se assentam. O pensamento de Martin Heidegger pode ser alerta para o perigo de que ao reduzir tudo a ente, a objeto, perdemos a capacidade de pensar, de manter conexão com o originário e, com isso, nos tornamos dependentes das coisas que criamos e com que lidamos cotidianamente. Vamos apresentar e distinguir esses dois níveis da linguagem e do conhecimento a partir do pensamento de Heidegger e da interpretação de Ernildo Stein.(AU)
Resumo em inglês: The text presents language and knowledge from two levels: the level of things and the level of being. Every day we move into an understanding of language and knowledge based on objetification or reification. We lose the connection to the soil and the preconceptual roots where our ventures settle. Martin Heidegger’s thought can be a warning to the danger by reducing everything to thing, to object, because so we lose the ability to think, to maintain connection to he originary and thereby become dependent of the things we create and deal with every day. We will present and distinguish these two levels of language and knowledge in Heidegger’s thought and the interpretation of Ernildo Stein.(AU)
Resumo em espanhol: El texto presenta el lenguge y el conocimento a partir de dos niveles: el nivel de los entes y el nivel del ser. Cotidianamente nos movemos en una comprensión del lenguaje y del conocimiento basado en la entificación o coisificación. Perdemos la conexión con el solo y las raíces pre-conceituales donde nuestros emprendimentos se asentan. El pensamiento de Martin Heidegger puede ser un alerta para el perigo de que al reducir todo a ente, a objeto, perdemos la capacidad de pensar, de mantener conexión con el originario y, con eso, nos tornamos dependientes de las cosas que creamos y con que lidamos cotidianamente. Vamos presentar y distinguir estos dos niveles del lenguaje y del conocimiento a partir del pensamiento de Heidegger y de la interpretación de Ernildo Stein.(AU)
Descritores DECS:Linguagem
Conhecimento
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:LINGUAGEM
CONHECIMENTO
HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976
Indivíuo como Tema:Heidegger, Martin
Descritores Psi Inglês:LANGUAGE
AWARENESS
Descritores Psi Espanhol:LENGUAJE
CONOCIMIENTO
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54618
Autor:Valente, Márcio Bruno Barra; Sordi, Bárbara Araújo; Lima, Maria Lúcia Chaves.
Título:Performances ou ideologia de gênero? Uma aproximação ao pensamento de Judith Butler / Performances or gender ideology? Na approach of thought of Judith Butler.
Fonte:Barbarói(51):1-20, jan.-jun. 2018.
Resumo em português: Há quase 30 anos, as contribuições teóricas e políticas da filósofa estadunidense Judith Butler têm recebido destaque no cenário mundial, ao buscar problematizar alguns conceitos, como o de gênero, e provocar desconstruções dentro da própria teoria feminista. Considerando a relevância da autora para a atualidade, objetiva-se neste artigo realizar uma aproximação à sua obra, apresentando noções como sujeito, corpo, materialidade, corpos abjetos e performance de gênero para problematizar sobre a suposta “ideologia de gênero”, da qual ela seria uma das proponentes. Uma pergunta acompanha a presente análise: por que o pensamento de Butler é tão ameaçador? Criar a ideia de que os estudos sobre gênero constituem uma ameaça à família acaba por se tornar uma forma de mobilização social, por meio do medo e do ódio com fins políticos, por vezes, conservadores e, perigosamente, extremistas.(AU)
Resumo em inglês: For almost 30 years, the theoretical and political contributions of the American philosopher Judith Butler have been highlighted to discuss some concepts and to cause deconstruction within feminist theory. Considering the author 's relevance for the present, this article intends to make an approach to her work, emphasizing the place of her theory in feminist studies and discussing some fundamental notions. One questions accompanies this analysis: Why is Butler's thinking so threatening? Creating the idea that gender studies are a threat to the family turns out to be a means of social mobilization through fear and hatred for political ends, sometimes conservative and dangerously extremist.(AU)
Resumo em espanhol: Hace casi 30 años, las contribuciones teóricas y políticas de la filósofa estadounidense Judith Butler han recibido destaque en el escenario mundial, al buscar problematizar algunos conceptos, como el de género, y provocar desconstrucciones dentro de la propia teoría feminista. Considerando la relevancia de la autora para la actualidad, se objetiva en este artículo realizar una aproximación a su obra, presentando nociones como sujeto, cuerpo, materialidad, cuerpos abyectos y desempeño de género para problematizar sobre la supuesta "ideología de género", de la cual ella sería una de las proponentes. Una pregunta acompaña al presente análisis: ¿por qué el pensamiento de Butler es tan amenazador? Crear la idea de que los estudios sobre género constituyen una amenaza para la familia acaba convirtiéndose en una forma de movilización social, a través del miedo y el odio con fines políticos, a veces conservadores y, peligrosamente, extremistas.(AU)
Descritores DECS:Identidade de Gênero
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:GÊNERO
Indivíuo como Tema:Butler, Judith
Descritores Psi Inglês:GENDER
Descritores Psi Espanhol:GÉNERO
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54074
Autor:Scorsolini-Comin, Fabio.
Título:Aconselhamento psicológico e psicologia positiva na saúde pública: escuta como produção de saúde / Counseling psychology and positive psychology in public health: listening as health production / Asesoría psicológica y psicología positiva en salud pública: el escuchar como la producción de salud.
Fonte:Barbarói(50):280-295, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: O objetivo deste estudo teórico é apresentar e discutir o aconselhamento psicológico no campo da saúde pública como forma de proporcionar uma escuta enquanto produção de saúde, ou seja, partindo do pressuposto de que o espaço criado para a fala acerca dos problemas vivenciados já constitui uma ferramenta capaz de produzir bem-estar. A Psicologia Positiva é trazida como abordagem adequada aos pressupostos da saúde pública e do aconselhamento por privilegiar o domínio da saúde na compreensão do ser humano, suas virtudes e potencialidades. Refletindo sobre a formação profissional em Psicologia no campo da saúde pública, o aconselhamento é apresentado também como possibilidade de inserção do estagiário neste cenário e de aprendizagem significativa acerca das competências e habilidades que devem atravessar e constituir o ser profissional. conclui-se que a escuta pode ser valorizada pelos profissionais de saúde como forma de aproximá-los dos clientes e potencializar o desenvolvimento e o reconhecimento de recursos para a promoção do bemestar.(AU)
Resumo em inglês: The objective of this theoretical study is to present and discuss the Counseling Psychology in the field of public health as a way to provide a listening while production of health, ie, assuming that the space created for talks about the problems experienced already a tool capable of producing well-being. Positive Psychology is brought as a suitable approach to the assumptions of public health and counseling focus on the field of health in understanding the human being, his virtues and strengths. Reflecting on professional training in psychology in the field of public health, counseling is also presented as a possible inclusion in this scenario the trainee and significant about the competencies and skills that must be going through and be professional learning. It is concluded that listening can be valued by health professionals as a way to bring them closer to customers and enhance the development and recognition of resources for the promotion of well-being.(AU)
Resumo em espanhol: El objetivo de este estudio teórico es presentar y discutir la orientación psicológica en el campo de la salud pública como una manera de proporcionar una escucha mientras que la producción de la salud, es decir, suponiendo que el espacio creado para el habla de los problemas que ya experimentó una herramienta capaz de producir el bienestar. Psicología Positiva es llevada como un enfoque adecuado a los supuestos de la salud pública y el asesoramiento se centran en el campo de la salud en la comprensión del ser humano, sus virtudes y fortalezas. Al reflexionar sobre la formación profesional en psicología en el campo de la salud pública, el asesoramiento también se presenta como una posible inclusión en este escenario el aprendiz y significativa acerca de las competencias y habilidades que deben estar pasando por y ser profesional de aprendizaje. Se concluye que la escucha puede ser valorado por los profesionales de la salud como una manera de acercarlos a los clientes y mejorar el desarrollo y el reconocimiento de los recursos para la promoción del bienestar.(AU)
Descritores DECS:Aconselhamento
Psicologia
Saúde Pública
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PSICOLOGIA DO ACONSELHAMENTO
PSICOLOGIA POSITIVA
SAÚDE PÚBLICA
Descritores Psi Inglês:COUNSELING PSYCHOLOGY
POSITIVE PSYCHOLOGY
PUBLIC HEALTH
Descritores Psi Espanhol:PSICOLOGÍA DE ORIENTACIÓN
PSICOLOGÍA POSITIVA
SALUD PÚBLICA
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/4991


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Id:54073
Autor:Scott, Juliano Beck; Oliveira, Isabel Fernandes de; Siqueira, Aline Cardoso.
Título:Acolhimento institucional: descrevendo a prática do psicólogo e a sua atuação / Institutional care: declaring the practice of the psychologist and its action / Acogida institucional: descubrir la práctica del psicólogo y su actuación.
Fonte:Barbarói(50):263-279, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Este estudo advém de um programa de cooperação acadêmica (Procad) entre diferentes universidades brasileiras, que investigou a atuação da psicologia em instituições de acolhimento, descrevendo a prática do psicólogo e a sua atuação. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, que contou com a participação de três psicólogas atuantes em instituições de acolhimento, sendo uma de cada cidade integrante do estudo. Foram realizadas entrevistas individuais semiestruturadas com as participantes. O instrumento seguiu um roteiro com questões amplas sobre o serviço e questões específicas sobre a prática profissional das psicólogas. Os resultados encontrados indicam que a atuação do psicólogo tem se centrado no atendimento individual e em grupo, no fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, no treinamento capacitação de funcionários e na articulação com o Sistema de Garantia de Direitos.(AU)
Resumo em inglês: This study results from an academic cooperation program (Procad) between different Brazilian universities. It investigated the performance of psychology in institutions care. This is an exploratory and descriptive research, with a qualitative approach, with the participation of three psychologists working in host institutions, one of each city being part of the study. Individual semi-structured interviews were conducted with the participants. The instrument followed a road map with broad questions about the service and specific questions about the professional practice of psychologists. The results indicate that the psychologist's performance has focused on individual and group care, strengthening family and community ties, employee training and qualification and articulating with the Rights Assurance System.(AU)
Resumo em espanhol: Este estudio proviene de un programa de cooperación académica (Procad) entre diferentes universidades brasileñas, que investigó la actuación de la psicología en instituciones de acogida, describiendo la práctica del psicólogo y su actuación. Se trata de una investigación exploratoria y descriptiva, con abordaje cualitativo, que contó con la participación de tres psicólogas actuantes en instituciones de acogida, siendo una de cada ciudad integrante del estudio. Se realizaron entrevistas individuales semiestructuradas con las participantes. El instrumento siguió un itinerario con cuestiones amplias sobre el servicio y cuestiones específicas sobre la práctica profesional de las psicólogas. Los resultados encontrados indican que la actuación del psicólogo se ha centrado en la atención individual y en grupo, en el fortalecimiento de vínculos familiares y comunitarios, en el entrenamiento y capacitación de funcionarios y en la articulación con el Sistema de Garantía de Derechos.(AU)
Descritores DECS:Acolhimento
Psicólogos
 -Prática (Psicologia)
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PSICÓLOGOS
PRÁTICA CLÍNICA
Descritores Psi Inglês:PSYCHOLOGISTS
Descritores Psi Espanhol:PSICÓLOGOS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/11226


  17 / 435 INDEXPSI  
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Id:54072
Autor:Prado, Vagner Matias do; Silva, Edson Marcelo Oliveria.
Título:Núcleo de atenção ao homem como espaço de reconstrução de masculinidades agressoras / Núcleo of attention to the man as space of reconstruction of the aggressor masculinities / Núcleo de atención al hombre como espacio de reconstrucción de maculinidades agresoras.
Fonte:Barbarói(50):245-262, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: O presente trabalho objetiva apresentar o Núcleo de Atenção ao Homem, de um município de médio porte do interior paulista, que desenvolve ações interventivas junto a homens agressores. Metodologicamente, trata-se de um relato de experiência, o qual dialoga com a perspectiva teórica dos estudos de gênero. Espera-se que a socialização do trabalho possa colaborar para a problematização da violência de gênero e para a elaboração de estratégias de enfrentamento à violência, as quais, para além de medidas protetivas direcionadas às vítimas, contribuam para que os próprios agressores possam ressignificar suas ações e condutas.(AU)
Resumo em inglês: The present paper aims to present the Nucleo of Attention to the Man in a medium-sized municipality of the interior of São Paulo that develops intervention actions with aggressive men. Methodologically, it is an experience report that dialogues with the theoretical perspective of gender studies.It is hoped that the socialization of this work can contribute to the questioning of gender violence and to the elaboration of coping strategies that, in addition to protective measures directed at the victims, contribute to the aggressors themselves being able to resignify their actions and behaviors.(AU)
Resumo em espanhol: El presente trabajo tiene como objetivo presentar el Núcleo de Atención al Hombre en un municipio de mediano porte del interior paulista que desarrolla acciones interventivas junto a hombres agresores. Metodológicamente, se trata de un relato de experiencia que dialoga con la perspectiva teórica de los estudios de género. Se espera que la socialización del trabajo pueda colaborar para la problematización de la violencia de género y para la elaboración de estrategias de enfrentamiento a la violencia que, además de medidas protectivas dirigidas a las víctimas, contribuyan a que los propios agresores puedan resignificar sus acciones y conductas.(AU)
Descritores DECS:Masculinidade
Violência contra a Mulher
 -Sexismo
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:MASCULINIDADE
VIOLÊNCIA CONTRA MULHER
Descritores Psi Inglês:MASCULINITY
VIOLENCE AGAINST WOMEN
Descritores Psi Espanhol:MASCULINIDAD
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/10506


