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Id:	52224
Autor:	Paranhos, Mariana Esteves; Argimon, Irani Iracema de Lima; Werlang, Blanca Susana Guevara.
Título:	Hardiness em profissionais de primeira resposta: uma revisão sistemática / Hardiness in first responders: a systematic revision.
Fonte:	Aletheia(45):202-221, set.-dez. 2014 ilus, tab.
Resumo em português:	Esta revisão sistemática da literatura trata do construto teórico de hardiness dirigido a profissionais de primeira resposta, detectando sua aplicabilidade em contextos de exposição regular a incidentes críticos. Consultou-se bases de dados (EBSCO, Web of Science e PsycINFO) no período de abril a junho de 2013, restringindo-se a artigos em português, inglês e espanhol publicados entre 2003 e 2013. Assim, 10 artigos compuseram esta revisão, sendo estes agrupados em um bloco temático – hardiness como agente amortecedor dos efeitos nocivos do estresse. Bombeiros, profissionais de enfermagem, médicos, paramédicos, militares e policiais compuseram os profissionais estudados. Hardiness mostrou estar negativamente relacionado ao mal-estar psíquico, ao desenvolvimento de quadros de adoecimento emocional e exercer influência negativa no uso de mecanismos desadaptativos e de risco, considerando as amostras elencadas nas pesquisas. Também mostrou relação positiva com bem estar psicológico e com a capacidade de enfretamento eficiente, útil e saudável em ambientes altamente estressantes(AU)
Resumo em inglês:	This article provides a systematic revision in the literature regarding the hardiness construct, aimed to first responders, checking its applicability on scenarios where there is a regular exposure to critical incidents. From April to June, 2013, the EBSCO, Web of Science and PsycINFO databaseswere searched, looking for articles in Portuguese, English and Spanish, published between 2003 and 2013. After applying the inclusion and exclusion criteria, 10 articles ended up being included in this revision. They were then grouped, based on their goals and identified associations, in a single thematic block – hardiness as a weakening agent from the harmful effects of stress. The professionals studied comprised firemen, nurses, doctors, paramedics, military and policemen. From the studies analysis it is concluded that hardiness was shown to be negatively related to psychological distress, development of emotional illness and negatively influence the use of maladaptive and risky mechanisms, considering the samples listed in researches. Likewise, it showed a positive relationship with psychological well-being and the ability of efficient, helpful and healthful coping in highly stressful environments(AU)
Descritores DECS:	Esgotamento Profissional Resiliência Psicológica Socorristas
	-Ocupações Previsão de Danos
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	PESSOAL DA SAÚDE POLICIAIS MILITARES PESSOAL PARAMÉDICO RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA) AJUSTAMENTO EMOCIONAL STRESS OCUPACIONAL STRESS PSICOLÓGICO
Descritores Psi Inglês:	HEALTH PERSONNEL POLICEMEN PARAMÉDICAL PERSONNEL RESILIENCE (PSYCHOLOGY) EMOTIONAL ADJUSTMENT OCCUPATIONAL STRESS PSYCHOLOGICAL STRESS
Descritores Psi Espanhol:	PERSONAL DE SALUD POLICIALES MILITARES PERSONAL PARAMÉDICO RESILIENCIA (PSICOLOGIA) ADAPTACIÓN EMOCIONAL ESTRES OCUPACIONAL ESTRES PSICOLÓGICO

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Id:	52223
Autor:	Barbosa, Arianne de Sá; Barbosa, Layrianne de Sá; Rodrigues, Lidiane; Oliveira, Karla Loureto de; Argimon, Irani Iracema de Lima.
Título:	Múltiplas definições de ser fumante e diagnóstico de tabagismo: uma revisão sistemática / Multiple definitions and diagnosis of smoking: a systematic review.
Fonte:	Aletheia(45):190-201, set.-dez. 2014 ilus.
Resumo em inglês:	This study aims to conduct a systematic review of articles that dealt with the definitions of being a smoker and cigarette addict and the elements associated with each setting. The searchin electronic databases was conducted in April 2013, on PUBMED, MEDLINE, LILACS and PSYCINFO. The descriptors were: smoker OR tobacco addicted OR nicotine addicted OR tobacco user OR nicotine user, which should appear on the articles titles. Out of 235 references, 17 articles were selected. Of these, there were 16 different definitions for what is a smoker, and only two articles had a common definition for the term. There isn´t a general definition of being a smoker: there are several factors involved in the smoker’s identification. However, the formulation of more consistent definitions and validated assessment instruments are important for the best quality of interventions and research in the smoking area(AU)
Resumo em português:	Esta é uma revisão sistemática de artigos que trataram sobre as definições de ser fumante, dependente químico de cigarro e tabagista e os elementos associados a cada definição. A busca em bases eletrônicas de dados foi realizada no mês de abril de 2013, no PUBMED,MEDLINE, LILACS e PSYCINFO. Os descritores foram: smoker OR tobacco addicted OR nicotine addicted OR tobacco user OR nicotine user, que deveriam aparecer no título dos artigos.Foram selecionados 17 artigos do total de 235. Destes, foram encontradas 16 definições diferentes para o que é ser fumante, sendo que apenas dois artigos apresentavam uma definição comumpara o termo. Conclui-se que não há uma definição única de ser fumante: há diversos fatores envolvidos na identificação do tabagista. Porém, a formulação de definições mais consistentes e de instrumentos validados de avaliação são importantes para a melhor qualidade de intervenções e pesquisas na área do tabagismo(AU)
Descritores DECS:	Hábito de Fumar Uso de Tabaco
	-Nicotina Efeitos Colaterais e Reações Adversas Relacionados a Medicamentos
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	TABAGISMO FUMO NICOTINA DROGA (VÍCIO) DROGA (EFEITOS COLATERAIS)
Descritores Psi Inglês:	SMOKING TOBACCO SMOKING NICOTINE DRUG ADDICTION SIDE EFFECTS (DRUG)
Descritores Psi Espanhol:	TABAQUISMO TABACO NICOTINA DROGA ADICCIÓN DROGAS (EFECTOS COLATERALES)

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Id:	52222
Autor:	Schakarowski, Fabiana Brum; Oliveira, Viviane Ziebell de.
Título:	O corpo (im)possível através da intervenção cirúrgica: uma revisão sobre imagem corporal, obesidade e cirurgia bariátrica / The (im)possible body through surgical intervention: a review on body image, obesity and bariatric surgery.
Fonte:	Aletheia(45):177-189, set.-dez. 2014 tab.
Resumo em português:	A insatisfação com o corpo conduz cada vez mais pessoas a modificar a própria aparência. As motivações de indivíduos obesos para a cirurgia bariátrica têm como foco principal a apropriação da imagem corporal idealizada, calçada nos retornos sociais, padrões estéticos e desejo imediato de mudança de vida. Porém, o processo psíquico de construção da imagem corporal é complexo, estendendo-se ao longo da vida. Foram revisados 28 artigos sobre o tema, submetidos à análise de conteúdo, sendo encontradas seis categorias temáticas, identificando uma lacuna a respeito da atualização da imagem corporal no psiquismo, após a cirurgia bariátrica. O estabelecimento de uma linha de investigação que se dedique à questão da imagem corporal poderá contribuir para a consolidação do conhecimento sobre o tema e subsidiar uma prática clínica mais consistente e resolutiva(AU)
Resumo em inglês:	The body dissatisfaction leads more people to change their appearance. The motivations of obese individuals for bariatric surgery have mainly focused on ownership of idealized body image, based on social returns, aesthetic standards and immediate desire to change lives. Howeverthe psychic process of building the body image is complex, extending throughout life. 28 articles on the subject were reviewed, subjected to content analysis, and found six thematic categories,identifying a gap regarding the updating of body image in the psyche after bariatric surgery. The establishment of a line of research that engages the issue of body image may contribute to the consolidation of the knowledge about the topic and subsidize a clinical practice more consistent and resolute(AU)
Descritores DECS:	Imagem Corporal Obesidade Cirurgia Bariátrica
	-Perda de Peso Peso Corporal
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	OBESIDADE IMAGEM CORPORAL GASTROPLASTIA
Descritores Psi Inglês:	OBESITY BODY IMAGE GASTROPLASTY
Descritores Psi Espanhol:	OBESIDAD IMAGEN CORPORAL GASTROPLASTÍA

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Id:	52221
Autor:	Vieira, Andre Guirland; Dotta, Leanete Thomas; Farias, Claudio; Henriques, Margarida Rangel.
Título:	The role of education in narrative identity construction of young people: focusing on young adoptees / O papel da educação na construção da identidade narrativa em jovens adultos: focando em jovens adotados.
Fonte:	Aletheia(45):9-23, Dec. 2014.
Resumo em inglês:	During the period of adolescence, the need arises for the individual construct an identity enabler of a productive interplay with the surrounding world. The process of identity construction embeds the development of a sense of unity and purpose that mediates the equilibrium between the society demands for the individual to fit and the individual's psychological well-being. Throughout this process, the formal school education plays a critical role. The current study examines the role school education held in three adopted youths' construction of narrative identity and search for psychological well-being. Life narratives have been utilized in three case studies with young adopted. The narratives were analysed in reference to the Narrative Matrix Analysis System. All three narratives emphasized the school education period as the chronological benchmark that organized and influenced their identity construction and search for support towards belonging and adapting to the society demands.(AU)
Resumo em português:	A adolescência é o momento em que surge a necessidade de construção de uma identidade que permita à pessoa uma relação produtiva com o mundo. O processo de construção da identidade está relacionado ao desenvolvimento de um sentido de unidade e de propósito diante das demandas da sociedade e ao sentimento de bem-estar. Neste sentido, a educação formal ocupa um lugar de destaque. O presente estudo examina o papel da educação escolar na construção da identidade narrativa em três jovens adultos com história de adoção. Foram utilizadas narrativas de vida em três estudos de caso com os jovens adotados. As narrativas foram submetidas a uma análise baseada no Sistema de Análise da Matriz Narrativa. As três narrativas enfatizam o papel da escola como referência cronológica, que organiza e influencia a construção das identidades, bem como a busca de pertença a um grupo e adequação às demandas sociais.(AU)
Descritores DECS:	Promoção da Saúde Adoção Saúde do Adolescente Educação
	-Desenvolvimento da Personalidade Ensino Fundamental e Médio
Limites:	Adulto Jovem
Descritores Psi Português:	ADOÇÃO (CRIANÇA) DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE PROMOÇÃO DA SAÚDE IDENTIDADE DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
Descritores Psi Inglês:	ADOPTION (CHILD) ADOLESCENT DEVELOPMENT HEALTH PROMOTION IDENTITY PERSONALITY DEVELOPMENT
Descritores Psi Espanhol:	ADOPCIÓN (NIÑO) DESARROLLO DEL ADOLESCENTE PROMOCIÓN DE LA SALUD IDENTIDAD DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200002

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Id:	52220
Autor:	Silva, Francislaine da; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim.
Título:	Avaliação do repertório de habilidades sociais em crianças com fissura labiopalatina / Assessment of the social skills repertory of children with cleft lip and palate.
Fonte:	Aletheia(45):24-41, dez. 2014 tab.
Resumo em português:	O presente estudo avaliou o repertório de habilidades sociais de 60 crianças com fissura labiopalatina, que responderam o SMHSC Del Prette relacionando-as a dados sociodemográficos e dificuldade escolar, problemas de comportamento e presença/ausência de chacotas, coletados em entrevista com os pais. Observou-se a presença de chacotas em crianças que estudam em escolas públicas e com fissura transforame. Os resultados do SMHSC mostraram a presença de comportamentos internalizantes entre as meninas e de comportamentos externalizantes entre os meninos. Análises comparativas entre variáveis coletadas com os pais e os resultados obtidos no SMHSC apontaram para diferenças significantes considerando o sexo, com maior frequência em habilidade passiva entre as meninas, coerente com a diferença observada na dificuldade habilidosa. Os dados obtidos sugerem intervenções preventivas em crianças com fissura, uma vez que tantos comportamentos internalizantes como externalizantes reduzem as oportunidades de interações adequadas com seus pares e, consequentemente, de desenvolvimento social.(AU)
Resumo em inglês:	The current study assessed the social skills repertoire of 60 children with cleft lip and palate who answered the SMHSC Del Prette relating it to sociodemographic data, difficulties at school, behavior problems, and presence/absence of mockery, obtained from interviews with the parents. It was verified the presence of mockery against the children who study at public school who have transforamen fissure. The results of the SMHSC showed the presence of internalizing behaviors among the girls, and externalizing behavior among the boys. Comparative analysis between the variables collected with the parents and the results obtained in the SMHSC pointed to significant differences regarding the gender, with a higher frequency of passive skills among the girls, coherent to the difficulty in demonstrating the skill. The data obtained are suggestive for preventive interactions in children with orofacial fissure for either internalizing or externalizing behaviors reduce the opportunity for adequate interactions with their peers, hence for social development.(AU)
Descritores DECS:	Socialização Crianças com Deficiência Fenda Labial Fissura Palatina Comportamento Social
	-Anormalidades Congênitas Anormalidades da Boca Relações Interpessoais
Limites:	Humanos Criança
Descritores Psi Português:	FISSURA PALATAL FISSURA LABIAL SOCIALIZAÇÃO INTEGRAÇÃO SOCIAL
Descritores Psi Inglês:	CLEFT PALATE CLEFT LIP SOCIALIZATION SOCIAL INTEGRATION
Descritores Psi Espanhol:	PALADAR FISURADO LABIO LEPORINO SOCIALIZACIÓN INTEGRACION SOCIAL
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200003

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Id:	52219
Autor:	Lüdtke, Manoela Fonseca; Seady, Daniela Kaufmann; Olivo, Vânia Maria Fighera.
Título:	Composição de um grupo de trabalho de apoio às equipes da rede básica de saúde: análise em uma situação de desastre / Composition of a working group support teams of basic health network analysis in a disaster situation.
Fonte:	Aletheia(45):42-55, dez. 2014.
Resumo em português:	Os Grupos de Trabalho (GT) e a Função Apoio são importantes dispositivos desenvolvidos pela Política Nacional de Humanização (PNH). Em situações de desastre, como o incêndio na boate Kiss que vitimou 242 jovens, em Santa Maria/RS, esses dispositivos são essenciais. Este artigo objetiva analisar a composição do GT nomeado Atenção Básica e Redes (GT ABR), que apoiou a Atenção Básica no contexto de desastre em Santa Maria. Foram analisados, via Análise de Conteúdo, entrevistas semiestruturadas com profissionais que coordenaram o grupo e os relatórios que descreviam as atividades diárias do GT. Foram encontradas seis categorias: identificação de experiência teórico-prática dos sujeitos; o "entre" na organização do processo de trabalho, concepção de apoio; lateralidade das relações; cogestão; formação-intervenção. Conclui-se que o GT ABR operou a partir dos conceitos da PNH, além de organizar coletivos para produção de saúde e promover impacto no sistema de saúde de Santa Maria.(AU)
Resumo em inglês:	The Working Groups (WG) and the support function are important devices developed by the National Humanization Policy (PNH). In disaster situations, such as the fire at Kiss nightclub that killed 242 young people in Santa Maria / RS, these devices are essential. This article aims to analyze the composition of the GT named Primary and Networks (GT ABR), which supported the Primary Care in the disaster context in Santa Maria. Were analyzed via content analysis, semi-structured interviews with professionals who coordinated the group and reports describing the daily activities of the GT. We found six categories: identification of theoretical and practical experience of subjects; the "between" in the organization of the work process, design support; lateral relations; co-management; training intervention. It follows that the GT ABR operated from the concepts of PNH, and organize collective health to promote production and impact in the health system of Santa Maria.(AU)
Descritores DECS:	Resgate, Assistência e Proteção em Desastres Humanização da Assistência
	-Sistema Único de Saúde Saúde Pública
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	ACIDENTES SERVIÇOS DE SAÚDE PÚBLICA SAÚDE PÚBLICA HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA
Descritores Psi Inglês:	ACCIDENTS PUBLIC HEALTH SERVICES PUBLIC HEALTH HUMANIZATION ASSISTANCE
Descritores Psi Espanhol:	ACCIDENTES SERVICIOS DE SALUD PÚBLICA SALUD PÚBLICA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200004

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Id:	52218
Autor:	Dalpiaz, Ana Kelen; Jacob, Maria Helena Vianna Metello; Silva, Karen Daniele da; Bolson, Melissa Pereira; Hirdes, Alice.
Título:	Fatores associados ao uso de drogas: depoimentos de usuários de um CAPS AD / Factors associated with the use of drugs: statements from users of a CAPS AD.
Fonte:	Aletheia(45):56-71, dez. 2014.
Resumo em português:	A pesquisa teve por objetivos identificar os fatores que influenciam e protegem do uso de álcool e outras drogas e identificar as ações que contornam o tratamento e a reabilitação de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e os instrumentos utilizados foram entrevistas semiestruturadas. Os resultados evidenciam como fatores de risco a tristeza, a solidão, as festas, o uso de substâncias na família e as companhias. Como fatores de proteção estão a família e os amigos, que também podem ser caracterizados como fatores de risco. O Centro de Atenção Psicossocial, além de oferecer acolhimento, atividades terapêuticas e educativas, apresenta duas características que facilitam o tratamento dos usuários, o território onde está localizado (de alta vulnerabilidade psicossocial) e a modalidade de atendimento (três turnos). Conclui-se que o tratamento oferecido subsidia a reabilitação psicossocial, reforçando a reconstrução de projetos de vida.(AU)
Resumo em inglês:	This research aims to identify factors that influence and protect for alcohol and other drugs use. In addition, to detect its purpose is the importance of actions that outline treatment and rehabilitation of alcohol and other drugs users developed at Psychosocial Care Center. This is a qualitative research using semi-structured interviews. Risk factors for the outcome were sadness, loneliness, parties, family history of drugs use and companies. As protective factors are family and friends, which can also be seen as risk factors. Besides to provide care, therapeutic and educational activities, the Psychosocial Care Center has two features that facilitate users´s treatment: the territory where it is located (of high psychosocial vulnerability) and the type of service (three shifts). The conclusion is that the treatment offered subsidizes psychosocial rehabilitation, strengthening the reconstruction of life projects.(AU)
Descritores DECS:	Usuários de Drogas Reabilitação Centros de Tratamento de Abuso de Substâncias Fatores de Risco
	-Centros de Reabilitação Apoio Social Terapêutica
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	TOXICÔMANOS REABILITAÇÃO DA DROGA DROGA (USO) DROGA (ABUSO) TRATAMENTO REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL FATORES DE RISCO
Descritores Psi Inglês:	DRUG ADDICT DRUG REHABILITATION DRUG USAGE DRUG ABUSE TREATMENT PSYCHOSOCIAL REHABILITATION RISK FACTORS
Descritores Psi Espanhol:	TOXICÓMANOS REHABILITACIÓN DE LA DROGADICCIÓN DROGAS (USO) ABUSO DE DROGAS TERAPIA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL FACTORES DE RIESGO
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200005

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Id:	52217
Autor:	Cardoso, Maristela Person; Dall Agnol, Rafaela; Taccolini, Carina; Tansini, Karen; Vieira, André; Hirdes, Alice.
Título:	A percepção dos usuários sobre a abordagem de álcool e outras drogas na atenção primária à saúde / The users' perception on the approach of alcohol and other drugs in primary health care.
Fonte:	Aletheia(45):72-86, dez. 2014.
Resumo em português:	O uso e abuso de álcool e drogas configuram-se como um significativo problema de saúde pública. A Reforma Psiquiátrica preconiza a substituição do sistema manicomial por redes de cuidado extra-hospitalar. Nesse âmbito, a Atenção Primária à Saúde constitui-se em um espaço privilegiado para ações de intervenção no território. A pesquisa teve como objetivo conhecer a percepção dos usuários sobre as abordagens dos profissionais da Atenção Primária. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com usuários de álcool e outras drogas em atendimento em Unidades Básicas de Saúde de Caxias do Sul, RS. Os resultados evidenciam que o acolhimento promovido pelos agentes comunitários de saúde e a proximidade geográfica da unidade de saúde propiciam o vínculo; o preconceito da sociedade frente ao uso de drogas é considerado um fator que favorece a continuidade da adicção; a influência do contexto social do usuário configura-se como um fator de risco; a identificação e o fortalecimento de redes sociais saudáveis atuam como fatores de proteção.(AU)
Resumo em inglês:	The addiction on alcohol and drugs is an important public health problem. The Psychiatric Reform proposes the replacement of the asylum system for non-hospital care networks. In this context, the primary health care is a privileged place for interventions in the territory. The research aimed to know the perception of users on the approaches of professionals in the Primary Health System. This is a qualitative research carried out with alcohol and drug users receiving care at Basic Health Units from Caxias do Sul, RS. The results show that welcoming promoted by community of health workers and the geographical proximity with the health unit facilitates building attachment; the prejudice of society about drug users was considered a factor that favors the continuity of addiction; the social context of drug users appears as a risk factor; identifying and strengthening healthy social networks is a protective factor.(AU)
Descritores DECS:	Atenção Primária à Saúde Saúde Mental Usuários de Drogas
	-Promoção da Saúde Bebidas Alcoólicas Agentes Comunitários de Saúde Comportamento de Procura de Droga
Limites:	Adulto Jovem
Descritores Psi Português:	TOXICÔMANOS DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO DROGA (USO) ABUSO DE ÁLCOOL SAÚDE MENTAL PROMOÇÃO DA SAÚDE
Descritores Psi Inglês:	DRUG ADDICT BEHAVIOR DISORDERS DRUG USAGE ALCOHOL ABUSE MENTAL HEALTH HEALTH PROMOTION
Descritores Psi Espanhol:	TOXICÓMANOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA DROGAS (USO) ABUSO DE ALCOHOL SALUD MENTAL PROMOCIÓN DE LA SALUD
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200006

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Id:	52216
Autor:	Aerts, Denise Rangel Ganzo de Castro; Ottoni, Giani Terezinha da Costa Scarin; Alves, Gehysa Guimarães; Palazzo, Lílian dos Santos; Santos, Ana Maria Pujol Vieira dos.