  18 / 435 INDEXPSI  
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Id:54071
Autor:Galindo, Dolores; Pimentél-Méllo, Ricardo; Moura, Morgana.
Título:Comunidades terapêuticas para pessoas que fazem uso de drogas: uma política de confinamento / Therapeutic communities for druger users: an politic of confinement / Comunidades terapéuticas para personas que utilizam drogas: una politica de confinamento.
Fonte:Barbarói(50):226-244, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Este estudo problematiza o processo terapêutico voltado às pessoas que fazem uso de drogas defendido por uma das maiores redes de comunidades terapêuticas do Brasil. Nas duas primeiras décadas dos anos 2000, as Comunidades Terapêuticas emergem e se expandem como equipamentos que criminalizam, patologizam e cristianizam pessoas que fazem uso de drogas. As Comunidades terapêuticas se caracterizam por práticas de manipulação de corpos e mortificação da vida, pela obrigatoriedade do trabalho, por uma ortopedia no conviver comunitário e pela imposição da espiritualidade como modo de vida. No contexto mais amplo das políticas de saúde mental e atenção psicossocial, as comunidades terapêuticas representam um retrocesso nas práticas derivadas das lutas antimanicomiais e antiproibicionistas.(AU)
Resumo em inglês: This study discusses the therapeutic process for people who use drugs defended by one of the largest networks of therapeutic communities in Brazil. In the first two decades of the 2000s, therapeutic communities emerge and expand as equipment that criminalizes, pathologizes and Christianizes people who use drugs. The therapeutic communities are characterized by practices of manipulation of bodies and mortification of life, by the obligation of work, by an orthopedics in community life and by the imposition of spirituality as a way of life. In the policies of mental health and psychosocial care, therapeutic communities represent a setback in practices derived from the anti-asylum and anti-prohibitionist struggle.(AU)
Resumo em espanhol: Este estudio problematiza el proceso terapéutico oriedntado a las personas que hacen uso de drogas defendido por una de las mayores redes de comunidades terapéuticas de Brasil. En las dos primeras décadas de los años 2000, las comunidades terapéuticas emergen y se expanden como equipamientos que criminalizan, patologizan y cristianizan a las personas que hacen uso de drogas. Las comunidades terapéuticas se caracterizan por prácticas de manipulación de cuerpos y mortificación de la vida, por la obligatoriedad del trabajo, por una ortopedia en el convivir comunitario y por la imposición de la espiritualidad como modo de vida. En las políticas de salud mental y atención psicosocial, las comunidades terapéuticas representan un retroceso en las prácticas derivadas de la lucha antimanicomial y antiprohibicionista.(AU)
Descritores DECS:Comunidade Terapêutica
Usuários de Drogas
 -Saúde Mental
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:ANÁLISE INSTITUCIONAL
COMUNIDADE TERAPÊUTICA
DROGA (ABUSO)
SAÚDE MENTAL
Descritores Psi Inglês:INSTITUTIONAL ANALYSIS
THERAPEUTIC COMMUNITY
DRUG ABUSE
MENTAL HEALTH
Descritores Psi Espanhol:ANÁLISIS INSTITUCIONAL
COMUNIDAD TERAPÉUTICA
ABUSO DE DROGAS
SALUD MENTAL
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/11239


  19 / 435 INDEXPSI  
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Id:54070
Autor:Coutinho, Lediane; Cordeiro, Aliciene Fusca Machado.
Título:Aspectos do trabalho e formação docente no serviço de atendimento educacional especializado da rede estadual de ensino de Santa Catarina / Aspects of teacher’s work and education in specialized educational service of Santa Catarina’s state schools / Aspectos del trabajo y formación de profesores en servicio educativo especializado em escuelas públicas del estado de Santa Catarina.
Fonte:Barbarói(50):207-225, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Este trabalho tem por objetivo conhecer aspectos do trabalho e formação do professor do Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEDE) na Rede Estadual de Ensino em Joinville/SC. Os procedimentos metodológicos envolveram a aplicação de questionários junto a dezesseis professoras atuantes no SAEDE em Joinville, sendo suas respostas analisadas por meio da Análise de Conteúdo (FRANCO, 2012). Os resultados evidenciaram que a formação continuada em serviço parece não ser favorecida nos espaços escolares em função das atuais condições de trabalho das docentes, que estão quase totalmente voltadas a atender estudantes. Entendeu-se que, para compreender aspectos do trabalho e formação dos professores do SAEDE é preciso conhecer e discutir a estrutura organizativa das escolas, bem como o contexto político, ideológico e econômico que as envolvem atuam como seus determinantes.(AU)
Resumo em inglês: This paper aims to know aspects of the work and education of teachers working at Specialized Education Service (SAEDE) in state schools of Joinville/SC. The methodological procedures involved the application of questionnaires to sixteen teachers working in SEAS in state schools of Joinville, and their answers were analyzed through Content Analysis (FRANCO, 2012). Results showed that in-service education doesn’t seem to be supported in the school context, due to the teachers’ current working conditions, which are almost entirely dedicated to attend studentes. It was understood that, in order to comprehend aspects of SAEDE’s teachers work and formation, it’s necessary to know and discuss the school’s organizational structure, as well as and the political, ideological and economic context that surround them and act as their determinants.(AU)
Resumo em espanhol: Este trabajo tiene como objetivo conocer los aspectos del trabajo y formación de profesores que trabajan en el Servicio Educativo Especializado (SAEDE) en escuelas públicas del estado de Santa Catarina en Joinville/SC. Los procedimientos metodológicos incluyeron el uso de cuestionarios a dieciséis maestros que trabajan en el SAEDE en Joinville, y sus respuestas fueron analizadas a través del análisis de contenido (FRANCO, 2012). Los resultados mostraron que la formación continuada formación en servicio no parece ser favorecida en los espacios de la escuela debido a las actuales condiciones de trabajo de los maestros, que están casi totalmente orientados a servir a los estudiantes. Se entendió que para comprender los aspectos del trabajo y formación de professores que trabajan em el SAEDE es necesario conocer y analizar la estructura organizativa de las escuelas, así como que el contexto político, ideológico y económico que rodea a estas escuelas y actúan como sus determinantes.(AU)
Descritores DECS:Docentes
Educação Especial
 -Educação Continuada
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:TRABALHO DOCENTE
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Descritores Psi Inglês:TEACHING WORK
TEACHER EDUCATION
SPECIAL EDUCATION
Descritores Psi Espanhol:TRABAJO DOCENTE
FORMACIÓN DE PROFESORES
EDUCACIÓN ESPECIAL
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/9518


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Id:54069
Autor:Gomes, Thayse Fernanda; Silva, Maria Helena Cariaga.
Título:Intervenção do assistente social na saúde mental: um relato de experiência / Intervention of the social worker in mental health: an account of experience.
Fonte:Barbarói(50):190-206, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: O trabalho é produto da experiência da assistente social residente em saúde mental inserida no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) II. O CAPS, é um serviço de atendimento a portadores de transtorno mental, por meio da criação de espaços de construção de relações sociais. A experiência teve como ponto de partida a observação durante o período de vivência na Unidade sobre atuação do profissional em Serviço Social, bem como o reflexo de sua atuação na prestação dos serviços ao usuário portador de transtorno mental. Por meio da intervenção profissional em acompanhar o cotidiano deste serviço e por meio do suporte teórico-metodológico que a residência proporciona, foi possível construir um olhar crítico sobre o fazer profissional do assistente social dentro do contexto da Saúde Mental e do SUS. Esse relato tem a finalidade de explanar a contribuição do Assistente Social na instituição e a importância do protagonismo da residente no serviço visando a qualidade de vida do usuário.(AU)
Resumo em inglês: The work is a product of the experience of the social worker residing in mental health inserted in the Center for Psychosocial Care (CAPS) II. The CAPS, is a service of care for people with mental disorders, through the creation of spaces for building social relationships. The experience had as a starting point the observation during the period of experience in the Unit about the performance of the professional in Social Work, as well as the reflection of its performance in the provision of services to the user with mental disorder. Through professional intervention in accompanying the daily life of this service and through the theoretical and methodological support provided by the residence, it was possible to construct a critical view about the professional work of the social worker within the context of Mental Health and SUS. This report has the purpose of explaining the contribution of the Social Worker in the institution and the importance of the protagonism of the resident in the service aiming at the quality of life of the user.(AU)
Descritores DECS:Serviço Social
Saúde Mental
 -Serviços de Saúde Mental
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:ASSISTENTES SOCIAIS
SAÚDE MENTAL
CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS)
Descritores Psi Inglês:SOCIAL WORKERS
MENTAL HEALTH
Descritores Psi Espanhol:ASISTENTES SOCIALES
SALUD MENTAL
CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/9034