Título:	Fatores associados ao início da vida sexual ativa de escolares em uma cidade do sul do Brasil / Associated factors in the initiation of sexual activity of students in a city in southern Brazil.
Fonte:	Aletheia(45):87-100, dez. 2014 tab.
Resumo em português:	Estudo transversal com objetivo de investigar a prevalência do início da vida sexual (IVS) e fatores associados em escolares da 7ª série da rede municipal de ensino. A amostra representativa de 1170 escolares foi analisada com regressão de Cox multivariada. A prevalência de IVS foi de 20,3%, sendo maior entre meninos (RP: 2,4 IC95%:1,86-3,06); cor de pele não branca (RP: 1,3 IC95%:1,05-1,64); uso na vida de álcool (RP: 2,3 IC95%: 1,68-3,24), tabaco (RP: 2,1 IC95%:1,62-2,61) e drogas ilícitas (RP: 1,6 IC95%:1,11-2,29); sentimento de discriminação (RP: 1,4 IC95%:1,01-1,96) e ideação suicida (RP: 1,3 IC95%:1,03-1,67); pais não sabem o que os jovens fazem no tempo livre (RP: 1,6 IC95%:1,28-2,08) e jovens que faltam a aula sem conhecimentos dos pais (RP: 1,6 IC95%:1,32-2,07). O sobrepeso/obesidade (RP: 0,7 IC95%:0,47-0,94) teve comportamento protetor para o início da vida sexual. O IVS precoce esteve associado com estilo de vida pouco saudável e má qualidade da relação dos jovens com seus pais.(AU)
Resumo em inglês:	Cross-sectional study in order to investigate the prevalence of sexual debut (PSD) and associated factors in students from 7th grade of municipal schools. A representative sample of 1170 students was analyzed with multivariate Cox regression. The prevalence of PSD was 20.3%, which is higher among boys (PR: 2.4 CI95%: 1.86 - 3.06); non-white skin color (PR: 1.3 CI95%: 1.05- 1.64); use of alcohol (RP: 2.3 CI95%: 1.68 -3.24), tobacco (RP: 2.1 CI95%: 1.62 - 2.61) and illicit drugs (PR: 1.6 CI95%: 1.11 -2.29); feelings of discrimination (RP: 1.4 CI95%: 1.01 - 1.96) and suicidal ideation (PR: 1.3 95%CI: 1.03 to 1.67); parents do not know what the adolescent does in free time (RP: 1.6 CI95%: 1.28 to 2.08) and adolescents who miss class without parental knowledge (RP: 1.6 95% CI: 1.32 -2.07). Overweight/obesity (RP: 0.7 CI95%: 0.47 - 0.94) had a protective behavior to sexual debut. Early PSD was associated with unhealthy lifestyle and poor quality of the relationship of young people with their parents.(AU)
Descritores DECS:	Comportamento Sexual Adolescente
	-Relações Familiares Estudantes
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente Adulto Jovem
Descritores Psi Português:	COMPORTAMENTO PSICOSSEXUAL ADOLESCENTES PROBLEMAS SOCIAIS SEXUALIDADE
Descritores Psi Inglês:	PSYCHOSEXUAL BEHAVIOR ADOLESCENTS SOCIAL ISSUES SEXUALITY
Descritores Psi Espanhol:	CONDUCTA PSICOSEXUAL ADOLESCENTES PROBLEMAS SOCIALES SEXUALIDAD
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200007

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Id:	52215
Autor:	Dias, Camila; Oliveira-Monteiro, Nancy Ramacciotti de; Aznar-Farias, Maria.
Título:	Comportamentos antissociais e delitivos em adolescentes / Antisocial and delictive behaviors in adolescents.
Fonte:	Aletheia(45):101-113, dez. 2014 ilus, tab.
Resumo em português:	A violência tem atingido a população mais jovem do país. Baixo nível socioeconômico e ser do sexo masculino são fatores que têm sido apontados em associação à presença de comportamentos delitivos. O presente estudo objetivou avaliar autorreferências de condutas antissociais e delitivas em adolescentes, verificando diferenças quanto às variáveis: sexo, grau de ensino e inserção em escolas públicas ou privadas. Foram participantes 453 adolescentes, 13 a 19 anos, ambos os sexos, estudantes do ensino fundamental II e médio, de seis escolas da Baixada Santista (SP). Foi utilizada a Escala de Condutas Antissociais e Delitivas e feita análise descritiva e inferencial dos dados. Os resultados indicaram baixa autopercepção de manifestação de comportamentos antissociais e delitivos em toda amostra. Foram encontradas diferenças significativas, para maior, nos meninos e em escolas privadas. Ficam sugeridos novos estudos sobre a problemática para subsidiar programas preventivos voltados para o desenvolvimento positivo dos jovens.(AU)
Resumo em inglês:	Violence has reached the younger population. Low socioeconomic status and being of male gender are factors that have been identified in association with the presence of criminal behaviors. The present study aimed to assess self references of antisocial and criminal behaviors in adolescents, finding differences in the variables: gender, level of education and inclusion in public or private schools. Participants were 453 adolescents, 13-19 years old, both sexes, middle and high school students, from six schools from Sao Paulo State. AntiSocial and Delictive Behaviors Scale was used and descriptive and inferential data analysis were made. The results indicated low self-perceiving of antisocial and criminal behaviors manifestation across the whole sample. Significant differences were found, for more, in boys and private schools. Further researches are suggested on the problem to support preventive programs for positive youth development.(AU)
Descritores DECS:	Transtorno da Personalidade Antissocial Violência Transtorno da Conduta Adolescente
	-Relações Interpessoais Desenvolvimento Humano
Limites:	Humanos Adolescente
Descritores Psi Português:	VIOLÊNCIA COMPORTAMENTO ANTISSOCIAL PREVENÇÃO DO CRIME DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO DELINQUENTES JUVENIS
Descritores Psi Inglês:	VIOLENCE ANTISOCIAL BEHAVIOR CRIME PREVENTION BEHAVIOR DISORDERS JUVENILE DELINQUENTS
Descritores Psi Espanhol:	VIOLENCIA CONDUCTA ANTISOCIAL PREVENCIÓN DEL CRIMEN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA DELINCUENTES JUVENILES
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942014000200008

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Id:	52214
Autor:	Moreno, Pedro Fabião; Soares, Adriana Benevides.
Título:	O que vai acontecer quando eu estiver na universidade?: Expectativas de jovens estudantes brasileiros / What will happen when I will be in college?: Expectations of young Brazilian students.
Fonte:	Aletheia(45):114-127, dez. 2014.
Resumo em português:	As expectativas acadêmicas de estudantes universitários têm sido relacionadas a uma melhor adaptação à Universidade e também a um melhor rendimento escolar, sobretudo no ano de ingresso na Instituição de Nível Superior, daí a importância de se conhecer o que os alunos imaginam encontrar no Ensino Superior. Este estudo teve por objetivo identificar as expectativas acadêmicas de estudantes universitários do primeiro ano do Ensino Superior. Foi utilizada a técnica de grupo focal com 13 estudantes com idades variando de 18 a 24 anos. Oito estudantes eram do sexo feminino. As falas foram gravadas e posteriormente transcritas. A análise dos dados foi feita utilizando a metodologia de Análise de Conteúdo. Foram identificadas oito categorias das quais foram extraídos os principais resultados que se apresentam em relação à remuneração, à realização pessoal e profissional, ao trote, à qualidade do corpo docente, às disciplinas, à infraestrutura, à aceitação familiar e ao aproveitamento do curso como segunda opção. Os resultados foram discutidos, permitindo pensar possíveis estratégias de intervenção que visem a um melhor aproveitamento, por parte do aluno, no contexto universitário.(AU)
Resumo em inglês:	The academic expectations of college students in the first year of higher education was related to a better adaptation to the university and to a better academic performance especially during the first year of college, which is why it is important to know what students hope to find when they enroll into college. The methodology of focus groups was used with 13 students aged 18-24 years old. Eight students were female. The discussions were recorded and later transcribed. Data analysis was performed according to the method of content analysis. Eight categories were identified and extracted from, exposing the main results that are presented in relation to remuneration, personal and professional fulfillment, trot, quality of faculty, disciplines, infrastructure, family acceptance and use of the course as a second option. The results were discussed, and that allowed thinking possible strategies of intervention that aim for a better performance from students in the college context.(AU)
Descritores DECS:	Educação Superior Estudantes Adaptação
	-Universidades
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	UNIVERSIDADES ENSINO SUPERIOR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EXPECTATIVAS
Descritores Psi Inglês:	COLLEGES HIGHER EDUCATION COLLEGE STUDENTS EXPECTATIONS
Descritores Psi Espanhol:	UNIVERSIDADES EDUCACIÓN SUPERIOR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EXPECTATIVAS
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Id:	52213
Autor:	Daniel, Carine Garcia; Guimarães, Gehysa; Aerts, Denise Rangel Ganzo de Castro; Rieth, Sofia; Baptista, Rafael Reimann; Jacob, Maria Helena Vianna Metello.
Título:	Imagem corporal, atividade física e estado nutricional em adolescentes no sul do Brasil / Body image, physical activity and nutritional status in adolescents in southern Brazil.
Fonte:	Aletheia(45):128-138, dez. 2014 ilus, tab.
Resumo em português:	Este estudo objetivou descrever a frequência da prática de exercícios e o tempo gasto em atividades sedentárias, avaliar o índice de massa corporal (IMC) e correlacioná-lo com a percepção da imagem corporal por meio do Body Shape Questionnaire (BSQ). Foram coletados dados de 336 escolares de Gravataí/RS. Foi encontrada uma correlação significativa entre BSQ e IMC (r= 0,39 e p0,01). Nas adolescentes, o IMC foi de 20.43±3.56 kg/m² e o BSQ de 82.30±31.37. Nos adolescentes, o IMC foi 20.31±3.82 kg/m² e o BSQ de 53.10±19.25. Houve maior preocupação das adolescentes em relação à imagem corporal e menor frequência e tempo de prática de atividade física quando comparado aos adolescentes. Mais de 80% dos estudantes realiza deslocamento ativo para a escola. Os resultados sugerem que as adolescentes são mais sedentárias e preocupadas com a imagem corporal do que os adolescentes.(AU)
Resumo em inglês:	This study aimed to describe the frequency of exercise and time spent in sedentary activities, evaluate the body mass index (BMI) and correlate it with the perception of body image by Body Shape Questionnaire (BSQ). Data were collected from 336 students from Gravataí/RS. A significant correlation between BSQ and BMI (r = 0.39 P0.01) was found. Teenage girls' BMI was 20.43±3.56 kg/m² and the BSQ result was 82.30±31.37. BMI of teenage boys was 20.31±3.82 kg/m² and the BSQ was 53.10±19.25. There was a greater concern for adolescent girls regarding body image and lower frequency and time physical activity compared to adolescent boys. More than 80% of the sample performs active commuting to school. The results suggest that teenage girls are more sedentary and concerned with body image than teenage boys.(AU)
Descritores DECS:	Imagem Corporal Atividade Motora Estado Nutricional Adolescente
	-Autoimagem Promoção da Saúde
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	IMAGEM CORPORAL ATIVIDADE FÍSICA NUTRIÇÃO AUTOCONCEITO PROMOÇÃO DA SAÚDE ADOLESCENTES
Descritores Psi Inglês:	BODY IMAGE PHYSICAL ACTIVITY NUTRITION SELF CONCEPT HEALTH PROMOTION ADOLESCENTS
Descritores Psi Espanhol:	IMAGEN CORPORAL ACTIVIDAD FÍSICA NUTRICIÓN AUTOIMAGEN PROMOCIÓN DE LA SALUD ADOLESCENTES
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Autor:	Gerhardt Neto, Maria Rosalia; Medina, Tássita Stefani Selau; Hirdes, Alice.
Título:	Apoio matricial em saúde mental na percepção dos profissionais especialistas: building a new paradigm / Matrix support in mental health.
Fonte:	Aletheia(45):139-155, dez. 2014.
Resumo em português:	Este estudo teve como objetivo investigar o apoio matricial em saúde mental na Atenção Primária à Saúde, na perspectiva dos profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial. Foi desenvolvido em um município da região metropolitana de Porto Alegre, RS, Brasil. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com os profissionais especialistas envolvidos no matriciamento em saúde mental. Na análise dos dados foi percorrido o caminho metodológico: ordenação, classificação e análise final. Os resultados apontam a articulação Centro de Atenção Psicossocial e Atenção Primária a partir do matriciamento; o território como espaço de coprodução de saúde; a clínica ampliada transcendendo o modelo centrado na doença e as dificuldades encontradas no processo. Conclui-se que o matriciamento é uma ferramenta que possibilita a inserção da saúde mental na Atenção Primária, qualificando a integralidade do cuidado, a corresponsabilização e a humanização da atenção.(AU)
Resumo em inglês:	This study aimed at investigating matrix-based strategies in mental health in Primary Health Care from the perspective of professionals who work in a Psychosocial Care Center. It was developed in a city located in Greater Porto Alegre, RS, Brazil. It is a descriptive and exploratory qualitative study which was carried out with the professionals who work on matrix-based strategies in mental health. Data analysis comprised three steps: ordination, classification and final analysis. Results show that there is a connection between Psychosocial Care Center and primary care based on the matrix-based strategies; the place becomes a space for health co-production; and the broadened clinic goes beyond the model which focuses on illnesses and difficulties of the process. Therefore, matrix-based strategies are a tool that leads to the insertion of mental health in primary care, thus, it qualifies the integrality of care, co-responsibility and humanization of care.(AU)
Descritores DECS:	Saúde Mental Descentralização Atenção Primária à Saúde Pessoal de Saúde
	-Especialização Humanização da Assistência Serviços de Saúde Mental
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	SAÚDE MENTAL APOIO MATRICIAL HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS) PROFISSIONAIS
Descritores Psi Inglês:	MENTAL HEALTH MATRIX SUPPORT HUMANIZATION ASSISTANCE PROFESSIONAL PERSONNEL
Descritores Psi Espanhol:	SALUD MENTAL MATRIZ DE SOPORTE HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL PROFESIONALES
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Id:	52211
Autor:	Razera, Josiane; Falcke, Denise.
Título:	Relacionamento conjugal e violência: sair é mais difícil que ficar? / Marital relation and violence: is leaving harder than staying?.
Fonte:	Aletheia(45):156-167, dez. 2014 ilus.
Resumo em português:	A violência conjugal demanda ser amplamente estudada, pois possui altas taxas de incidência e pode causar sérios problemas de saúde aos envolvidos. Por esse motivo, o objetivo desse estudo foi analisar a história conjugal de um casal heterossexual, considerando as diferentes formas de violência praticada pelos cônjuges. Foi realizado um estudo qualitativo, com delineamento de estudo de caso único. Os instrumentos utilizados foram: genograma, entrevista semiestruturada e Revised Conflict Tactics Scale (CTS-2). Os resultados revelaram que o casal apresentou agressão psicológica, preponderantemente exercida pela esposa, e coerção sexual, exercida pelo marido,além de uma repetição dos padrões de violência praticados em suas famílias de origem. Os cônjuges consideraram que sair dessa relação era mais difícil do que permanecer, devido a questões financeiras, filhos e até mesmo o medo de recomeçar. Revela-se a necessidade de atenção dos profissionais para a avaliação dos motivos que mantém unidos casais em situação de violência.(AU)
Resumo em inglês:	Intimate partner violence demands to be widely studied since its incidence levels are high and it may cause serious health problems to those involved. This study aims to analyze the marital history of a heterosexual couple, considering the different forms of violence employed by both spouses. A qualitative study, with single case study design was developed. Instruments used were a genogram, a semi-structured interview, and the Revised Conflict Tactics Scale (CTS-2). The data showed the couple presented psychological aggression mainly practiced by the wife, and sexual coercion by the husband, alongside a repetition of the violence patterns practiced in their families of origin. The spouses considered that leaving the relationship is harder than staying, on account of financial issues, children, and even the fear of recommencing. It reveals the need of professional attention for the evaluation of reasons that maintain couples in situations of violence.(AU)
Descritores DECS:	Violência Doméstica Cônjuges Conflito Familiar
	-Agressão Casamento Tortura
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	RELAÇÕES CONJUGAIS CONFLITO CONJUGAL AGRESSÕES SEXUAIS VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA VIOLÊNCIA NA FAMÍLIA
Descritores Psi Inglês:	MARITAL RELATIONS MARITAL CONFLICT SEX OFFENSES PSYCHOLOGICAL VIOLENCE FAMILY VIOLENCE
Descritores Psi Espanhol:	RELACIONES CONYUGALES CONFLICTO MARITAL DELITOS SEXUALES VIOLENCIA PSICOLÓGICA VIOLENCIA DOMÉSTICA
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Id:	52210
Autor:	Kaspper, Letícia da Silva; Schermann, Lígia Braun.
Título:	Prevalência de transtornos mentais comuns e fatores associados em usuárias de um Centro de Referência de Assistência Social de Canoas/RS / Prevalence of common mental disorders and associated factors in women attending a Social Assistance Reference Center of Canoas/RS.
Fonte:	Aletheia(45):168-176, dez. 2014 tab.
Resumo em português:	Estudo transversal para verificar a prevalência e fatores associados aos transtornos mentais comuns (TMC) em usuárias de um Centro de Referência de Assistência Social da cidade de Canoas/RS. A coleta de dados ocorreu através de questionário sociodemográfico e do Self Report Questionare (SRQ-20). A amostra constou de 94 usuárias com idade entre 19 e 84 anos (média 44,5 anos), renda familiar de até um salário mínimo (76,6%), 1º grau incompleto (58,5%), de raça branca (73,4%), solteira (41,5%) e casada (35,1%) e com média de 3,3 filhos. A prevalência de TMC foi de 52,1%, não sendo encontrados fatores de associação significativos, dentre os estudados. A alta prevalência de TMC indica que as características gerais das mulheres pesquisadas, como baixa escolaridade, baixa renda e não possuir companheiro, potencializam a possibilidade de desenvolver TMC, reforçando a necessidade de mecanismos que o identifiquem e que direcionem a devida atenção a essa população.(AU)
Resumo em inglês:	Cross-sectional study to estimate the prevalence of Common Mental Disorders (CMD) and associated factors in women attending a Social Assistance Reference Center of Canoas/RS. Data were collected by a sociodemographic questionnaire as well as by the Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). The sample consisted of all 94 women with ages between 19 and 84 years (mean=44,5 years), family income up to one minimal salary (76,6%), less than first school grade (58,5%), Caucasian (73,4%), single (41,5%) and married (35,1%), with a mean of 3,3 children. The prevalence of common mental disorders was 52,1% and there were not significant association with the risk factors included in the study. The high prevalence of common mental disorders suggests that socioeconomic conditions, as low income, low education and lack of partnership, are potentially strong stressors to develop common mental disorders reinforcing the need to focus on specific health problems and risk groups to improve the impact of care.(AU)
Descritores DECS:	Pessoas com Deficiência Mental Serviços de Informação Assistência Social Mulheres
	-Assistência à Saúde Mental
Limites:	Humanos Feminino Adulto Meia-Idade Idoso Idoso de 80 Anos ou mais
Descritores Psi Português:	DISTÚRBIOS MENTAIS MULHERES PROMOÇÃO DA SAÚDE
Descritores Psi Inglês:	MENTAL DISORDERS WOMEN HEALTH PROMOTION
Descritores Psi Espanhol:	TRASTORNOS MENTALES MUJERES PROMOCIÓN DE LA SALUD
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Id:	52209
Autor:	Haubert, Clarice; Vieira, André Guirland.
Título:	Símbolos, complexos e a construção da identidade na psicoterapia com crianças / Symbols, complexes and the construction of identity in children psychotherapy.
Fonte:	Aletheia(45):222-237, dez. 2014 ilus.
Resumo em português:	O presente estudo apresenta um relato do processo psicoterapêutico de uma criança e sua família com o objetivo de estudar a função dos símbolos, complexos e dos conflitos familiares na construção da identidade de um menino de 8 anos. Os dados foram registrados através de entrevistas com a criança, pais, professoras. Foram também feitos registros diários das sessões. A análise da produção simbólica mostrou um conflito na identidade sexual, construído a partir da história familiar. A partir dos resultados, é possível concluir que o trabalho sobre a expressão simbólica exerce uma função terapêutica, na medida em que possibilita uma melhor compreensão dos conflitos por parte do psicoterapeuta, da família e da própria criança. O estudo também mostrou o papel crucial da família tanto na origem dos conflitos psicológicos da criança como em sua resolução.(AU)
Resumo em inglês:	This study presents an account of the psychotherapeutic process of a child and his family in order to investigate the role of symbols, complexes and family conflicts in the construction of the identity of an 8-year-old boy. Data was gathered from interviews with the parents and teachers as well as from the registration of the daily sessions with the child. The analysis of the symbolic production showed that the main conflict was related to sexual identity, originated in the family history itself. From the results it is possible to conclude that to work on the symbolic expression has a therapeutic role, since it provides a better understanding of the conflicts to all, the psychotherapist, the family and the child. The participation of the family in both, the origin of the child psychological conflicts and in their resolution, was also shown as crucial.(AU)
Descritores DECS:	Jogos e Brinquedos Conflito Familiar Psicoterapia Identidade de Gênero Criança
	-Inconsciente (Psicologia)
Limites:	Humanos Masculino Criança
Descritores Psi Português:	JOGO DE AREIA PSICOTERAPIA DA CRIANÇA IDENTIDADE DE GÊNERO SÍMBOLOS PSICOTERAPIA ANALÍTICA INCONSCIENTE
Descritores Psi Inglês:	SANDPLAY CHILD PSYCHOTHERAPY GENDER IDENTITY SYMBOL ANALYTICAL PSYCHOTHERAPY UNCONSCIOUS
Descritores Psi Espanhol:	JUEGO DE ARENA PSICOTERAPIA INFANTIL IDENTIDAD DE GÉNERO SÍMBOLO PSICOTERAPIA ANALITICA INCONCIENTE
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Id:	51490
Autor:	Saforcada, Enrique.