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Id:54068
Autor:Guedes, Juliana da Silva; Fernandes, Luciana Aparecida; Silveira, Maria Alice; Sousa, Mariza Aparecida de; Melo, Maria de Fátima Aranha de Queiroz e; Dutra, Nathália dos Santos; Rogério, Yone Maria Andrade Paiva.
Título:(Re) construindo espaços e possibilidades com idosos em meio à inclusão digital / (Re) building spaces and possibilities with elderly amid the digital inclusion / (Re) construyendo espacios y posibilidades con ancianos en medio a la inclusión digital.
Fonte:Barbarói(50):174-189, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Apresentamos este relato de experiência com o intuito de esboçar como transcorre a formaçãoe consolidação de um grupo de idosos participantes de oficinas de inclusão digital, Os idosos são oriundos de dois grupos: um grupo de convivência da terceira idade de um bairro de periferia da cidade e um outro composto por residentes de uma Instituição de Longa Permanência para idosos (ILPI). O trabalho tem como ponto central possibilitar uma troca de experiências entre os envolvidos, uma aproximação com as novas tecnologias de informação e comunicação através de atividades lúdicas. Através do trabalho realizado nas oficinas, pudemos testemunhar um resgate na identidade dos participantes, o rompimento de visões preconceituosas e estigmatizantes, tanto no que diz respeito à aprendizagem e uso das tecnologias digitais por idosos, quanto ao fato de vê-los, independentemente de serem institucionalizados ou não, coabitarem o mesmo espaço e se reconhecerem como integrantes de um grupo com identidade própria.(AU)
Resumo em inglês: We present this case of experience in order to sketch unfolds as the formation and consolidation of a group of elderly participants of the digital inclusion workshops, The elderly come from two groups: a group of seniors living in a neighborhood in the outskirts of town and another composed of elderly residents in a long-stay institution. The work has as its central point allowing an exchange of experiences among stakeholders, an approach with the new technologies of information and communication through play activities. Through work in the workshops, we have witnessed a recovery in the identity of the participants, the disruption of prejudice and stigmatizing views, both with regard to learning and use of digital technologies by older people, as to the fact of seeing them, whether institutionalized or not cohabit the same space and recognize themselves as members of a group with its own identity.(AU)
Resumo em espanhol: Presentamos este caso de la experiencia con el fin de esbozar se despliega como la formación y consolidación de un grupo de participantes de mayor edad de los talleres de inclusión digital. Los ancianos vienen de dos grupos: uno de convivencia de la tercera edad de un barrio de la periferia de la ciudad y otro, compuesto por ancianos residentes en una Institución de Larga Permanencia. El trabajo tiene como punto central que permite un intercambio de experiencias entre las partes interesadas, un acercamiento con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a través de actividades lúdicas. A través del trabajo en los talleres, hemos sido testigos de una recuperación de la identidad de los participantes, la interrupción de las visitas los prejuicios y la estigmatización, tanto en relación con el aprendizaje y el uso de las tecnologías digitales en las personas mayores, en cuanto al hecho de verlos, si institucionalizada o no cohabitar el mismo espacio y reconocerse a sí mismos como miembros de un grupo con identidad propia.(AU)
Descritores DECS:Idoso
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:IDOSOS
Descritores Psi Inglês:AGED
Descritores Psi Espanhol:ADULTOS MAYORES
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54067
Autor:Lemos, Flávia Cristina Silveira; Félix, Patrícia Furtado; Rodrigues, Robert Damasceno; Gasparetto, Daiane; Mendes, Larissa; Dias, Rachel Siqueira.
Título:UNICEF no Brasil e medicalização da infância, educação e família / UNICEF in Brazil and medicalization of childhood, education and family / UNICEF en Brasil y la medicalización de la infancia, la educación y la familia.
Fonte:Barbarói(50):154-173, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Este artigo apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo problematizar a medicalização nos corpos de crianças e adolescentes, no Brasil, por meio das práticas de gestão disciplinar e biopolítica do UNICEF, privilegiando a análise de saberes e poderes nos manuais prescritivos de condutas. A metodologia utilizada foi histórica genealógica, documental. Vale destacar que a medicalização tem efeitos de positividade na produção de saúde, de maneira que, em lugares e realidades onde praticamente não há cuidados básicos, não temos como negar a importância de práticas realizadas pelo UNICEF. Foucault alertava, ao tratar da medicalização, em países considerados em desenvolvimento, como seria bastante complicado fazer apenas uma crítica aos processos medicalizantes, sem realçar que eles quase não foram implantados em alguns países ou em regiões destes. No caso do Brasil, essa realidade é paradigmática; portanto, é oportuno ressaltar as disparidades desse caso e as implicações no campo dos direitos das crianças e adolescentes.(AU)
Resumo em inglês: This paper presents results of research that aimed to discuss the medicalization in the bodies of children and adolescents in Brazil through the disciplinary practices of UNICEF management and biopolitics focused on the analysis of knowledge and power in prescriptive manuals of conduct. The methodology used outside historical genealogy, documentary. Note that the medicalization has positive effects on health and production in places and situations where there is practically no basic care we can not deny the importance of practices carried out by UNICEF. Foucault warned, when dealing with medicalization, as occurs in developing countries would be quite complicated to make only one criticism of medicalizing processes without highlighting that they have hardly been implemented in some countries or regions thereof. In the case of Brazil, this reality is paradigmatic; therefore, it is noteworthy disparities of this case and its implications in the field of the rights of children and adolescents.(AU)
Resumo em espanhol: Este trabajo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo discutir la medicalización de los cuerpos de los niños y adolescentes en Brasil a través de las prácticas disciplinarias de la dirección del UNICEF y de la biopolítica se centraron en el análisis del conocimiento y el poder en los manuales prescriptivos de conducta. La metodología utilizada fuera de genealogía histórica, documental. Tenga en cuenta que la medicalización tiene efectos positivos sobre la salud y la producción en lugares y situaciones en las que no hay prácticamente ninguna atención básica que no puede negar la importancia de las prácticas llevadas a cabo por UNICEF. Foucault advirtió, cuando se trata de la medicalización, como ocurre en los países en desarrollo sería muy complicado hacer una sola crítica a la medicalización de los procesos sin destacar que casi no se han aplicado en algunos países o regiones de los mismos. En el caso de Brasil, esta realidad es paradigmático; por lo tanto, es disparidades notables de este caso y sus implicaciones en el campo de los derechos de los niños y adolescentes.(AU)
Descritores DECS:Medicalização
Nações Unidas
Educação
Família
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:MEDICALIZAÇÃO
EDUCAÇÃO
FAMÍLIA
Descritores Psi Inglês:MÉDICALIZATION
EDUCATION
FAMILY
Descritores Psi Espanhol:MEDICALIZACIÓN
EDUCACIÓN
FAMILIA
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54066
Autor:Valadão, Alberto Dias; Backes, José Licínio.
Título:A pedagogia da alternância em Rondônia: alguns apontamentos críticos a partir dos estudos culturais / Pedagogy of alternation in Rondonia: some critical notes from the cultural studies perspective / La pedagogía de la alternancia en Rondônia: algunos apuntes críticos a partir de los estudios culturales.
Fonte:Barbarói(50):131-153, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: O propósito deste artigo é trazer alguns apontamentos críticos a partir dos Estudos Culturais sobre a Pedagogia da Alternância, que foi criada na França na década de 1920 e chegou a Rondônia no final da década de 1980. Os Estudos Culturais, campo epistemológico escolhido para este estudo, vê a cultura como prática produtiva envolvida em relações de poder, inclusive no sentido de fabricar meios de regular as condutas, ações e modos de ser e de pensar, sendo, portanto, as identidades e diferenças produzidas histórica e culturalmente. As entrevistas, observações e análises de documentos, como o Projeto Político Pedagógico e o Plano de Curso do Centro Familiar de Formação em Alternância (CEFFA) de Ji-Paraná (RO), onde se deu este trabalho, mostraram que essa prática pedagógica tem objetivado a produção de sujeitos cidadãos conscientes, autônomos, homogeneizados, privilegiando, para alcançar o seu intento, os conhecimentos chamados científicos e as normas internas criadas pelas famílias para regular e controlar as práticas e comportamentos dos sujeitos que ali estudam e trabalham.(AU)
Resumo em inglês: The aim of this paper is to present some critical notes from the Cultural Studies perspective on Pedagogy of Alternation, which was conceived in France in the 1990s and arrived in Rondonia in the late 1980s. Cultural Studies, the epistemological field chosen in this study, regards culture as a productive practice involved in power relations, including the sense of producing means to regulate conducts, actions and ways of being and thinking; therefore, identities and differences are historically and culturally produced. The interviews, observations and analyses of documents such as the Political Pedagogical Project and the Course Plan of the Family Center for Education in Alternation (CEFFA) in Ji-Paraná (RO), where this investigation was carried out, evidenced that the goal of this pedagogical practice is to produce aware, autonomous, homogenized citizen subjects. In order to achieve this goal, it privileges the so-called scientific knowledges and the internal rules created by the families to both regulate and control the practices and behaviors of the subjects that study and work there.(AU)
Resumo em espanhol: El propósito de este artículo es mostrar algunos (des)apuntes críticos a partir de los Estudios Culturales sobre la Pedagogía de la Alternancia, que fue creada en Francia en la década de 1920 y que llego a Rondônia a finales de la década de 1980. Los Estudios Culturales, campo epistemológico escogido para este estudio, muestran la cultura como práctica productiva envuelta en relaciones de poder, inclusive en el sentido de fabricar medios para regular las conductas, acciones y modos de ser y de pensar, siendo, por lo tanto, las identidades y las diferencias producidas histórica y culturalmente. Las entrevistas, observaciones y análisis de documentos, como el Proyecto Político Pedagógico y el Plan de Curso del Centro Familiar de Formación en Alternancia (CEFFA) de JI-Paraná (RO), donde se dio este trabajo, mostraron que esta práctica pedagógica tiene como objetivo la producción de sujetos ciudadanos conscientes, autónomos, homogeneizados, privilegiando, para alcanzar su intento, los conocimientos llamados científicos y las normas internas creadas por las familias para regular y controlar las prácticas y comportamientos de los sujetos que allí estudian y trabajan.(AU)
Descritores DECS:Educação
 -Autonomia Pessoal
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PEDAGOGIA
CULTURA (ESTUDO E ENSINO)
AUTONOMIA
Descritores Psi Inglês:PEDAGOGY
CULTURE-STUDY AND TEACHING
AUTONOMY
Descritores Psi Espanhol:PEDAGOGÍA
CULTURA (ESTUDIO Y ENSENANZA)
AUTONOMÍA
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/11274


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Id:54065
Autor:Cunha, Kelita Rejanne Machado Gonçalves; Oliveira, Maria Claudia Santos Lopes de.
Título:Adolescências e judicialização da conduta juvenil / Adolescences and court-based intervention on juvenile conduct / Adolescencias y judicialización de la desviación juvenil.
Fonte:Barbarói(50):107-130, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: A recente retomada da proposição do rebaixamento da idade penal no parlamento brasileiro, em meio a um cenário de crise política e avanço de ideologias conservadoras, se articula com outros fatores, tais como a realização de megaeventos esportivos no Brasil – Copa do Mundo (2014) e Olimpíadas (2016), de forma a interferir no próprio caráter das leis. Assim mesmo, outro evento que fez aquecer o debate sobre a imputabilidade penal tanto no meio acadêmico, quanto no âmbito da sociedade foi a admissibilidade da Proposta de Emenda Constitucional (PEC 171/93), em abril de 2015. É interesse desse estudo discutir as formulações legais que afirmam ou restringem direitos sociais dos adolescentes na sociedade capitalista contemporânea. Por outro lado, interessa também analisar as políticas públicas propostas para a aplicação dessas mesmas leis, ambas entranhadas por concepções de adolescência construídas historicamente, no sentido de pensar os efeitos judicializantes produzidos com a execução das leis. Neste percurso, apresenta as áreas em análise neste texto, quais sejam: o contexto histórico e os marcos legais para crianças e adolescentes no Brasil; os significados culturais e os valores sociais relacionados à adolescência em uma perspectiva semióticocultural, considerando a interdependência entre os movimentos de reforma dos marcos legais e fatores históricos, culturais e econômicos; e, por fim, analisa-se como a criminalização juvenil e a judicialização das relações humanas na contemporaneidade conferem primazia às ações coercitivas e correcionais, em detrimento das ações educacionais.(AU)
Resumo em inglês: Brazilian Parliament has just revisited the bill to reducing the age of criminal responsibility, right in the middle of a political crisis, for the advancement of conservative ideologies. There is a larger picture, including the mega sporting events in Brazil – the World Cup (2014) and the Olympics (2016), where the very character of the law is at stake. As the Proposal for Amendment to the Constitution (PEC 171/93) was admitted in April 2015, it heated the debate on criminal responsibility both in academia and in society at large. This study is interested not only in the legal formulation affirming or restricting social rights of adolescents in contemporary capitalist society, but also in proposals of public policy for legal enforcement. Both initiatives are at odds with the historically built conceptions of adolescence. As a result, the judicial effects produced by the enforcement of legislation becomes under scrutiny. Along the way, the study covers the following areas: historical context and legal framework for children and adolescents in Brazil; cultural meanings and social values related to adolescence in a semiotic-cultural perspective, considering the interdependence among legal reform movements and historical, cultural and economic factors; and finally, there is a take on how juvenile criminalization and the judicialization of human relations in the contemporary world give primacy to coercive and corrective actions, tothe detriment of educational ones.(AU)
Resumo em espanhol: La reanudación de la propuesta de reducción de la edad penal en el parlamento brasileño, en medio de una crisis política y el avance de ideologías conservadoras, se articula con otros factores, tales como la realización de mega eventos deportivos en Brasil -el Mundial de Fútbol (2014) y los Juegos Olímpicos (2016)- con reflejos en el propio carácter de las leyes. La admisibilidad de la Propuesta de Enmienda Constitucional (PEC 171/93), en abril de 2015, ha intensificado el debate sobre la imputabilidad penal tanto en el medio académico, como en el ámbito de la sociedad. Es interés de este estudio discutir acerca de las formulaciones legales que afirman o restringen derechos sociales de los adolescentes en la sociedad capitalista contemporánea. De otra parte, interesa también analizar las políticas públicas propuestas para aplicación de esas mismas leyes, ambas entrañadas por concepciones de adolescencia construidas históricamente, en el sentido de pensar los efectos de judicialización producidos con la ejecución de las legislaciones. En este sentido, presenta las áreas en análisis en este texto, cuáles son: el contexto histórico y los marcos legales para niños y adolescentes en Brasil; los significados culturales y los valores sociales relacionados con la adolescencia en una perspectiva semiótica y cultural, considerando la interdependencia entre los movimientos de reforma de los marcos legales y factores históricos, culturales y económicos; y, por fin, se analiza cómo la criminalización juvenil y la judicialización de las relaciones humanas en la contemporaneidad hacen predominar las acciones coercitivas y correccionales, frente a las acciones educativas.(AU)
Descritores DECS:Adolescente
 -Delinquência Juvenil
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:MENOR
DELINQUÊNCIA JUVENIL
ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI
Descritores Psi Inglês:MINOR
JUVENILE DELINQUENCY
TEENAGER IN CONFLICT WITH THE LAW
Descritores Psi Espanhol:MENORES
DELINCUENCIA JUVENIL
ADOLESCENTE EN CONFLICTO CON LA LEY
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/11143