Título:	Salud comunitaria, gestión de salud positiva y determinantes sociales de la salud y la enfermedad / Saúde comunitária, gestão de saúde positiva e determinantes sociais da saúde e da doença / Community health, positive health management and social determinants of health and disease.
Fonte:	Aletheia(37):7-22, abr. 2012.
Resumo em espanhol:	En este artículo se caracterizan los paradigmas vigentes en Salud Pública, centrándose en el paradigma de salud comunitaria. Al mismo tiempo se postula que siendo este un perfil de concepciones y prácticas de reciente emergencia es necesario un proceso de construcción mancomunada con la comunidad de modo que ambos componentes, equipo profesional y comunidad, piensen y actúen en función de este paradigma para desarrollar procesos de gestión de salud positiva, validando su eficacia y eficiencia a medida que se avanza en su difusión. Luego se explicitan los componentes principales de la gestión de salud positiva para finalizar con un desarrollo integral, si bien somero, del tema de los determinantes sociales de la salud teniendo en cuenta el gran problema de la enfermedad pública.(AU)
Resumo em português:	Neste artigo são caracterizados os paradigmas vigentes em saúde pública, centrando-se no paradigma da saúde comunitária. Considerando-se que este é um perfil de concepções e práticas de emergência recente, é necessário um processo de construção integrado com a comunidade de maneira a que ambos os componentes, equipe profissional e comunidade, pensem e atuem em função deste paradigma a fim de desenvolver processos de gestão de saúde positiva, validando sua eficácia e eficiência na medida em que se avança em sua difusão. Em seguida, são explicitados os componentes principais da gestão de saúde positiva para finalizar com um desenvolvimento integral do tema dos determinantes sociais da saúde, tendo em conta o grande problema da doença pública.(AU)
Resumo em inglês:	In this article, the present paradigms in Public Health are characterized, centring on the Community Health paradigm. Meanwhile, it is pointed out that being this an outline of conceptions and practice that have recently emerged, it is necessary for it to be a process of joint work with the community so that both components, professional team and community, think and behave according to this paradigm to develop processes of positive health management validating its effectiveness and efficiency as its spreading is increased. Consequently, the main components of positive health management are made explicit to conclude with an integral but brief development of the topic of social determinants of health taking into account the big problem of public disease.(AU)
Descritores DECS:	Saúde Pública Administração de Serviços de Saúde Determinantes Sociais da Saúde
Descritores Psi Português:	SAÚDE PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO EM SAÚDE
Descritores Psi Inglês:	PUBLIC HEALTH HEALTH CARE ADMINISTRATION
Descritores Psi Espanhol:	SALUD PÚBLICA ADMINISTRACIÓN EN SALUD
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100002

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Id:	51489
Autor:	Calheiros, Maria Manuela; Lima, Maria Luísa; Silva, Carla.
Título:	Extravasamento trabalho-família: quando é que as condições de trabalho contribuem para práticas maternas abusivas? / Extravasation work-family: when working conditions contribute to maternal abusive practices? / Extravasación trabajo-familia: cuando las condiciones de trabajo contribuyen a prácticas maternas abusivas?.
Fonte:	Aletheia(37):23-41, abr. 2012 ilus, tab.
Resumo em português:	Na análise do equilíbrio trabalho-família, tem-se salientado o efeito de extravasamento (spillover). Neste estudo, realizado por entrevista semiestruturada a uma amostra de 102 mães portuguesas (incluindo 79 sinalizadas por mau trato e negligência), abordam-se os impactos da situação profissional das mães nas práticas parentais abusivas. Os resultados sugerem, como prevíamos, que a relação da situação profissional (estatuto e horas de trabalho) com a parentalidade abusiva não é directa, mas moderada por algumas variáveis psicossociais. Encontraram-se efeitos de extravasamento negativo para o mau trato materno em condições de fracos recursos pessoais percebidos e de insatisfação laboral; o extravasamento negativo para negligência materna ocorre apenas quando há pouco controlo percebido sobre a situação de trabalho ou atribuições internas de incapacidade. Por outro lado, o efeito de extravasamento pode ser positivo quando as mães atribuem os problemas laborais a factores externos (e.g., condições de trabalho).(AU)
Resumo em inglês:	The analysis of work-family balance has highlighted the spillover effect. This study, implemented through semi-structured interviews with a sample of 102 Portuguese mothers (including 79 referred for maltreatment and neglect), addresses the impacts of the mother's professional situation on abusive parenting practices. The results suggest, as predicted, that the relationship between the professional situation (work status and work hours) and abusive parenting is not direct, but moderated by some psychosocial variables. We have found effects of negative spillover to maternal practices of maltreatment in conditions of perceived low personal resources and dissatisfaction with work; negative spillover to maternal practices of neglect occurs only when there is little perceived control over the work situation or internal attributions of inability. Moreover, the effect of spillover can be positive when mothers attribute the problems in the work domain to external factors (e.g., working conditions).(AU)
Resumo em espanhol:	El análisis del equilibrio entre trabajo y familia ha subrayado el efecto de extravasación (spillover). En este estudio, mediante entrevistas semi-estructuradas con una muestra de 102 madres portuguesas (79 de ellos marcados por el maltrato y la negligencia), se abordan los impactos de la situación profesional de las madres en las prácticas parentales abusivas. Los resultados sugieren, tal como se predijo, que la relación de la situación laboral (estatuto y horas de trabajo) con las practicas maternas abusivas no es directa pero moderada por algunas variables psicosociales. Hemos encontrado efectos de extravasación negativo para el maltrato materno en de condiciones de escasos recursos percibidos y de insatisfacción en el trabajo; el extravasación negativo para la negligencia materna ocurre sólo cuando hay poco control percibido sobre la situación de trabajo o atribuciones internas de incapacidad. Por otra parte, el efecto de extravasación puede ser positivo cuando las madres asignan los problemas en el trabajo a factores externos (por ejemplo, las condiciones de trabajo).(AU)
Descritores DECS:	Mães Trabalho Violência Doméstica Maus-Tratos Infantis
	-Portugal
Limites:	Humanos Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	MÃES TRABALHO VIOLÊNCIA NA FAMÍLIA ABUSO DA CRIANÇA
Descritores Psi Inglês:	MOTHERS LABOUR FAMILY VIOLENCE CHILD ABUSE
Descritores Psi Espanhol:	MADRES TRABAJO VIOLENCIA DOMÉSTICA ABUSO DE NIÑOS
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100003

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Id:	51488
Autor:	Lourenço, Lélio Moura; Senra, Luciana Xavier.
Título:	A violência familiar como fator de risco para o bullying escolar: contexto e possibilidades de intervenção / Family violence as a risk factor for school bullying: context and possibilities for intervention / La violencia familiar como factor de riesgo para el bullying escolar: contexto y posibilidades de intervención.
Fonte:	Aletheia(37):42-56, abr. 2012 tab.
Resumo em português:	A violência doméstica (VD) ou familiar afeta a população mundial prejudicando a saúde, liberdade e bem-estar de indivíduos, famílias e comunidades. O bullying, um tipo de violência escolar, envolve comportamentos agressivos intencionais e repetitivos, físicos e psicológicos entre pares, visando prejuízo daquele percebido como frágil e indefeso. Pode relacionar-se às diversas experiências familiares e comunitárias. Realizou-se uma revisão de literatura com busca eletrônica pelos descritores bullying, violência doméstica e violência intrafamiliar nas bases Web of Science, Medline, PsycInfo, Dialnet e Redalyc, que tratassem da VD como fator de risco para bullying. Considerou-se autor, periódico, ano, metodologia e impactos desencadeados. Selecionaram-se 59 artigos. Os países mais produtivos foram EUA (50.85%) e Espanha (25.42%); 35.56% dos artigos apontaram a vítima de VD como vítima-agressora de bullying; e que os prejuízos e mais comuns são danos físicos, psicológicos, comportamentais e sociais para crianças e adolescentes, como apontaram 33.9% das publicações.(AU)
Resumo em inglês:	Domestic violence (DV) or family violence affects the world population impairing the health, freedom and well-being of individuals, families and communities. Bullying, a kind of school violence, physical and psychological behavior involves intentional repetitive and aggressive peer, thereby causing damage to that perceived as weak and helpless. Can you relate to the different experiences of family and community. A review of the literature with keywords bullying, domestic violence and bullying intrafamilial violence with electronic search in electronic databases Web of Science, Medline, PsycInfo, and Dialnet Redalyc, which treat DV as a risk factor for bullying. It was considered the author, journal, year, the methodology and the impacts. 59 articles were selected. The most productive countries were USA (50.85%) and Spain (25.42%). 35.56% of the articles point the DV's victim as victim-aggressor of the bullying, and that the losses are the most common physical, psychological, and behavioral and social consequences for children and adolescents, as indicated 33.9% of the publications.(AU)
Resumo em espanhol:	La violencia doméstica (VD) o familiar afecta la populación mundial perjudicando la salud, la libertad y en bienestar de individuos, familias y comunidades. El bullying, un tipo de violencia escolar, involucra comportamientos agresivos intencionales y repetitivos, físicos y psicológicos entre pares, visando prejuicio de aquel percibido como frágil y indefenso. Tal fenómeno puede relacionarse a las diversas experiencias familiares y comunitarias. Fue realizada una revisión de la literatura con busca electrónica utilizándose los descriptores bullying, violência doméstica e violência intrafamiliar en las bases de datos Web of Science, Medline, PsycInfo, Dialnet y Redalyc, que tratasen de la VD como factor de risco para bullying. Como variables fueron consideradas autor, periódico, ano, metodología e impactos desencadenados. Fueron elegidos 59 artículos. Los países más productivos fueron EUA (50.85%) y España (25.42%); 35.56% de los artículos indicaron la víctima de VD como víctima-agresora de bullying; y que los prejuicios más comunes son daños físicos, psicológicos, comportamentales y sociales para niños y adolescentes, como apuntaran 33.9% de las publicaciones.(AU)
Descritores DECS:	Violência Doméstica Bullying
Descritores Psi Português:	VIOLÊNCIA NA FAMÍLIA BULLYING INTERVENÇÃO PSICOTERAPÊUTICA
Descritores Psi Inglês:	FAMILY VIOLENCE BULLYING PSYCHOTHERAPEUTIC INTERVENTION
Descritores Psi Espanhol:	VIOLENCIA DOMÉSTICA BULLYING INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100004

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Id:	51487
Autor:	Paiva, Fernando Santana de; Costa, Pedro Henrique Antunes da; Ronzani, Telmo Mota.