  25 / 435 INDEXPSI  
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Id:54064
Autor:Silva, Luciana Codognoto da.
Título:O trabalho de mulheres na reciclagem: ambiguidades, fronteiras e representações / The work of women in recycling: ambiguities, borders and representations / El trabajo de mujeres en el reciclado: ambiguidades, fronteras y representaciones.
Fonte:Barbarói(50):90-106, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Esta pesquisa visa destacar algumas das representações presentes no cotidiano de trabalho e vida de mulheres sócias da Associação de Reciclagem de Presidente Epitácio - ARPE, localizada no interior do Estado de São Paulo - SP. Utiliza-se a metodologia em história oral, com o emprego de entrevistas semiestruturadas, em paralelo às contribuições teóricas elencadas pelos estudos históricos, culturais e pós-coloniais. Evidenciou-se que, devido às escassas possibilidades de emprego em outros setores laborais do município, muitas mulheres acabaram sendo dirigidas para o trabalho com os recicláveis como forma de gerir o sustento de si e de suas famílias, demarcando, assim, um local de ambiguidades e de fronteiras entre a atuação e a participação feminina em uma atividade profissional considerada honesta, porém, ainda hoje, marginalizada por muitos na sociedade. (AU)
Resumo em inglês: This research aims to highlight some of the representations present in the daily life and work of women members of the Presidente Epitácio Recycling Association - ARPE, located in the interior of the State of São Paulo - SP. The methodology is used in oral history, using semistructured interviews, in parallel with the theoretical contributions made by historical, cultural and postcolonial studies. It was evidenced that due to the scarce possibilities of employment in other labor sectors of the municipality, many women ended up being directed to work with recyclables as a way of managing the sustenance of themselves and their families, thus marking a place of ambiguities And borders between the performance of female participation in a professional activity considered honest, but still today, marginalized by many in society.(AU)
Resumo em espanhol: Esta investigación pretende destacar algunas de las representaciones presentes en el cotidiano de trabajo y vida de mujeres socias de la Asociación de Reciclaje de Presidente Epitácio - ARPE, ubicada en el interior del Estado de São Paulo - SP. Se utiliza la metodología en historia oral, con el empleo de entrevistas semiestructuradas, en paralelo a las contribuciones teóricas enumeradas por los estudios históricos, culturales y postcoloniales. Se evidenció que, debido a las escasas posibilidades de empleo en otros sectores laborales del municipio, muchas mujeres acabaron siendo dirigidas al trabajo con los reciclables como forma de gestionar el sustento de sí y de sus familias, demarcando así un lugar de ambigüedades Y de fronteras entre la actuación la participación femenina en una actividad profesional considerada honesta, pero aún hoy, marginada por muchos en la sociedad.(AU)
Descritores DECS:Trabalho Feminino
 -Reciclagem
Limites:Feminino
Descritores Psi Português:TRABALHO FEMININO
RECICLAGEM
Descritores Psi Inglês:WORKING WOMEN
RECYCLING
Descritores Psi Espanhol:TRABAJO DE MUJERES
RECICLAJE
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/10411


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Id:54063
Autor:Baron, Sadi; Etges, Virginia Elisabeta.
Título:Hidronegócio em questão: empoderamento dos atores regionais no contexto da descentralização da geração e gestão da energia elétrica / Hydrogen in question: empowering regional actors in the context of the decentralization of the generation and management of electrical energy.
Fonte:Barbarói(50):70-89, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: O artigo apresenta uma reflexão sobre o modelo centralizado de produção de energia elétrica no Brasil, com destaque para a fonte hidrelétrica, realizada por meio da construção de barragens e usinas, que geram fortes impactos sociais e ambientais. Esse modelo, que opera de forma verticalizada, interligado de norte a sul, fez da energia elétrica uma mercadoria, uma commodity, que favorece o desenvolvimento do Hidronegócio. Dessa forma atende aos interesses de grandes grupos econômicos, empreiteiras, bancos, fornecedoras de equipamentos, grandes consumidores e empresas de consultoria que visam unicamente o aumento dos seus lucros. Para se contrapor a esse modelo, que concentra e exclui, é necessário que ocorra a desconcentração da geração de energia elétrica e o aproveitamento dos potenciais regionais, como a biomassa residual, possibilitando o empoderamento das comunidades, visando a promoção do desenvolvimento regional.(AU)
Resumo em inglês: This paper presents a reflection on the centralized model of electric energy production in Brazil, with emphasis on the hydroelectric source, made through the construction of dams and power plants, which generate strong social and environmental impacts. This model, which operates vertically, interconnected from north to south, has made electric energy a commodity, that favors the development of the Hydropower. In this way, it serves the interests of large economic groups, contractors, banks, equipment suppliers, large consumers and consulting companies that only aim to increase their profits. In order to counteract this model, which concentrates and excludes, it is necessary to decentralize the electric energy generation and to promote the use of regional potentials, such as residual biomass, to enable the empowerment of the communities, aiming the promotion of regional development.(AU)
Descritores DECS:Abastecimento de Energia
Desenvolvimento Regional
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:FONTES DE ENERGIA (SAÚDE AMBIENTAL)
Descritores Psi Inglês:POWER SOURCES (ENVIRONMENTAL HEALTH)
Descritores Psi Espanhol:FUENTES DE ENERGÍA (SALUD AMBIENTAL)
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/11466


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Id:54062
Autor:Freitas, Felipe Corral.
Título:Reformando a reforma e reestruturando o discurso: a perspectiva dos deputados do PT nas reformas da previdência dos governos FHC e Lula / Reformando la reforma y reestructurando el discurso: las perspectivas de los diputados del PT en las reformas de la previdencia de los gobiernos FHC y Lula / Reforming reform and restructuring the discorse: the perspective of the PT members in the social security reform of the government's of FHC and Lula.
Fonte:Barbarói(50):39-69, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: Conhecido por sua posição oposicionista ao governo FHC (PSDB), o PT e seus integrantes se colocaram contra a reforma da Previdência promovida pelo então governo do PSDB. No entanto, logo que se tornou governo, Lula (PT) não médio esforços para aprovar uma reforma nos mesmos moldes do governo antecessor. Neste sentido, o objetivo deste artigo é apresentar as propostas de reformas da Previdência dos governos FHC e Lula e identificar os argumentos dos deputados petistas proferidos durante as Seções do Grande Expediente da Câmara Federal no período que compreende a tramitação das reformas – entre 1995 e 1998 para a reforma do governo FHC, e em 2003 para a reforma do governo Lula –, com o intuito de verificar sua variação discursiva neste contexto entre as reformas, momento em que o partido inverte sua posição institucional. Para isso, serão utilizados os aspectos teóricos e metodológicos da teoria do discurso de Laclau Mouffe, tais como discurso, articulação e antagonismo, imprescindíveis para captura dos sentidos atribuídos as reformas pelos parlamentares do PT. Então, com a chegada do PT ao comando do Executivo Federal, as reformas marcam, de forma elucidativa, a variação do discurso dos integrantes do partido e, por isso, do próprio partido, tendo em vista ser uma das primeiras políticas implementadas pelo partido assim que se tornou governo.(AU)
Resumo em espanhol: Conocido por su posición oposicionista al gobierno FHC (PSDB), el PT y sus integrantes se colocaron contra la reforma de la Previdencia promovida por el entonces gobierno del PSDB. Sin embargo, tan pronto como se convirtió en gobierno, Lula (PT) no medio esfuerzos para aprobar una reforma en los mismos moldes del gobierno antecesor. En este sentido, el objetivo de este artículo es presentar las propuestas de reformas de la Previdencia de los gobiernos FHC y Lula e identificar los argumentos de los diputados petistas pronunciados durante las Secciones del Gran Expediente de la Cámara Federal en el período que comprende la tramitación de las reformas, entre 1995 y 1998 Para la reforma del gobierno FHC, y en 2003 para la reforma del gobierno de Lula, con el intuido de verificar su variación discursiva en este contexto entre las reformas, momento en que el partido invierte su posición institucional. Para ello, se utilizarán los aspectos teóricos y metodológicos de la teoría del discurso de Laclau y Mouffe, tales como discurso, articulación y antagonismo, imprescindibles para la captura de los sentidos atribuidos a las reformas por los parlamentarios del PT. En el caso de que el Gobierno de la República Bolivariana de las Naciones Unidas, en el marco de la Convención de las Naciones Unidas, Que se convirtió en gobierno.(AU)
Resumo em inglês: Known for its opposition to the FHC (PSDB) government, the PT and its members opposed the Social Security reform promoted by the then PSDB government. However, as soon as it became government, Lula (PT) did not make average efforts to approve a reform in the same way as the predecessor government. In this sense, the objective of this article is to present the proposals of reforms of the Social Security of the governments FHC and Lula and to identify the arguments of the petistas deputies made during the Sections of the Great Expedient of the Federal House in the period that includes the process of the reforms - between 1995 and 1998 for the reform of the FHC government, and in 2003 for the reform of the Lula government - with the intuition of verifying its discursive variation in this context between the reforms, at which time the party reverses its institutional position. For that, the theoretical and methodological aspects of Laclau and Mouffe's discourse theory, such as discourse, articulation and antagonism, will be used to capture the meanings attributed to the reforms by the PT parliamentarians. Thus, with the arrival of the PT under the command of the Federal Executive, the reforms clearly mark the variation of the discourse of the members of the party and, therefore, of the party itself, in view of being one of the first policies implemented by the party. Which became government.(AU)
Descritores DECS:Previdência Social
 -Política
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:DISCURSO
PROCESSOS POLÍTICOS
Descritores Psi Inglês:DISCOURSE
POLITICAL PROCESSES
Descritores Psi Espanhol:DISCURSO
PROCESOS POLÍTICOS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54061
Autor:Lima, Lívia Barbosa; Feitosa, Amanda Layse Oliveira; Costa, Frederico Alves.
Título:Análise sobre ações coletivas: contribuições e limites teóricos na produção científica da psicologia social brasileira / Analysis about collective actions: theoretical contributions and limits in scientific production of brazilian social psychology / Analisis sobre acciones colectivas: aportaciones y limitaciones de las teorias na producción científica en psicología social brasileña.
Fonte:Barbarói(50):14-38, jul.-dez. 2017.
Resumo em português: O objetivo deste artigo é discutir o modo como pesquisadoras/es do campo da psicologia social têm analisado o tema da ação coletiva a partir das perspectivas teóricas que utilizam. Esta discussão permite-nos localizar as teorias que estão fundamentando investigações contemporâneas sobre movimentos sociais no contexto brasileiro e refletir sobre suas limitações e contribuições para a democratização da sociedade. Esse trabalho é fruto de uma pesquisa mais ampla, na qual construímos um mapeamento de pesquisadoras/es brasileiras/os que se identificam com a psicologia social e caracterizamos os artigos sobre temas políticos publicados por elas/es. Discutimos treze artigos categorizados na categoria temática ação coletiva, publicados a partir de 2003, escritos em português, produzidos por oito pesquisadoras/es presentes no mapeamento. Estes artigos tratam sobre obstáculos, possibilidades e repercussões da participação em diferentes movimentos sociais, utilizando teorias distintas. A partir da leitura dos artigos, construímos duas categorias analíticas que se referem a conceitos centrais utilizados nos estudos – gênero e identidade –, as quais orientam a discussão sobre contribuições e limitações das perspectivas teóricas para a compreensão do processo de democratização social. Todos os artigos compartilham a crítica à dicotomia entre indivíduo e sociedade, a concepção do político como não reduzido à esfera institucional e a articulação entre a produção do conhecimento e o enfrentamento a relações de dominação. Espera-se que este artigo contribua para a reflexão de estudantes e pesquisadoras/es sobre modos de análise das ações coletivas na psicologia social brasileira.(AU)
Resumo em inglês: The aim of this article is to discuss the way that researchers from the social psychology field and/or political psychology have analysis the subject of collective action from the theoretical perspective that they use. This discuss able us to localize the theories that are grounding contemporary investigations about social movements in Brazilian context and to reflect about their limits and contributions to society democratization. This work result of a broader research, in which we constructed a mapping of Brazilian researchers who identify with social psychology, and we characterized articles about political themes published by them. We discuss thirteen articles that we categorize in the category collective action, that were publish from 2003, were write in Portuguese, made by eight researchers presents in the mapping. These articles treat about obstacles, possibilities and repercussions of participation in different social movements, using distinct theories. From reading the articles, we constructed two analytical categories that are refer to main concepts used in analyses – gender and identity –, which guide the discussion about contributions and limitations of theoretical perspectives for the understanding of process of social democratization. All articles share the critique of the dichotomy between individual and society, the conception of politics as not reduced to the institutional sphere and the articulation between the production of knowledge and the confrontation of relations of domination. It is expect that this article contribute to the reflexion of students and researchers about the analysis modes of the collective actions in Brazilian social psychology.(AU)
Resumo em espanhol: Este artículo objetiva discutir el modo como los investigadores del campo de la psicología social analizan el tema de la acción colectiva a partir de las teorías utilizadas. Esta discusión permite ubicar las teorías utilizadas en el contexto brasileño en las investigaciones sobre movimientos sociales, además de permitir la reflexión sobre sus limitaciones y las contribuciones para el proceso de construcción democrática de la sociedad. Este trabajo es un recorte de una investigación mayor en la cual mapeamos investigadores brasileños que se identifican con la psicología social y caracterizamos los artículos publicados por ellos sobre temas políticos. Analizamos los artículos de la categoría acción colectiva publicados desde 2003 en la lengua portuguesa. Fueran analizados trece artículos producidos por ocho investigadores elegidos en la investigacion mayor. Los trabajos tienen como tema los obstáculos, posibilidades y repercusiones de la participación en movimientos sociales, analizados utilizando teorías distintas. Construimos dos categorías de análisis referentes a los conceptos utilizados, son ellas: género e identidad. A partir de ellas debatimos las contribuciones y limitaciones de las teorías para el proceso de construcción democrática de la sociedad. Todos los artículos critican la dicotomía entre individuo y sociedad, la concepción de político además del ámbito institucional y la articulación entre producción de conocimiento y enfrentamiento de relaciones de dominación. Creemos que este artículo contribuye para la reflexión de estudiantes e investigadores sobre los modos de análisis del tema de la acción colectiva en la psicología social brasileña.(AU)
Descritores DECS:Psicologia Social
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PSICOLOGIA SOCIAL
Descritores Psi Inglês:SOCIAL PSYCHOLOGY
Descritores Psi Espanhol:PSICOLOGÍA SOCIAL
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:54060
Autor:Macsabio, José Agustín Millán.
Título:¿Resulta posible que un pueblo se autogobierne? Una paradoja generada por la ambigüedad entre participación y representación en la libertad de los modernos en el contexto de la libertad de los antiguos / Is it possible for a people to govern themselves? A paradox generated by the equality between participation and representation in the freedom of the moderns in the context of the freedom of the ancients / Seria possível que um povo se autogoverne? Um paradoxo gerado pela ambigüidade entre participação e representação da liberdade dos modelos em contexto com a liberdade dos antigos.
Fonte:Barbarói(50):1-13, jul.-dez. 2017.
Resumo em espanhol: El propósito de este texto es exponer una relación sociológica obviada por muchos analistas políticos en la actualidad entre el concepto de pueblo, la crisis de representación del cuerpo de lo político que de aquel concepto se deriva y la ambigüedad que se patentiza con las crisis entre participación y representación de la libertad de los modernos en el contexto de la libertad de los antiguos. De esta manera, queremos realizar una comprensión sociológica sobre esa relación relegada, desplegando sobre ella una pregunta, la cual es concerniente de la posibilidad de que un pueblo se autogobierne y las consecuencias de anulación y destrucción de los ejercicios de deberes y derechos que toda ciudadanía democrática reporta, y el pasmo que esto supone con el concepto de habitante, como base de todo ciudadano, permitiendo la construcción ideológica y utópica de una ficción de un pueblo soberano. En definitiva: una ralentización, parálisis y anulación de la ciudadanía moderna.(AU)
Resumo em inglês: The purpose of this text is to expose, a sociological relationship obviated by many political analysts at present between the concept of the people, the crisis of representation of the body of the political that derives from that concept and the ambiguity that is evident with the crises between participation and representation of the freedom of the moderns, in the context of the freedom of the ancients. In this way, we want to make a sociological understanding about this relationship, by displaying a question about the possibility of the people's self-government and the consequences of the annulment and destruction of the rights and rights exercises that all democratic citizenship reports and the shock that this implies in the concept of inhabitant, as the basis of this, allow the ideological and utopian construction of a fiction of a sovereign people: in short, slowdown, paralysis and cancellation of modern citizenship.(AU)
Resumo em português: O propósito desse texto é expor uma relação socióloga observada por muitos analistas políticos na atualidade entre o conceito do povo, a crise de representação do corpo político de que aquele conceito se deriva e a ambigüidade se assemelha com a crise entre participação e representação da liberdade dos moldes no contexto da liberdade dos (antiguos). Dessa maneira queremos realizar uma compreensão socióloga sobre essa relação (relegada, al desplegar) sobre ela uma pergunta convincente a possibilidade de que um povo se autogoverne e as consequências de anulação e destruição dos exercícios e deveres e direitos que toda cidadania democrática denuncia e justamente isso que pressupõe que o conceito de habitante, como base de aquele permitindo a construção ideológica e utópica de uma ficção de um povo soberano: em definitiva (ralentización), paralisia e anulação da cidadania moderna.(AU)
Descritores DECS:Sociologia
Política
Democracia
Liberdade
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:SOCIOLOGIA
REPRESENTAÇÃO
DEMOCRACIA
LIBERDADE
Descritores Psi Inglês:SOCIOLOGY
REPRESENTATION
DEMOCRACY
FREEDOM
Descritores Psi Espanhol:SOCIOLOGÍA
REPRESENTACIÓN
DEMOCRACIA
LIBERTAD
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:53959
Autor:Secchi, Kenny; Vieira, Francieli Fernandes; Ramos, Lauriane Barbosa.
Título:O consumismo e a mídia: uma perspectiva psicológica / Consumerism and media: a psychological perspective / El consumismo y los medios: una perspectiva psicológica.
Fonte:Barbarói(49):301-324, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: O consumismo está cada vez mais presente em nossa sociedade como forma de poder, está se abrindo mão de necessidades básicas como saúde e educação para fazer parte de um mundo consumista, dando aos produtos e serviços um valor simbólico da diferenciação social, é uma troca do “ser” pelo “ter”. Tendo em vista que a Psicologia tem como objeto de estudo o comportamento humano, e que a relação entre a mídia e o consumismo se tornou um dos principais instrumentos na constituição do sujeito, o objetivo deste trabalho é verificar qual a influência da mídia no comportamento consumista de jovens adultos. A pesquisa foi de cunho qualitativo, quantitativo e exploratório. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas, o qual foi aplicado em 105 estudantes de uma instituição de ensino superior da cidade de Lages-SC, sendo que 54 eram do curso de Administração e 51 estudantes do curso de Psicologia, com idades entre 20 e 40 anos. Obteve-se como resultados, a forma como se dá a influência da mídia, bem como o tipo de mídia que mais influencia os comportamentos consumistas de jovens adultos, e ainda os sentimentos, emoções e motivações relacionados ao consumo.(AU)
Resumo em inglês: The consumerism is increasingly present in our society as a form of power, is forgoing basic needs such as health and education, to be part of a consumerist world, giving products and services symbolic value of social differentiation, is an exchange of being for have. Given that psychology has as object of study human behavior, and the relationship between the media and consumerism, became a major instrument in the constitution of the subject, the aim of this study was to verify the influence of media on consumer behavior of young adults. The research was a qualitative, quantitative and exploratory. As an instrument of data collection used a questionnaire with open and closed, which was applied to 105 students at a higher education institution in the city of Lages-SC, of which (being/and that) 54 were of Administration course and 51 students of course Psychology, aged between 20 and 40 years. Obtained as a result, how it gives the media influence, as the type of media that most influence the behavior of young adults consumerist, and also the sentiments, emotions and motivations related to consumption, among others.(AU)
Resumo em espanhol: El consumismo es cada vez más presente en nuestra sociedad como una forma de poder, uno está renunciando a las necesidades básicas como la salud y la educación, para formar parte de un mundo consumista, proporcionando los productos y servicios de un valor simbólico de diferenciación social, es un intercambio del "ser" por "tener". Teniendoencuenta que la psicología tiene como objeto de estudio el comportamiento humano, y que la relación entre los medios de comunicación y el consumismo, se ha convertido en un instrumento importante en la constitución del sujeto, el objetivo de este estudio fue verificar la influencia de los medios en el comportamiento del consumidor de los adultos jóvenes. La investigación fue cualitativa, cuantitativa y exploratoria. Como instrumento de recolección de datos fue utilizado un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, que se aplicó a 105 estudiantes en una institución de educación superior en la ciudad de Lages-SC, 54 alumnos en el curso de Administración y 51 e nel curso Psicología, con edades comprendidas entre 20 y 40 años. Se obtuvo como resultado, la forma en que se da la influencia de los medios de comunicación, así como el tipo de papel que más influye en el comportamiento consumista de los adultos jóvenes, e incluso los sentimientos, las emociones y las motivaciones relacionadas con el consumo, entre otros.(AU)
Descritores DECS:Psicologia
Comportamento
Comportamento Social
 -Psicologia Social
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:COMPORTAMENTO SOCIAL
PSICOLOGIA SOCIAL
COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR
Descritores Psi Inglês:SOCIAL BEHAVIOR
SOCIAL PSYCHOLOGY
CONSUMER BEHAVIOR
Descritores Psi Espanhol:CONDUCTA SOCIAL
PSICOLOGÍA SOCIAL
CONDUCTA DEL CONSUMIDOR
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/4029


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Id:53958
Autor:Dias, Ana Cristina Garcia; Santos, Anelise Schaurich dos; Oliveira, Clarissa Tochetto de; Herdina, Maiquel Guilherme.
Título:Oficinas de apresentação oral de trabalhos científicos com estudantes universitários / Workshops on oral scientific presentations with college students / Talleres de presentación oral de trabajos científicos con estudiantes universitarios.
Fonte:Barbarói(49):286-300, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: Este estudo descreve a experiência de três oficinas de apresentação oral de trabalhos para estudantes universitários. As oficinas buscavam fornecer informações sobre a preparação e dicas para o dia da apresentação. Participaram das oficinas 33 estudantes de uma universidade pública do sul do Brasil. Os participantes concentravam-se nos semestres iniciais e finais da graduação. Os tópicos abordados envolveram preparação prévia, treino para a apresentação, ansiedade e dia da apresentação. Verificou-se que tanto calouros quanto formandos percebem a necessidade de desenvolver a habilidade de falar em público. Os calouros expressaram o desejo de se preparar para apresentações de trabalhos em sala de aula, enquanto os formandos buscavam maior preparação para apresentação do trabalho de conclusão de curso. Os participantes não pareciam enfrentar problemas no que se referia à preparação do material a ser apresentado e, até mesmo, ao treino da apresentação. A maior preocupação dos estudantes se referia ao manejo da ansiedade em situações de exposição oral. Os participantes temiam esquecer o que falar, falar algo errado e/ou não saber responder as perguntas da plateia ou banca examinadora. As oficinas se constituíram em um espaço para que os estudantes buscassem informações sobre as exposições orais, visto que nem sempre os cursos de graduação e pós-graduação dão conta dessa demanda.(AU)
Resumo em inglês: This study describes the experience of three workshops on oral scientific presentations with college students. The workshops aimed to provide information on how to prepare an oral presentation as well as to give some tips on how to present the work. The participants were 33 students from a public university of southern Brazil. Most participants were in freshman and senior year. The topics included prior preparation, training for scientific presentation, anxiety, and the day of scientific presentation. We noticed that both freshmen and seniors realized it was an important skill to develop the ability to speak in public. Freshmen expressed motivation to be prepared for paper presentations in their classes, while seniors wanted to be prepared for the presentation of their final report. Participants do not seem to face problems related to the preparation of the material to be presented, nor were problems presented for the training of scientific presentation. Students’ greatest concern refers to anxiety management due to oral exposure. The students were afraid of forgetting what to say, saying something wrong and/or not knowing how to answer the audience or examiners. The workshops consist of an activity where students can seek for information about oral presentation, since undergraduate and graduate courses do not often meet this demand.(AU)
Resumo em espanhol: Este estudio describe la experiencia de tres talleres de presentación oral de trabajos para estudiantes universitarios. Los talleres intentaban proveer informaciones sobre la preparación y consejos para el día de la presentación. Participaron de los talleres 33 estudiantes de una universidad pública del sur de Brasil. La mayor parte de los estudiantes estaban en los primeros y en los últimos semestres de la carrera. Los temas abordados involucraron preparación previa, entrenamiento para la presentación, ansiedad y día de la presentación. Se verificó que tanto novatos como los que están por egresar perciben la necesidad de desarrollar la habilidad de hablar en público. Los novatos expresan el anhelo de prepararse para presentaciones de trabajos en clase, ya los concluyentes buscan más preparación para la presentación de la tesina. Los estudiantes no parecían tener problemas respecto a la preparación del material que presentarían e, incluso, al entrenamiento de la presentación. La mayor preocupación de los estudiantes se refería al manejo de la ansiedad en situaciones de exposición oral. Los participantes temían olvidar que decir, hablar algo mal y/o no saber responder a las preguntas de la platea o comisión examinadora. Los talleres se han vuelto un espacio donde los estudiantes buscan informaciones sobre las exposiciones orales, pues no siempre los cursos de graduación y posgrado cubren esa demanda.(AU)
Descritores DECS:Estudantes
Educação Continuada
 -Educação Superior
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
EDUCAÇÃO PERMANENTE
ENSINO SUPERIOR
Descritores Psi Inglês:COLLEGE STUDENTS
CONTINUING EDUCATION
HIGHER EDUCATION
Descritores Psi Espanhol:ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EDUCACIÓN CONTINUA
EDUCACIÓN SUPERIOR
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/4801