Título:	Fortalecendo redes sociais: desafios e possibilidade na prevenção ao uso de drogas na atenção primária à saúde fortalecendo redes sociais / Strengthening social networks: challenges and opportunities preventing the use of drugs in primary health care / Fortalecimiento de las redes sociales: desafíos y posibilidades em la prevención del uso de drogas em la atención primaria de salud.
Fonte:	Aletheia(37):57-72, abr. 2012.
Resumo em português:	O presente estudo procurou levantar desafios e possibilidades da incorporação das redes sociais no processo de implementação de ações preventivas ao uso de drogas na Atenção Primária à Saúde (APS). Trata-se de uma pesquisa-intervenção empregando as seguintes técnicas de coleta de dados: observação participante, grupo focal com atores comunitários e entrevistas semiestruturadas com gestores de saúde. Os dados foram analisados a partir da análise de conteúdo. Os resultados foram agrupados em duas categorias: "Redes de Saúde e Drogas" e "Redes Sociais e Drogas". A rede de saúde e drogas foi entendida a partir de sua desarticulação, sua função pedagógica e a concepção idealizada sobre a noção de rede. Em relação às redes sociais e drogas, observou-se uma ausência de participação e mobilização social dos sujeitos coletivos no debate em torno das ações e políticas locais. A pesquisa aponta para as ações preventivas ao uso de drogas onde o trabalho se organiza em um modelo fragmentado, sem incorporar e fortalecer as potencialidades comunitárias no que se refere ao enfrentamento dos problemas de saúde.(AU)
Resumo em inglês:	The present study sought to raise challenges and possibilities of incorporating social networks in the implementation of preventive drug use actions in Primary Health Care. This is a research-intervention using the following techniques of data collection: participant observation, focus group with community actors and semi structured interviews with health managers. To analyze the data, we used content analysis. The results were grouped into two categories: "Networks of Health and Drugs" and "Social Networks and Drugs." The network of health and drugs was understood from its disarticulation, its pedagogical function and design of idealized network. On social networks and drugs, there was a lack of political participation of the population. The research points to preventive drug use in a place where the work is organized in a fragmented model, without incorporating and strengthening local capabilities in dealing with health problems.(AU)
Resumo em espanhol:	El presente estudio trató de plantear desafíos y posibilidades de incorporación de las redes sociales en la implementación de acciones de prevención al uso de drogas en la Atención Primaria de Salud. Es una investigación-intervención mediante las siguientes técnicas de recopilación de datos: observación participante, grupos de enfoque con los actores de la comunidad y entrevistas semiestructuradas con los directores de salud. Para analizar los datos, se utilizó el análisis de contenido. Los resultados se agruparon en dos categorías: "Redes de Salud y drogas" y "Redes Sociales y Drogas". Las redes de salud y drogas se entienden a partir de su desarticulación, su función pedagógica y el diseño de la red idealizado. En las redes sociales y drogas, hay una falta de participación política de la población. La investigación apunta la prevención del uso de drogas en un modelo donde el trabajo se organiza de forma fragmentada, sin la incorporación y el fortalecimiento de las capacidades locales para hacer frente a problemas de salud.(AU)
Descritores DECS:	Rede Social Atenção Primária à Saúde Serviços de Saúde Comunitária
	-Brasil
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	PREVENÇÃO DO ABUSO DE DROGAS REDES SOCIAIS SERVIÇOS DE SAÚDE PÚBLICA
Descritores Psi Inglês:	DRUG ABUSE PREVENTION SOCIAL NETWORKS PUBLIC HEALTH SERVICES
Descritores Psi Espanhol:	PREVENCIÓN EN EL ABUSO DE DROGAS REDES SOCIALES SERVICIOS DE SALUD PÚBLICA
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Id:	51486
Autor:	Albuquerque, Beatriz Mello de; Garcia, Narjara Mendes; Yunes, Maria Angela Mattar.
Título:	Um estudo sobre percepções de profissionais de um serviço de atendimento às vítimas de violência e exploração sexual / A study on the professional´s perceptions of a service for victims of violence and sexual exploitation / Un estudio sobre percepciones de profesionales de un servicio de atención a víctimas de violencia y explotación sexual.
Fonte:	Aletheia(37):73-90, abr. 2012 ilus.
Resumo em português:	O presente artigo apresenta um estudo de caso sobre um serviço público que atende crianças, adolescentes e famílias vítimas de violência, abuso e exploração sexual. O objetivo foi compreender as percepções dos profissionais para esboçar uma análise das práticas sociais e relacionais da equipe para com os usuários. A pesquisa seguiu o modelo qualitativo, tendo como base a Inserção Ecológica no contexto pesquisado e entrevistas semiestruturadas com três técnicos: coordenador, psicólogo e assistente social. A análise evidenciou a satisfação dos técnicos com os atendimentos e suas crenças na eficácia dos resultados baseadas na diversidade de metodologias e flexibilidade de abordagens desenvolvidas: formação de grupos e/ou atendimentos individuais. Os profissionais revelaram-se otimistas e consideram que os casos de reincidência após a alta do atendimento é baixo, pois a maioria das famílias se vincula com confiança ao serviço.(AU)
Resumo em inglês:	The present article presents a study about a public service for children, adolescents and families who are victims of violence, abuse and sexual exploitation. The aim was to understand the professional´s perceptions in order to draft an analysis of the social and relational team practices with the service´s users. The research followed the qualitative method based on the Ecological Engagement in the context and semi-structured interviews with three professionals: coordinator. psychologist and social worker. The analysis showed the professional's satisfaction with the treatment and their beliefs in the efficacy of the results based on the diversity of methodologies and flexibility of approaches developed: groups or individual treatment. The professionals showed optimism considering the low return number of cases after ending the treatment as the majority of families is linked with trust to the Service.(AU)
Resumo em espanhol:	El presente artículo presenta un estudio de caso sobre un servicio público para niños, adolescentes y familias victimas de violencia, abuso y explotación sexual. El objetivo fue comprender las percepciones de los profesionales para dibujar un análisis de las prácticas sociales y relacionales del equipo con sus usuarios. La investigación siguió el modelo cualitativo teniendo como premisa la inserción ecológica en el contexto investigado y entrevistas semi-estructuradas con tres técnicos: coordinador, psicólogo y trabajador social. El análisis evidenció la satisfacción de los técnicos con los atendimientos y sus creencias a cerca de la eficacia de los resultados en función de la diversidad de metodologías y flexibilidad de abordajes desarrolladas: formación de grupos y/o atendimientos individuales. Los profesionales demostraron estar optimistas y consideran que los casos de reincidencia después del alta de atendimiento son bajos, una vez que la mayoría de las familias vinculase con confianza al servicio.(AU)
Descritores DECS:	Serviço Social Violência Sexual Prática Profissional Psicólogos
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Adulto
Descritores Psi Português:	SERVIÇOS SOCIAIS AGRESSÕES SEXUAIS PROFISSIONAIS
Descritores Psi Inglês:	SOCIAL SERVICES SEX OFFENSES PROFESSIONAL PERSONNEL
Descritores Psi Espanhol:	SERVICIOS SOCIALES DELITOS SEXUALES PROFESIONALES
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Id:	51485
Autor:	Sarriera, Jorge Castellá; Ximenes, Verônica Morais; Bedin, Lívia; Rodrigues, Anelise Lopes; Schütz, Fabiane Friedrich; Montserrat, Carme; Silva, Caroline Lima.
Título:	Bem-estar pessoal de pais e filhos e seus valores aspirados / Personal well-being of parents and children and their aspirated values / Bienestar personal de padres e hijos y sus valores aspirados.
Fonte:	Aletheia(37):91-104, abr. 2012 tab.
Resumo em português:	O bem-estar pessoal de adolescentes é um tema de crescente interesse na literatura científica, especialmente quando se considera a escassez de artigos que considerem o ponto de vista dos adolescentes. Este estudo busca analisar relações entre bem-estar pessoal de pais e filhos e seus valores aspirados. A amostra compõe-se de 543 adolescentes de 12 a 16 anos, de ambos os sexos, e seus pais ou responsáveis. Utilizam-se os instrumentos Personal Well-Being Index (PWI) para medir níveis de bem-estar, e Aspiration Index para identificar valores aspirados. Obteve-se uma função discriminante entre pais e filhos agrupando significativamente as variáveis de bem-estar pessoal discriminando a favor dos filhos, e as variáveis de valores de caráter abstrato e humanista discriminando a favor dos pais, sem apresentar diferenças entre os de valores materiais e de habilidades e conhecimentos. Os resultados contribuem para a discussão sobre a transmissão de valores e do bem-estar em contexto familiar.(AU)
Resumo em inglês:	The personal well-being of adolescents is a subject of growing interest in the scientific literature, especially considering the scarcity of articles that consider adolescent's points of view. This study aims to analyze the relationships between personal well-being of parents and children and their aspirated values. The sample consists of 543 adolescents aged 12 to 16 years, of both sexes, and their parents or guardians. The Personal Well-Being Index (PWI) is used to measure personal well-being, while the Aspiration Index is used to measure aspired values of both groups. A discriminant function was obtained between parents and children gathering the personal wellbeing variables significantly towards children, and gathering the variables of humanistic values discriminate in favor of parents, without differentiating material values, skill and knowledge's values. These results contribute to the discussion on the transmission of values and well-being in the family context.(AU)
Resumo em espanhol:	El bienestar personal de los adolescentes constituye un tema de creciente interés en la literatura científica, sobre todo cuando se tiene en cuenta el reducido número de artículos que tiene consideran el punto de vista de los adolescentes. Este estudio busca analizar relaciones entre el bienestar personal de padres y hijos y sus valores aspirados. La muestra se compone de 543 adolescentes escolarizados de ambos sexos, con edades comprendidas entre 12 y 16 años y sus padres de ambos sexos entre 27 y 70 años. Se utiliza la escala de Personal Well-Being Index (PWI) para medir los niveles de bienestar, y el Aspiration Index para identificar los valores aspirados por ambos grupos. Se obtuvo una función discriminante entre padres e hijos reuniendo significativamente las variables de bienestar personal a favor de los hijos y las variables de valores de carácter abstracto y humanista a favor de los padres, sin diferenciar los valores materiales, las habilidades y el conocimiento. Los resultados contribuyen a la discusión sobre la transmisión de valores y el bienestar en el contexto familiar.(AU)
Descritores DECS:	Valores Sociais Adolescente Satisfação Pessoal
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente
Descritores Psi Português:	SATISFAÇÃO SUBJETIVIDADE VALORES ADOLESCENTES
Descritores Psi Inglês:	SATISFACTION SUBJECTIVITY VALUES ADOLESCENTS
Descritores Psi Espanhol:	SATISFACCIÓN SUBJETIVIDAD VALORES ADOLESCENTES
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Id:	51484
Autor:	Sarriera, Jorge Castellá; Favero, Eveline; Paradiso, Ângela Carina; Calza, Tiago Zanatta.