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Id:53957
Autor:Costa, Angélica; Marin, Angela Helena.
Título:Processo de inclusão do adulto com Síndrome de Asperger no ensino superior / Inclusion process of adults with Asperger syndrome´ at higher education / Proceso de inclusión del adulto con síndrome de Asperger en la educación superior.
Fonte:Barbarói(49):258-285, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: O presente artigo tem como temática a inclusão de alunos adultos com Síndrome de Asperger (SA) no ensino superior. Como objetivo, buscou compreender o processo de inclusão de adultos com SA em uma instituição de ensino superior (IES) a partir da perspectiva do aluno e sua família, bem como dos professores, assistente social e psicóloga da IES. Caracterizou-se o contexto familiar e socioeconômico desses universitários e a relação deles e de sua família com os profissionais da IES. Realizou-se um estudo de caráter exploratório e transversal, com delineamento de estudos de casos múltiplos. Participaram dois adultos com SA, do sexo masculino, com idade entre 18 e 20 anos, matriculados em uma IES privada, localizada na região metropolitana de Porto Alegre (RS), bem como seus pais, professores, assistente social e psicóloga da IES. Como instrumento de coleta de dados utilizaram-se entrevistas semiestruturadas. A análise de conteúdo qualitativa, a partir do método de proposições teóricas, revelou que a perspectiva de conclusão do ensino superior tem significados diferentes para as famílias investigadas e que sua relação com a IES, embora exista, precisa ser incentivada. Também se constatou a necessidade de qualificação dos professores referente à inclusão. Acredita-se que este estudo possibilitou um melhor entendimento sobre a inclusão do adulto com SA através do olhar dos envolvidos neste processo.(AU)
Resumo em inglês: This article is subject to inclusion of adult students with Asperger Syndrome (SA) in higher education. The objective, sought to understand the process of inclusion adults with SA in a higher education institution (HEI) from the perspective of the student and his family, as well as teachers, social worker and psychologist at the IES. Family and socio-economic context of these students and their relationship and your family with professional IES was characterized. We conducted a study of exploratory and transversal, with delineation of multiple case studies. Participated in two adults with SA, male, aged between 18 and 20 years, enrolled in a private institution, located in the metropolitan region of Porto Alegre -RS, as well as parents, teachers, social worker and psychologist at the HEI. Like a collection instrument we used semi-structured interviews. The qualitative content analysis, from the method of theoretical propositions, revealed that the prospect of completion of higher education has different meanings for families and that its relation with the HEI, although it exists, needs to be encouraged. Also noted the need for qualification of teachers regarding the inclusion. It is believed that this study allowed for a better understanding of the inclusion of the adult with SA through the eyes of those involved in this process.(AU)
Resumo em espanhol: El presente artículo tiene como tema la inclusión de los estudiantes adultos con Síndrome de Asperger (SA) la educación superior. Este estudio tiene como objetivo comprender el proceso de inclusión de los adultos con SA en una institución de educación superior (IES) desde la perspectiva del estudiante y su familia, maestros, trabajador social y psicólogo de la IES. Con este fin, se caracterizó el entorno familiar y socioeconómico de los estudiantes, su relación y de su familia con los profesionales del IES. Se realizó un estudio de carácter exploratorio y transversal, con delineamiento de estudios de casos múltiples. Asistió a dos adultos con SA, del sexo masculino, con edades compreendidas entre 18 e 20 años, matriculados en una institución privada, situada en la región metropolitana de Porto Alegre-RS, así como los padres, los maestros, trabajador social y psicólogos de la IES. Como instrumento de recolección de datos se utilizaron de entrevistas semi-estructuradas. Lá análisis de contenido cualitativo reveló que la perspectiva de la finalización de la educación superior tienem diferentes significados para las familias y que su relación con la IES, aunque exista, necesita ser alentalo. También señaló la necesidad de capacitación de los maestros con respecto a la inclusión. Se cree que este estudio permitió una mejor comprensión de la inclusión de los adultos con SA a través de los ojos de los que participan en este proceso.(AU)
Descritores DECS:Inclusão Educacional
Síndrome de Asperger
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SÍNDROME DE ASPERGER
Descritores Psi Inglês:SCHOOL INCLUSION
ASPERGER'S SYNDROME
Descritores Psi Espanhol:INCLUSIÓN ESCOLAR
SÍNDROME DE ASPERGER
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/6355


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Id:53956
Autor:Hohendorff, Jean Von; Patias, Naiana Dapieve.
Título:Violência sexual contra crianças e adolescentes: identificação, consequências e indicações de manejo / Sexual violence against children and adolescents: identification, consequences and management indications / Violencia sexual contra niños y adolescentes: identificación, consecuencias y indicaciones de gestión.
Fonte:Barbarói(49):239-257, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: A Violência Sexual (VS) contra crianças e adolescentes é um problema de saúde pública que costuma produzir consequências na vida das vítimas. Embora a VS afete milhões de crianças e adolescentes no Brasil e no mundo, ela ainda é subnotificada. Neste cenário, os profissionais que possuem contato com essa população têm papel fundamental na identificação e na escuta das revelações de VS. No entanto, nem sempre os profissionais possuem informações suficientes para agir diante destes casos. Desta forma, este artigo tem o intuito de descrever o(s) conceito(s) de VS, suas consequências e indicações de manejo. Ressalta-se a importância dos profissionais terem uma escuta empática em situações de revelação da VS, bem como a necessidade de notificação dos casos de suspeita de VS aos serviços competentes.(AU)
Resumo em inglês: Sexual violence against children and adolescents is a public health problem that usually has consequences to the victims’ life. Although sexual violence affects millions of children and adolescents in Brazil and in the world, it is still underreported. In this scenario, practitioners who have contact with victims play a fundamental role in identifying and listening to the disclosures of sexual violence. However, practitioners do not always have enough information to deal with these cases. This aim of this article is to describe the concept(s) of sexual violence, its consequences and indications of management. The importance of an empathetic listening is stressed for practitioners working with sexual violence disclosure, as well as the need for reports to authorities of cases of suspected sexual violence.(AU)
Resumo em espanhol: La violencia sexual contra los niños y adolescentes es un problema de salud pública que puede producir consecuencias en la vida de las víctimas. Aunque la violencia sexual afecta a millones de niños y adolescentes en Brasil y en el mundo, todavía es subdeclarado. En este escenario, los profesionales que tienen contacto con esta población tienen papel clave en la identificación y la escucha de revelaciones de la violencia sexual. Sin embargo, los profesionales no siempre tienen suficiente información para actuar en estos casos. Por lo tanto, este artículo pretende describir lo(s) concepto(s) de la violencia sexual, sus consecuencias y las indicaciones de gestión. La importancia de los profesionales tener una escucha empática en situaciones de revelación de la violencia sexual y la necesidad de la notificación de casos sospechosos los departamentos pertinentes son enfatizados.(AU)
Descritores DECS:Violência Sexual
Maus-Tratos Infantis
Abuso Sexual na Infância
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:ABUSO SEXUAL
ABUSO DA CRIANÇA
Descritores Psi Inglês:SEXUAL ABUSE
CHILD ABUSE
Descritores Psi Espanhol:ABUSO SEXUAL
ABUSO DE NIÑOS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/9474


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Id:53955
Autor:Aguiar, Cibele Maria Duarte de; Menezes, Jaileila de Araújo.
Título:Vivências sexuais de mulheres jovens usuárias de crack / Experiences of young women crak users / Vivencias de mujeres jóvenes usuarias de crack.
Fonte:Barbarói(49):214-238, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: Este artigo é um relato de pesquisa, fruto de dissertação de mestrado, que objetivou analisar as vivências sexuais de mulheres jovens usuárias de crack e as repercussões em suas vidas. Partimos da perspectiva do construcionismo social e utilizamos a Análise Crítica do Discurso para construir e analisar os dados. Procuramos debater aspectos gerais e a feminilização do uso de crack. Também discutimos a relação entre os marcadores sociais de juventude, gênero e sexualidade que atravessam a vida das usuárias, considerando-as sujeitos de direitos sexuais e direitos reprodutivos. A partir da abordagem qualitativa, realizamos a pesquisa em serviço de acolhimento intensivo para usuárias/os de álcool e outras drogas da cidade do Recife. Utilizamos como método observações participantes e entrevistas semiestruturadas. Buscamos também desenvolver um olhar interseccional ao entendimento das situações de desigualdade que perpassam a vida das jovens. Observamos que elas viveram em bairros marcados por dificuldade de acessos a equipamentos de políticas públicas, com grande incidência de violência e tráfico, configurando contexto de miséria e exclusão social. Neste cenário, elas iniciaram o uso de crack e, por algumas vezes utilizaram o corpo para conseguirem droga, vivenciaram situações de riscos diversos. Percebemos também que os vínculos familiares são fragilizados e que o contexto de acolhimento por vezes representa uma possibilidade de reaproximação familiar. As jovens têm planos positivos para suas vidas após a saída da instituição, entretanto, observamos a ausência de projetos profissionais. Acreditamos que uma abordagem psicossocial que as ajude a desenvolver atividades que possam, minimamente, contribuir para a construção de independência financeira colabora na quebra dos ciclos de uso de crack, indicando que este é um importante ponto a se investir no período de acolhimento.(AU)
Resumo em inglês: This article is a research report, the result of a master’s thesis, which aimed to analyze the sexual experiences of young women using crack and the consequences in their lives. We have started from the perspective of social constructionism and the Critical Discourse Analysis was used to construct and analyze the data. We have discussed the relationship between the social markers of youth, gender and sexuality that cross the lives of the users, considering them subjects of sexual and reproductive rights. Based on a qualitative approach, we conducted the research in an alcohol and other drugs intensive care facility in the city of Recife. Methodologically, participant observations and semi-structured interviews have been used. We have sought to develop an intersectional look at focused on the understanding of the situations of inequality that permeate the lives of these young women. We have observed that they were from districts where difficulties of access to public policy tools was significant, with a high incidence of violence and drug trafficking, forming a context of misery and social exclusion. In this scenario, they have started using crack and, sometimes, got involved in prostitution, selling their bodies to get drugs, experiencing different risk situations. We also perceived that family ties are weakened and that the reception context represents a possibility for family rapprochement. The young women have positive plans for their lives after leaving the institution, however, we have noticed the absence of professionalization projects. We believe that a psychosocial approach that helps to develop activities that could contribute to the construction of financial independence, contributes to the breakdown of crack use cycles, indicating that this is an important point to be invested in the reception period.(AU)
Resumo em espanhol: Este artículo es un resultado de investigación, fruto de la disertación de maestría, que tuvo como objetivo analizar las vivencias de mujeres jóvenes usuarias de crack y la repercusión en sus vidas. Partimos de la perspectiva del construccionismo social y utilizamos el Análisis Crítico del Discurso para construir y analizar los datos. Discutimos la relación entre los marcadores sociales de juventud, género y sexualidad que atraviesan la vida de las usuarias, considerándolas sujetos de derechos sexuales y reproductivos. A partir del abordaje cualitativo, realizamos la investigación en servicio de acogida intensiva para adictas/os de alcohol y otras drogas de la ciudad de Recife. Utilizamos como método observaciones participantes y entrevistas semiestructuradas. Buscamos desarrollar una mirada transversal al entendimiento de las situaciones de desigualdad que atraviesan la vida de las jóvenes. Observamos que ellas vivieron en barrios marcados por dificultad de acceso a equipamientos de políticas públicas, con gran incidencia de violencia y tráfico, configurando contexto de miseria y exclusión social. En este escenario, ellas se iniciaran en el uso de crack y, algunas veces utilizaron el cuerpo para conseguir droga, vivenciando situaciones de riesgos diversos. Percibimos también que los vínculos familiares son fragilizados y que el contexto de acogida representa una posibilidad de reaproximación familiar. Las jóvenes tienen planes positivos para sus vidas después de la salida de la institución, no obstante, observamos la ausencia de proyectos profesionales. Creemos que un abordaje psicosocial, que ayude a desarrollar actividades que puedan contribuir para la construcción de independencia financiera colabora en el quiebre de los ciclos de uso de crack, indicando, indicando que este es un punto importante a ser trabajado en el período de acogida.(AU)
Descritores DECS:Sexo
Cocaína Crack
Prostituição
Usuários de Drogas
Mulheres
Sexualidade
 -Violência
 Tráfico de Drogas
 Condições Sociais
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:MULHERES
CRACK (DROGA)
PROSTITUIÇÃO
SEXO
SEXUALIDADE
VIOLÊNCIA
TRÁFICO DE DROGAS
Descritores Psi Inglês:WOMEN
CRACK (DRUG)
PROSTITUTION
SEX
SEXUALITY
VIOLENCE
DRUG TRAFFIC
Descritores Psi Espanhol:MUJERES
CRACK (DROGA)
PROSTITUCIÓN
SEXO
SEXUALIDAD
VIOLENCIA
TRÁFICO DE DROGAS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:53954
Autor:Alves, Larissa dos Santos ; Menandro, Paulo Rogério Meira .
Título:Percepção de preconceito em indivíduos de meia idade e idosos homossexuais nos contextos de família, trabalho e amizades / Perceptions of prejudice in middle-aged and older homosexual individuals in family, work and friendship contexts / Percepción de preconcepto em individuos de mediana edad y adultos mayores, en los contextos de familia, trabajo y amistades.
Fonte:Barbarói(49):190-213, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: O objetivo foi investigar como indivíduos de meia idade e idosos interpretaram e se portaram em situações nas quais se perceberam alvo de preconceito. O estudo é de natureza qualitativa e foram entrevistados seis idosos na cidade de Vitória (ES) em 2015, idosos contatados a partir da técnica “bola de neve”, após a assinatura do Termo de Consentimento Livre Esclarecido. Para coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada apoiada em roteiro contendo questões sóciodemográficas e abertas sobre situações possíveis de preconceito e discriminação sofridos, bem como as estratégias utilizadas pelos idosos para lidarem com as ocasiões nas quais acreditam terem sido discriminados nas relações familiares, amorosas, profissionais e de amizades, no ciclo de vida deles. Após a coleta de dados, as entrevistas foram transcritas na íntegra e tratadas segundo a análise de conteúdo categorial. Os resultados apontaram que metade dos participantes se sente apoiada igualmente a um heterossexual no que diz respeito aos direitos sociais garantidos por lei. Sobre episódios preconceituosos vivenciados em seus locais de trabalho ou seleções de emprego, a maioria disse que não havia sofrido. Contudo, há elementos ambivalentes na fala de alguns, revelando implicitamente situações as quais passaram, sendo ainda apelidados ou ofendidos com palavras pejorativas em relação à homossexualidade, havendo casos de agressões físicas sofridas. Nesse sentido, procuram se resguardar como maneira de proteção. Diante dos resultados, foi possível obter uma compreensão mais clara sobre o preconceito no contexto de vida dos participantes, podendo contribuir e ampliar as discussões acerca do fenômeno e da temática da homossexualidade e envelhecimento.(AU)
Resumo em inglês: The aim of this study was to investigate how middle-aged and older homosexual individuals interpreted and conducted themselves in situations which they perceived prejudice against them. The research is qualitative and six gentlemen, from Vitória (ES), in 2015, contacted from the "snowball" technique, were interviewed after the signing of the Term of Consent. For data collection it was used semi-structured interviews supported in script containing socio-demographic issues and questions talking about possible situations of prejudice and discrimination, and also the strategies used by the participants to deal with the occasions on which they believe they have been discriminated against in their family, love, professional relationships and friendships, in any stage of their lives. After the data collection, the interviews were transcribed verbatim and treated according to categorical content analysis. The results showed that half of the participants feels supported by social rights guaranteed by law to a heterosexual. About episodes of prejudiced in their workplaces or job selections, most said they had not suffered from it. However, there are ambivalent elements in the speech of some participants, implicitly revealing situations which they have passed, and also other situations that they were dubbed or offended by derogatory words toward homosexuality. There were cases of physical aggression. Therefore they seek to safeguard themselves as a means of protection, and according to the results it was possible to get a clearer understanding of prejudice in the context of the life of the participants and may contribute and broaden discussions about the phenomenon and the theme of homosexuality and aging.(AU)
Resumo em espanhol: El objetivo fue investigar como indivíduos de mediana edad y adultos mayores homosexuales interpretaron y se comportaron en situaciones en las cuales se percibieron al blanco del prejuicio. El estúdio es de naturaleza cualitativa y fueron entrevistados seis adultos mayores en la ciudad de Vitória (ES) em el ano 2015, contactados a partir de la técnica “bola de nieve” después firmar el Término de Consentimiento Libre Esclarecido. Para la colecta de los datos fue utilizado la entrevista semi-estructurada apoiada em uma encuesta con preguntas sociodemográficas y abiertas, sobre posibles situaciones de preconcepto y discriminación sufridos, así como las estrategias utilizadas por los adultos mayores para lidiar en ocasiones en las cuales creen haber sido discriminados en relaciones familiares, amorosas, profesionales y de amistad, em el ciclo de la vida de ellos. Después de la colecta de información, las entrevistas fueron transcritas em la íntegra y tratadas según la técnica de análisis de contenido categorial. Los resultados apuntaron que la mitad de los participantes se sintieron apoyados igualmente a un heterosexual em lo que trata respecto a los derechos sociales garantidos por la ley. Sobre los episodios de prejuicio vividos en sus lugares de trabajo o en lãs selecciones de empleo, la mayoría dice que no sufrieron. Sin embargo, hay elementos ambivalentes en el discurso de algunos, revelando implícitamente situaciones que pasaron, siendo ofendidos con palabras peyorativas em relación a su homosexualidad, habiendo casos de agresiones físicas sufridas. Em este sentido procuraron resguardarse como manera de protección y mediante los resultados fue posible obtener una comprensión más clara sobre preconcepto en el contexto de la vida de los participantes, pudiendo contribuir y ampliar las discusiones acerca del fenómeno y la temática de la homosexualidad y el envejecimiento.(AU)
Descritores DECS:Homossexualidade
Envelhecimento
Idoso
Preconceito
Relações Familiares
 -Discriminação Social
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:HOMOSSEXUALIDADE
ENVELHECIMENTO
IDOSOS
PRECONCEITO
RELAÇÕES FAMILIARES
DISCRIMINAÇÃO SOCIAL
DISCRIMINAÇÃO SEXUAL
Descritores Psi Inglês:HOMOSEXUALITY
AGING
AGED
PREJUDICE
FAMILY RELATIONS
SOCIAL DISCRIMINATION
SEX DISCRIMINATION
Descritores Psi Espanhol:HOMOSEXUALIDAD
ENVEJECIMIENTO
ADULTOS MAYORES
PREJUICIO
RELACIONES FAMILIARES
DISCRIMINACIÓN SOCIAL
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:53953
Autor:Senem, Cleiton José; Caramaschi, Sandro.
Título:Concepção de sexo e sexualidade no ocidente: origem, história e atualidade / Conception of gender and sexuality in the west: origin, history and present / Concepción de sexo e sexualidade en el occidente: origen, historia y actualidad.
Fonte:Barbarói(49):166-189, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo teórico das concepções de sexo e sexualidade na história ocidental. Compreende-se sexo como uma dimensão física e biológica relativa aos órgãos sexuais e à genitalidade, assim como o próprio ato sexual; e sexualidade é compreendida como uma dimensão histórica e cultural com relação à qualidade das vivências sexuais. Ao analisar a história ocidental é possível perceber que a sexualidade foi influenciada por modelos matriarcais e, principalmente patriarcais, vivenciando momentos de maior abertura ou repressão, além de considerar as influências da religião, da filosofia e da medicina.(AU)
Resumo em inglês: This task aims to present a theoretical study about the conceptions of gender and sexuality on the western history. Gender is understood as a physical and biological dimension related to the sex organs and the genitality, as well as to the sexual activity itself. Sexuality is understood as a cultural and historical dimension, concerning the quality of sexual experiences. Analyzing the western history, it is possible to observe that sexuality was influenced by matriarchal models and, particularly, patriarchal ones, experiencing periods of a greater openness or repression, besides, considering the influences of religion, philosophy and medicine.(AU)
Resumo em espanhol: Este trabajo tiene por objetivo presentar un estudio teórico de las concepciones de sexo y sexualidad en la historia occidental. Entiéndase sexo en una dimensión física y biológica relativa a los órganos sexuales, a la genitalidad y al propio acto sexual, y la sexualidad comprendida como una dimensión histórica y cultural en relación a la calidad de las vivencias sexuales. Al analizar la historia occidental es posible percibir que la sexualidad fue influenciada por modelos matriarcales, y principalmente patriarcales, vivenciando momentos de mayor apertura o represión, además de considerar las influencias de la religión, la filosofía y de la medicina.(AU)
Descritores DECS:Sexo
Sexualidade
Genitália
 -Religião e Sexo
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:SEXO - HISTÓRIA
SEXUALIDADE
SEXO
SEXO (ASPECTOS RELIGIOSOS)
Descritores Psi Inglês:SEX - HISTORY
SEXUALITY
SEX
SEX - RELIGIOUS ASPECTS
Descritores Psi Espanhol:SEXO - HISTORIA
SEXUALIDAD
SEXO
SEXO - ASPECTOS RELIGIOSOS
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:53952
Autor:Magalhães, Andrea Seixas ; Matos, Mariana Gouvêa ; Féres-Carneiro, Terezinha ; Machado, Rebeca Nonato .
Título:Gestação paterna: uma experiência subjetiva / Paternal pregnancy: a subjective experience / Gestación paterna: una experiencia subjetiva.
Fonte:Barbarói(49):147-165, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: O presente artigo é parte de uma pesquisa mais ampla sobre as experiências subjetivas na transição para a paternidade. Foram entrevistados 8 pais, residentes da cidade do Rio de Janeiro. O objetivo deste estudo foi investigar as experiências subjetivas dos homens durante a gestação de suas parceiras. As entrevistas foram transcritas e submetidas ao método de análise de conteúdo, na modalidade categorial temática. Os resultados apontam para a intensificação do envolvimento dos pais durante a gestação, ao mesmo tempo em que tal participação esbarra nos limites do corpo, não sendo possível para os homens elaborar as mudanças decorrentes da transição para a paternidade por meio de ritualizações corporais. A ultrassonografia apareceu como uma ferramenta importante para a construção da imagem mental do bebê, constituindo-se como possibilidade de elaboração das mudanças que ocorrem no psiquismo dos pais.(AU)
Resumo em inglês: The present article is part of a broader research about the transition towards fatherhood. The purpose of this study was to investigate the subjective experience of men during the pregnancy of their partners. In order to do so, the authors interviewed eight fathers living in the city of Rio de Janeiro. The authors transcribed and submitted the interviews to the content analysis method, using its thematic category mode. The results point towards the intensification of the involvement of fathers during the pregnancy, at the same time in which such participation clashes with the limitations of the body, thus, not allowing men to elaborate the changes caused by the transition towards parenthood through body rituals. Ultrasound imaging seems to be an important tool for the construction of the mental image of the baby, establishing itself as a possibility of elaboration of the changes that take place within the psyche of fathers.(AU)
Resumo em espanhol: El presente artículo es parte de una investigación más amplia sobre la transición hacia la paternidad. El objetivo de este estudio fue investigar las experiencias subjetivas de los hombres durante la gestación de sus parejas. Para eso fueron entrevistados 8 padres, residentes en la ciudad de Río de Janeiro. Las entrevistas fueron transcritas y sometidas al método de análisis de contenido, en la modalidad categorial temática. Los resultados apuntan hacia la intensificación de la participación de los padres durante la gestación, al mismo tiempo en que tal participación se choca con los límites del cuerpo, no siendo posible para los hombres elaborar los cambios resultantes de la transición hacia la paternidad a través de ritualizaciones corporales. La ultrasonografía apareció como una herramienta importante para la construcción de la imagen mental del bebe, constituyéndose como posibilidad de elaboración de los cambios que ocurren en el psiquismo de los padres.(AU)
Descritores DECS:Pai
Paternidade
Gravidez
 -Ultrassonografia
 Adaptação Psicológica
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PAI
PATERNIDADE
GRAVIDEZ
Descritores Psi Inglês:FATHERS
PATERNITY
PREGNANCY
Descritores Psi Espanhol:PADRE
PATERNIDAD
EMBARAZO
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
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Id:53951
Autor:Denardi, Aline Tomazetti ; Bottoli, Cristiane.
Título:E quando não é a mãe? A paternidade diante da monoparentalidade / And when it is not the mother? The before monoparentality fatherhood / Y cuando no es la madre? La paternidad diante de monoparentalidad.
Fonte:Barbarói(49):120-146, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: A pesquisa buscou compreender como se caracteriza a monoparentalidade masculina, a partir da separação conjugal, na visão do pai. Atualmente, alguns homens mostram-se cada vez mais interessados em exercer os cuidados e estar próximo dos filhos, mesmo após a separação conjugal e vão em busca de direitos iguais, para ter a guarda dos filhos e poder criá-los pessoalmente. A coleta de dados se deu através de entrevistas individuais, semiestruturadas com três pais, que moram com os filhos. Os resultados mostraram que a constituição da família monoparental masculina se deu de forma distinta para os entrevistados. Quanto às dificuldades encontradas pelos pais neste contexto, eles acreditam que estão relacionadas à fase em que os filhos se encontram e salientam que muitas mães e pais morando na mesma casa também podem enfrentar as mesmas dificuldades relacionadas aos cuidados de um filho. Por isso, é possível que um pai exerça sozinho os cuidados de um filho. Quanto aos desafios, os pais acreditam que seja estar próximos dos filhos, dando-lhes a atenção necessária e ficando mais tempo juntos. Além disso, a percepção que os pais têm sobre o significado de ser pai é que não é uma tarefa fácil, pois exige muitas responsabilidades, grandes desafios e, principalmente, ser participativo no desenvolvimento e na formação dos filhos. Conclui-se, assim, que os pais atualmente estão assumindo uma postura ativa na relação com os filhos, buscando dar conta da paternidade no contexto da monoparentalidade e, com isso, há uma ressignificação da figura paterna para um “novo pai”.(AU)
Resumo em inglês: This research aimed to understand how male monoparentality is characterized, considering marital separation, under the father’s view. Currently, men seem to be increasingly interested in caring and being close to their children, even after the divorce, so they search equal rights to have children custody and to be able to create them personally. Data collection was made through semi-structured interviews with three fathers who live with their children. The results showed that the formation of male monoparental families occurred differently to each respondent. Considering difficulties faced by fathers in this context, they believe these problems are related to the stage where the children are and point out that many mothers and fathers living in the same home may also face the same difficulties related to children care. Therefore, nothing forbids a father from exercising children care by himself. About challenges, fathers believe that it is to be close to children, giving them the necessary attention and getting more time together. Furthermore, fathers percept being a father as a difficult task, because it requires a lot of responsibilities, there are big challenges, and especially because it is necessary to take part in the children’s development and education. We conclude that nowadays fathers are taking an active stance in relation to children, trying to giving account of fatherhood in the context of monoparentality and, therefore, there is a reinterpretation of father figure to a "new father".(AU)
Resumo em espanhol: La investigación buscó comprender cómo se caracteriza la paternidad masculina, de la separación matrimonial, según la opinión del padre. En la actualidad, algunos hombres se manifiestan cada vez más interesados en el cuidado del ejercicio y estar cerca de los niños, incluso después del divorcio y van en pos de la igualdad de derechos para la custodia de los hijos y pueden crear ellos personalmente. La recolección de datos fue a través de entrevistas semi-estructuradas con tres padres, que viven con sus hijos. Los resultados mostraron que la formación de la familia progenitor masculino tomó de manera diferente a los encuestados. En cuanto a las dificultades encontradas por los padres, en este contexto, que ellos creen están relacionados con la etapa en que los niños son y hacen hincapié en que muchas madres y padres que viven en la misma casa también pueden enfrentarse a las mismas dificultades relacionadas con el cuidado de un niño. Así que es posible que uno de los padres es el único cuidado de un niño. En cuanto a los desafíos, los padres creen que es estar cerca de los niños, dándoles la atención necesaria y cada vez más tiempo juntos. Además, la percepción que los padres tienen sobre el significado de ser padre es que no es una tarea fácil ya que requiere muchas responsabilidades, los principales retos y sobre todo ser participativo en el desarrollo y la educación de los niños. Por lo tanto, se concluye que los padres están tomando una postura activa en relación con los niños, tratando de dar cuenta de la paternidad en el contexto de la familia monoparental y, por lo tanto, hay una redefinición de la figura paterna para un "nuevo padre".(AU)
Descritores DECS:Paternidade
Relações Pai-Filho
Família
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:PATERNIDADE
SEPARAÇÃO CONJUGAL
RELAÇÕES PAI-CRIANÇA
RELAÇÕES FAMILIARES
ESTRUTURA FAMILIAR
Descritores Psi Inglês:PATERNITY
MARITAL SEPARATION
FATHER CHILD RELATIONS
FAMILY RELATIONS
FAMILY STRUCTURE
Descritores Psi Espanhol:PATERNIDAD
SEPARACIÓN CONYUGAL
RELACIONES PADRE-NIÑO
RELACIONES FAMILIARES
ESTRUCTURA FAMILIAR
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/5305/6908