Título:	Crenças básicas e bem-estar pessoal em adolescentes brasileiros / World assumptions and personal well-being in Brazilian adolescents / Creencias básicas y bienestar personal en adolescentes brasileños.
Fonte:	Aletheia(37):105-120, abr. 2012 tab.
Resumo em português:	As crenças fazem parte de um sistema conceitual que se forma na infância e é refinado e estabelecido ao longo da vida. O presente estudo investiga associações entre crenças básicas e bem-estar pessoal em 1.588 adolescentes brasileiros, meninos e meninas com idade entre 12-16 anos (M= 14,13; DP=1,26). Utilizou-se um questionário contendo 16 itens da World Assumption Scale (WAS) como medida de crenças e o Personal Well-Being Index (PWI-7) para avaliar bemestar. A WAS apresentou alfa de Cronbach de 0,72 e, o PWI-7 de 0,81. As crenças explicam 30% do bem-estar, considerando os itens que versam sobre autovalor, sorte pessoal, autocontrole, bondade das pessoas, justiça e acaso dos acontecimentos. Verifica-se a necessidade de reavaliar os itens da WAS e discute-se a importância de promover ambientes saudáveis e práticas educativas que promovam o desenvolvimento de crenças positivas e fortaleçam o bem-estar adolescente.(AU)
Resumo em inglês:	The world assumptions are part of a conceptual system developed during childhood which is refined and established throughout life. The present study investigates associations between world assumptions and personal well-being within 1.588 Brazilian adolescents, boys and girls, with ages between 12-16 years (M=14,13; DP=1,26). It was applied a questionnaire containing 16 items from World Assumptions Scale (WAS) as measure of beliefs and the Personal Well-Being Index (PWI-7) to evaluate well-being. The WAS had a Cronbach's alpha of 0,72 and the PWI-7, 0,81. The beliefs explain 30% of well-being, considering eigenvalue, self-control, kindness, justice and randomness items. It's noticeable the necessity to reevaluate the WAS items as well as the importance of promoting healthy environments and educational practices that stimulate the development of positive beliefs and strengthen the adolescent's well-being.(AU)
Resumo em espanhol:	El estudio investiga las relaciones entre creencias básica y bienestar personal en 1588 adolescentes brasileños de ambos sexos, con edades entre 12-16 años (M=14,13, SD=1,26). Se utilizó como instrumento un cuestionario que contiene la World Assumption Scale (WAS), para medir las creencias (versión con 16 ítems) y el Personal Well-Being Index (PWI-7), para evaluar el bienestar. Un análisis de regresión lineal múltiple mostró que el 30% de bienestar de los adolescentes se explica a través de las creencias básicas. Las creencias que predicen el bienestar están relacionadas al autovalor, a la suerte personal, al autocontrol, a la benevolencia de las personas, a la justicia y a la creencia de que las cosas no suceden por casualidad. Por lo tanto, se discute la importancia de la promoción de ambientes saludables que favorezcan el desarrollo de las creencias positivas en la adolescencia, especialmente aquellas relativas al valor y estima personal.(AU)
Descritores DECS:	Adolescente Satisfação Pessoal Consciência
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente
Descritores Psi Português:	ATITUDES ADOLESCENTES SATISFAÇÃO
Descritores Psi Inglês:	ATTITUDES ADOLESCENTS SATISFACTION
Descritores Psi Espanhol:	ACTITUDES ADOLESCENTES SATISFACCIÓN
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Id:	51483
Autor:	Larentis, Chalana Piva; Maggi, Alice.
Título:	Centros de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas e a Psicologia / Psychosocial Care Centers Alcohol and Drugs and the Psychology / Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas y la Psicología.
Fonte:	Aletheia(37):121-132, abr. 2012 tab.
Resumo em português:	Verifica-se atualmente grande quantidade de pessoas envolvidas de alguma forma com o uso prejudicial de álcool e outras drogas, o que representa um desafio para a saúde pública e para os profissionais. Este artigo tem como objetivo investigar a organização dos Centros de Atenção Psicossociais Álcool e Drogas - CAPS ad - no estado do RS, no que se refere às práticas e/ou intervenções psicológicas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de caráter descritivo e exploratório, com a análise dos seguintes temas: histórico da implantação dos CAPS e CAPS ad no RS; rede de atendimento; orientações e políticas de trabalho; indicações de atividades e intervenções dos psicólogos; formação acadêmica e profissional em Psicologia. Foram pesquisadas bases de dados como BVS-PSI e Google Acadêmico, no período de 2001 a 2010 e dados disponíveis de sites de domínio público. Os resultados indicaram que os profissionais psicólogos têm desenvolvido suas atividades parcialmente conforme recomendação do Ministério da Saúde já que encontram limitações para ampliálas e registrá-las. Os resultados também apontam para a escassez de registros dos próprios CAPS ad como um todo. Portanto, o estudo permitiu evidenciar potencialidades dos serviços e também lacunas que viabilizam a qualificação dos mesmos e também futuros estudos com abordagens teóricas e técnicas diferentes.(AU)
Resumo em inglês:	There is currently a great number of people involved in some way with the harmful use of alcohol and other drugs, which poses a challenge to public health and for the professionals. This article aims to investigate the organization of the Psychosocial Care Centers Alcohol and Drugs - CAPS ad - in the state of RS, with regard to practices and / or psychological interventions. This is a bibliographical and descriptive and exploratory analysis with the following themes: historical deployment of CAPS and CAPS ad in RS; service network; guidelines and policies of work; indications of activities and interventions of psychologists; academic and professional training in psychology. Databases were searched as BVS-PSI and Google Scholar, in the period 2001 to 2010 and data from sites in the public domain. The results of this study allow us to show more clearly how psychologists have developed in part their activities in such services as recommended by Ministry of Health, but finding barriers both in achieving larger activities, when the difficulty in maintaining records of same. The results also point to the issue of difficulty with records of CAPS ad as a whole. So, the construction of this study highlights the potential of services and also loopholes that enable future studies with different theoretical and techniques approaches.(AU)
Resumo em espanhol:	Actualmente existe un gran número de personas involucradas de alguna manera con el uso nocivo del alcohol y otras drogas, lo que plantea un reto para la salud pública y para los profesionales. Este artículo tiene como objetivo investigar la organización de los Centros de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas - CAPS ad - en el estado de RS, en lo que respecta a las prácticas y / o intervenciones psicológicas. Se trata de un análisis bibliográfico y descriptivo y exploratorio con los siguientes temas: el despliegue histórico de CAPS y CAPS ad en RS; red de servicios; directrices y políticas de empleo; las indicaciones de las actividades e intervenciones de los psicólogos; formación académica y profesional en psicología. Se realizaron búsquedas en bases de datos como la BVS-PSI y Google Académico, en el período 2001 a 2010 y los datos de los sitios de dominio público. Los resultados permiten mostrar más claramente cómo psicólogos han desarrollado sus actividades en dichos servicios según lo recomendado por el Ministerio de Salud, pero encontrán obstáculos en el logro de mayores actividades, cuando la dificultad de mantener registros de la misma. Los resultados también apuntan a la cuestión de la dificultad con registros del propio CAPS ad. Con esto, la construcción de este estudio ponen de relieve el potencial de servicios y también lacunas que permiten estudios futuros con diferentes técnicas y enfoques teóricos.(AU)
Descritores DECS:	Saúde Mental Serviços de Saúde Mental Psicologia
	-Brasil
Descritores Psi Português:	SAÚDE MENTAL CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS) PSICOLOGIA
Descritores Psi Inglês:	MENTAL HEALTH CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL PSYCHOLOGY
Descritores Psi Espanhol:	SALUD MENTAL PSICOLOGÍA
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Id:	51482
Autor:	Câmara, Sheila Gonçalves; Aerts, Denise Rangel Ganzo de Castro; Alves, Gehysa Guimarães.
Título:	Estilos de vida de adolescentes escolares no sul do Brasil / Lifestyles of scholastic adolescents in southern Brazil / Estilos de vida de adolescentes escolares del sur de Brasil.
Fonte:	Aletheia(37):133-148, abr. 2012 tab.
Resumo em português:	Este estudo enfoca os estilos de vida de adolescentes escolares a fim de identificar tanto as práticas protetivas quanto as arriscadas entre grupos de adolescentes. O estudo transversal contou com uma amostra de 1210 adolescentes escolares de nono ano do ensino fundamental de 66 escolas públicas estaduais da região metropolitana de Porto Alegre, RS. Os instrumentos foram inquérito de dados sociodemográficos e o questionário de comportamentos de saúde entre escolares. A análise de cluster permitiu agrupar os sujeitos segundo seus atributos e a análise discriminante serviu para identificar a combinação de variáveis capazes de explicar as diferenças entre os grupos identificados. Os resultados revelaram três grupos, sendo dois de meninas e um de meninos. Os primeiro perfil diferenciou meninos e meninas, tendo os meninos um perfil mais saudável, enquanto as meninas apresentaram mais sintomas físicos e psicológicos. O segundo perfil diferenciou os adolescentes com maior atividade social, indicativo de um perfil mais saudável, daqueles menos proativos. Os resultados revelam a necessidade de intervenções promotoras da saúde ou preventivas que considerem diferenças de gênero, bem como de grupos adolescentes com suas especificidades.(AU)
Resumo em inglês:	This study focuses on the lifestyles of adolescent students in order to identify both protective and risky practices among adolescent groups. The cross-sectional study involved a sample of 1210 adolescents from ninth year of elementary studies of 66 public schools in the metropolitan area of Porto Alegre, RS. The instruments were a sociodemographic questionnaire and the Health Behaviors among Scholarship children. The cluster analysis grouped the subjects according to their attributes, and the discriminant analysis was used to identify the combination of variables that could explain the differences between the groups identified. The results revealed three groups, two of girls and one of boys. The first profile differed boys and girls, having the boys a more healthful profile, whereas girls presented more physical and psychological symptoms. The second profile differentiated adolescents with greater social activity, indicative of a healthier profile from that least proactive. The results show the need for health promoting or preventive interventions that could be able to consider gender differences, as well as groups of teenagers with their specificities.(AU)
Resumo em espanhol:	Este estudio enfoca los estilos de vida de adolescentes escolares a fin de identificar tanto las practicas protectoras cuanto las arriesgadas entre grupos de adolescentes. El estudio transversal conto con una amuestra de 1210 adolescentes escolares de noveno año de la enseñanza básica de 66 escuelas públicas estaduales de la región metropolitana de Porto Alegre, RS. Los instrumentos fueron un cuestionario de datos socio demográficos y el cuestionario de comportamientos de salud entre escolares. El análisis de cluster permitió agrupar los participantes conforme sus atributos, y el análisis discriminante fue para identificar la combinación de variables capaces de explicar las diferencias entre los grupos identificados. Los resultados revelaron tres grupos: dos de niñas e uno de niños. El primero perfil diferencio niños y niñas, teniendo los niños un perfil más saludable, mientras las niñas presentaron más síntomas físicos y psicológicos. El segundo perfil diferenció los adolescentes con mayor actividad social, indicativa de un perfil más saludable, de aquellos menos proactivos. Los resultados revelan la necesidad de intervenciones promotoras de la salud o preventivas que consideren diferencias de género así como de grupos de adolescentes con sus especificidades.(AU)
Descritores DECS:	Adolescente Estilo de Vida Sexo Saúde do Adolescente
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente
Descritores Psi Português:	ADOLESCÊNCIA MODO DE VIDA SEXO SAÚDE
Descritores Psi Inglês:	ADOLESCENCE LIFESTYLE SEX HEALTH
Descritores Psi Espanhol:	ADOLESCENCIA ESTILO DE VIDA SEXO SALUD
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Id:	51481
Autor:	Coin-Carvalho, João Eduardo; Esposito, Fabiana Cristina Federico.