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Id:53950
Autor:Haslinger, Camile ; Bottoli, Cristiane .
Título:Tornar-se pai: as implicações da reprodução humana assistida para a paternidade / Becoming fathers: implications of assisted human reproduction of and fatherhood / Volverse padres: las implicaciones de la reproducción humana asistida para la paternidad.
Fonte:Barbarói(49):94-119, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: A família vem sofrendo inúmeras transformações na contemporaneidade, bem como o papel do homem/pai nesse contexto. A Reprodução Humana Assistida (RHA) pode acompanhar o desejo de tornar-se pai, sendo uma possibilidade de, efetivamente, realizá-lo; trata-se da intervenção do homem no processo de procriação natural, com o objetivo de permitir que pessoas com problemas de infertilidade e esterilidade alcancem o desejo pela parentalidade. A presente pesquisa objetivou compreender, através do tornar-se pai, qual a experiência do homem diante do processo de Reprodução Humana Assistida (RHA), buscando também entender o processo de decisão e planejamento do pai diante da RHA, investigar se houve mudanças na relação do casal durante todo o processo e identificar os desafios da função paterna no contexto de Reprodução Humana Assistida. A pesquisa foi desenvolvida sob a abordagem qualitativa e exploratória. Participaram do estudo três homens/pais que tiveram filhos fruto do processo de RHA (fertilização in vitro). Os dados, por sua vez, foram colhidos por meio de entrevistas semiestruturadas. Os depoimentos dos participantes do estudo foram analisados pela técnica de Análise de Conteúdo. Entende-se que o homem/pai conquistou um lugar muito importante na parentalidade, constatando-se que ser pai por meio da RHA ou de forma tradicional revelam, em si, momentos de extrema ansiedade e angústia, mas a função paterna e cuidados dedicados ao filho é a mesma em ambas, conforme a literatura descreve, bem como a transmissão de valores, convocando esse pai a readaptar-se, de forma efetiva, ao seu novo lugar tanto na conjugalidade como na parentalidade.(AU)
Resumo em inglês: Nowadays, in this context, the Family is suffering several transformations as part of being man-parent. The Assisted Human Reproduction maybe accompanied by the wish of becoming parents and the possibility of being part of the natural procreation process as a goal to allow people with infertility and sterility problems become parents. This investigation allows people to understand, once they become parents, the object of the Assisted Human Reproduction process, to be able to decide, plan and investigate any possible changes in the couple, during the procedure and, identify any challenges on parenthood, by this method. This was done only by qualified investigation. Three parents that followed this ‘in-vitro’ method have participated on this study. They attended several interviews on the matter, carried on by a qualified Technical Analyst. It is understood that man-parent reached an important place in parenthood, revealing, by this method times of extremely anxiety and distress, although the paternal function and dedication towards his son is the same in both, about the literature transmitting values and making him to re-adapt to his marital relationship and parenthood.(AU)
Resumo em espanhol: La familia viene sufriendo innumerables transformaciones en la contemporaneidad, bien como el papel del hombre/padre en ese contexto. La reproducción humana asistida puede acompañar el deseo de volverse padre, siendo una posibilidad de, efectivamente, realizarlo, se trata de la intervención del hombre en el proceso de procreación natural, con el objetivo de permitir que las personas con problemas de infertilidad y esterilidad alcancen el deseo por la paternidad. La presente investigación tuvo como objetivo comprender, a través del volverse padre, cual es la experiencia del hombre delante del proceso de reproducción humana asistida, buscando también entender el proceso de decisión y planes del padre delante de la RHA, investigar se hubo cambio sen la relación de la pareja durante todo el proceso e identificar los desafíos de la función paterna en el contexto de reproducción humana asistida. La investigación fue desarrollada bajo el abordaje cualitativo e investigador. Participaron del estudio tres hombres/padres que tuvieron hijos, fruto del proceso de RHA (fertilización in vitro). Los datos, por otra parte, fueron recogidos por medio de entrevistas semi-estructuradas. Las declaraciones de los participantes del estudio fueron analizados por la técnica de Análisis de Contenido. Se entiende que el hombre/padre conquistó un lugar muy importante en la paternidad, constatándose que ser padre por medio de la RHA o de forma tradicional revelan, en sí, momentos de extrema ansiedad y angustia, pero la función paterna y cuidados dedicados a lhijo es la misma en ambas, conforme la literatura, la también como la transmisión de valores, convocando a ese padre a readaptarse, de una manera efectiva, a su nuevo lugar tanto en lo marital como en la paternidad.(AU)
Descritores DECS:Infertilidade Masculina
Relações Pai-Filho
Paternidade
Técnicas Reprodutivas
 -Infertilidade
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:INFERTILIDADE
REPRODUÇÃO HUMANA
RELAÇÕES PAI-CRIANÇA
PATERNIDADE
Descritores Psi Inglês:INFERTILITY
HUMAN REPRODUCTION
FATHER CHILD RELATIONS
PATERNITY
Descritores Psi Espanhol:INFERTILIDAD
REPRODUCCIÓN HUMANA
RELACIONES PADRE-NIÑO
PATERNIDAD
Responsável:BR1314.1 - Univ. de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Meio Eletrônico:https://online.unisc.br/seer/index.php/barbaroi/article/view/6020


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Id:53949
Autor:Henrich, Stela Maris; Schaefer, Márcia Pinheiro; Donelli, Tagma Marina.
Título:Vivências da maternidade e da relação mãe-bebê no primeiro ano de vida do bebê prematuro / Maternity and mother-baby-relationship experiences during the first year of the premature baby’s life / Experiencias de la maternidad y de la relación madre-bebé en primer año de vida del bebé prematuro.
Fonte:Barbarói(49):71-93, jan.-jun. 2017.
Resumo em português: Este estudo objetivou investigar a vivência da maternidade e da relação mãe-bebê nos primeiros nove meses de vida de bebês prematuros que estiveram internados em UTIN logo após o nascimento. Utilizou-se delineamento de estudo de casos múltiplos, de caráter longitudinal, sendo participantes três duplas mãe-bebê. Durante a internação, utilizou-se como instrumentos a Ficha de Dados Sócio Demográficos, a Ficha de Dados Clínicos e a Entrevista Clínica Materna – versão hospitalar, para investigar as expectativas e os sentimentos das mães sobre a maternidade, o bebê e seu desenvolvimento futuro. Após a alta aplicou-se a domicílio a Entrevista Clínica Materna – versão ambulatorial, entre o terceiro e quarto mês e entre o oitavo e nono mês de vida dos bebês. A análise dos dados apontou que durante a internação hospitalar, as mães experimentaram uma sobrecarga emocional que atenuou com o passar dos meses, embora o nascimento prematuro ainda fosse lembrado com tristeza pelas três mães. Observou-se, ainda, uma grande dificuldade de separação vivida pelas mães, que pareceu se agravar com o passar do tempo e com o crescimento dos bebês.(AU)
Resumo em inglês: This study aimed to investigate the experience of motherhood and the mother-infant relationship in the first nine months of life of premature babies who were admitted to the NICU right after birth. For that, a multiple-case-study design was used, in a longitudinal perspective, and the participants were three mother-infant pairs. During hospitalization time, we have used the Social-Demographic Data Sheet; the Clinical Data Sheet for information about the circumstances surrounding the premature birth, as well as information about age, marital status and mother's family situation of the participants; and the Mother’s Interview – hospital version, in order to search for both the expectations and feelings of the mothers regarding maternity, regarding their baby and their future development. After being released from hospital, at home, the Maternal Clinical Interview - Ambulatory Version was applied between the third and fourth months, and also between the eighth and ninth months of babies lives. Data analysis showed that during hospitalization mothers experienced emotional overload, which eased over the months although the premature birth was still remembered with sadness by the three mothers. There was also great difficulty separating mothers and babies, which seemed to get worse as time passed and as babies grew.(AU)
Resumo em espanhol: Este estudio tuvo como objetivo investigar la experiencia de la maternidad y de la relación madre-hijo en los primeros nueve meses de los bebés prematuros que fueron hospitalizados en la UCIN después del nacimiento. Se utilizó el diseño del estudio de casos múltiples de carácter longitudinal, y los participantes fueron tres parejas madre-hijo. Durante la hospitalización, fue utilizado como instrumentos uma Hoja Socio de datos demográficos, la Hoja de Datos Clínicos y la Entrevista Clínica Materna - versión hospital, para investigar las expectativas y los sentimientos de las madres acerca de la maternidad, el bebé y su desarrollo futuro. Después fue aplicada la Entrevista Clínica Materna - versión ambulatorio, entre el tercer y cuarto mes y entre el octavo y el noveno mes de vida los bebés. Análisis de los datos mostró que durante la hospitalización, las madres experimentaron una sobrecarga emocional casi aliviado durante el mes, aunque el nacimiento prematuro todavía se recuerda con tristeza por los tres madres. También había una gran dificultad de la separación experimentada por las madres que parecían empeorar con el paso del tiempo y el crecimiento de los bebés.(AU)
Descritores DECS:Relações Mãe-Filho
Prematuro
Nascimento Prematuro
 -Hospitalização
 Estresse Psicológico
Limites:Humanos
Descritores Psi Português:RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS
NASCIMENTO PREMATURO
STRESS PSICOLÓGICO
HOSPITALIZAÇÃO
Descritores Psi Inglês:PREMATURE INFANTS
PREMATURE BIRTH
PSYCHOLOGICAL STRESS
HOSPITALIZATION
Descritores Psi Espanhol:RECIEN NACIDOS PREMATUROS
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