Título:	Desafios nas ações de atenção primária: estudo sobre a instalação de programa de visitas domiciliares para mães adolescentes / Challenges in primary care actions: a study on the installation of a program of home visiting for teenage mothers / Desafíos en las acciones de atención primaria: un estudio sobre la instalación de un programa de visitas domiciliarias a madres adolescentes.
Fonte:	Aletheia(37):149-161, abr. 2012.
Resumo em português:	A Estratégia Saúde da Família (ESF) busca se confirmar como intervenção emancipadora e transformadora dos sujeitos, consideradas a preocupação com o acolhimento e a especificidade da atenção, como no caso mães adolescentes. O objetivo deste trabalho foi estudar as condições para a implantação de um programa de visitadoras domiciliares para adolescentes puérperas em parceria com ESF. O trabalho teve como participantes 84 moradores e 15 profissionais de saúde, ao longo de 51 encontros e reuniões. Os resultados revelam mulheres e funcionários que se acusam mutuamente de "invasores", confrontando duas perspectivas em relação ao lugar da ação de saúde: a "UBS", marcada pelo controle técnico-institucional, e o "Posto", patrimônio da comunidade. Concluímos que a formação especifica de profissionais e estudos sobre as histórias das relações entre a comunidade e os serviços públicos são pontos de partida que profissionais e comunidade possam se reconhecer como parceiros das ações de saúde.(AU)
Resumo em inglês:	The Family Health Strategy intends to be a liberating and transforming action for social subjects, dealing with clients' reception and specific attention, as in the case of teenage mothers. The aim of this work was to study the conditions for conducting a home visiting program for adolescent mothers in partnership with a FHS team. The study participants were 84 residents and 15 health professionals, over 51 meetings and gatherings. The results reveal that women and health professionals accuse each other of "invaders", comparing two approaches in relation to the place of a health action: the "Unidade Basica de Saude", within a technical and institutional remark, and the "Posto", a community heritage. We conclude that specific professional training must join studies about the history of relationships between community and public health services are a starting point to conduct professionals and community residents as partners of health actions.(AU)
Resumo em espanhol:	La Estrategia Salud de la Familia busca una acción liberadora de los sujetos sociales, considerando la preocupación por la acogida y la especificidad de la atención, como en el caso de adolescentes madres. El objetivo de esta investigación fue estudiar las condiciones para la aplicación de un programa de visitas domiciliarias para adolescentes puérperas, en colaboración con equipo ESF. Los participantes del estudio fueran 84 moradoras y 15 profesionales de salud, durante 51 encuentros. Los resultados revelan que las mujeres y los empleados se acusan mutuamente de "invasores", construyendo lugares para la acción sanitaria: la "UBS", marcada por el control técnico, y el "Posto", patrimonio de la comunidad. Así, entendemos la importancia de unirse la formación profesional específica y lo estudio de las historias de relaciones entre la comunidad y los servicios públicos como punto de partida para que los profesionales y la comunidad pueden ser socios de las acciones de salud.(AU)
Descritores DECS:	Estratégia Saúde da Família Visita Domiciliar Poder Familiar Adolescente Atenção Primária à Saúde
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente Adulto
Descritores Psi Português:	PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA ASSISTÊNCIA DOMICILIAR MÃES ADOLESCENTES
Descritores Psi Inglês:	FAMILY HEALTH PROGRAM HOME ASSISTANCE ADOLESCENT MOTHERS
Descritores Psi Espanhol:	PROGRAMA DE SALUD FAMILIAR AYUDA A DOMICILIO MADRES ADOLESCENTES
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Id:	51480
Autor:	Carvalho, Maria Aparecida Alves Sobreira; Ximenes, Verônica Morais; Bosi, Maria Lúcia Magalhães.
Título:	Processos de fortalecimento em um Movimento Comunitário de Saúde Mental no Nordeste do Brasil: novos espaços para a loucura / Empowerment processes in a Community Mental Health Movement in Northeast of Brazil: new spaces for the madness / Procesos de fortalecimiento en un Movimiento Comunitario de Salud Mental en el Nordeste de Brasil: nuevos espacios para la locura.
Fonte:	Aletheia(37):162-176, abr. 2012.
Resumo em português:	Este artigo focaliza a construção de novos espaços para a loucura no processo de fortalecimento de pessoas que transitaram do papel de usuárias de um serviço de saúde mental para o lugar de cuidadores. Realizamos um estudo de caso no Movimento de Saúde Mental Comunitário do Bom Jardim (Fortaleza/Ceará/Brasil). Foram realizadas entrevistas mediadas pela autofotografia e grupo focal. Os resultados apontam que a participação nas atividades do Movimento favorece o fortalecimento, ocorrendo o resgate do valor pessoal e poder pessoal com mudança das crenças sobre si mesmo, sobre o mundo. A categoria fortalecimento mostrou-se importante na avaliação dos serviços de saúde mental. Os participantes referem terem desenvolvido a coragem para reinventar práticas no cotidiano de sua existência. A experiência ecológica também é reconhecida como dimensão de fortalecimento por conduzir a uma maior conexão consigo, com o outro e com a natureza.(AU)
Resumo em inglês:	This article focuses on the construction of new spaces for the madness in the process of empowering people who changing their role in mental health services from the position of patients to citizens. For this it has been conducted a case studying in a Community Mental Health Movement in Bom Jardim, Fortaleza, Ceará, Brazil. Interviews were conducted mediated by the auto and focus groups. The results indicate that participation in the activities of the Movement favors strengthening, resulting in the rescue of personal identity and personal power, and changing beliefs about themselves and about the world. Thus this theoretical category cam be an important tool for the evaluation of mental health services. Participants reported having developed the courage to overlap obstacles trying to reinvent practices in their daily existence. The ecologic experience is also recognized as a dimension of empowerment aspect of leading in connection with the others and with the nature.(AU)
Resumo em espanhol:	Este artículo focaliza la construcción de nuevos espacios para la locura en el proceso de fortalecimiento de personas que ocuparon el papel de usuarias de un servicio de salud mental para posteriormente se tornaren cuidadoras. Fue realizado un estudio de caso en el Movimiento de Salud Mental Comunitario del Bom Jardim (Fortaleza/Ceará/Brasil). Fueron realizadas entrevistas mediadas por la auto fotografía y grupo focal. Los resultados apuntan que la participación en las actividades del Movimiento favorece el fortalecimiento, ocurriendo el rescate del valor personal y el poder personal con cambio de las creencias sobre sí mismo, sobre el mundo. La categoría fortalecimiento se mostró importante en la evaluación de los servicios de salud mental. Los participantes refieren haber desarrollado el coraje para reinventar prácticas en el cotidiano de su existencia. La experiencia ecológica también es reconocida como dimensión de fortalecimiento por conducir a una mayor conexión consigo mismo, con el otro y con la naturaleza.(AU)
Descritores DECS:	Psicologia Social Saúde Mental Cuidadores
	-Brasil
Limites:	Humanos
Descritores Psi Português:	PSICOLOGIA COMUNITÁRIA CUIDADORES SAÚDE MENTAL
Descritores Psi Inglês:	COMMUNITY PSYCHOLOGY CAREGIVERS MENTAL HEALTH
Descritores Psi Espanhol:	PSICOLOGÍA COMUNITARIA CUIDADORES SALUD MENTAL
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100012

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Id:	51479
Autor:	Freitas, Maria de Fatima Quintal de; Oliveira, Lygia Maria Portugal.
Título:	A qualidade da educação e o professor por um fio: o cotidiano docente na ótica da psicologia social comunitária / The quality of education and the teacher about to collapse: the daily teaching experience from the perspective of social community psychology / La calidad de la educación y el profesor a punto de colapsar: el cotidiano del profesor desde la perspectiva de la psicología social comunitaria.
Fonte:	Aletheia(37):177-196, abr. 2012 ilus, tab.
Resumo em português:	Sob a ótica da Psicologia Social Comunitária, propõe-se uma análise sobre armadilhas/dimensões psicossociais que afetam as relações interpessoais dos docentes, com subprodutos negativos à prática e rede escolar-comunitária. Realizou-se uma pesquisa exploratória, aplicando questionários semiestruturados a 219 docentes de 33 escolas municipais de Curitiba. O eixo temático da pesquisa dirige-se à Educação, Formação e Vida Cotidiana do(a) Professor(a). A análise quantitativa e qualitativa (com análise de conteúdo) gerou categorias a posteriori, em torno de: caracterização geral, ingresso e prática; dificuldades enfrentadas e alternativas de resolução; dificuldades percebidas na comunidade escolar; perspectivas/planos de futuro. A condição docente é pouco valorizada, e há baixo envolvimento coletivo e dificuldades para participação escolar solidária. Encontraram-se paradoxos/desafios vividos pelos professores: fragilidade de redes de solidariedade no cotidiano; posturas fatalistas diante da vida e do trabalho; trabalho docente vivido como uma prática solitária no espaço público e que acontece no limite da exaustão psicossocial.(AU)
Resumo em inglês:	From the perspective of Social Community Psychology, an analysis of traps / psychosocial dimensions that affect interpersonal relationships of teachers with negative byproducts practice and school-community network is proposed. We performed an exploratory research, using semi-structured questionnaires to 219 teachers from 33 municipal schools in Curitiba. The main theme of the research is directed to Education, Training and the Teacher`s Daily Life. The quantitative and qualitative analysis (with content analysis) later on generated categories of: general characterization, admission and practice; difficulties faced and resolution alternatives; difficulties perceived in the school community; prospects / future plans. The teacher`s condition is undervalued, and there is little involvement and collective solidarity and difficulties for solidary school participation. Paradoxes / challenges faced by teachers were met: fragility of daily solidarity network; fatalistic attitudes toward life and work, teaching work experienced as a solo practice in public space and that happens in the limit of psychosocial exhaustion.(AU)
Resumo em espanhol:	Desde la perspectiva de la Psicología Social Comunitaria, se propone un análisis de las trampas/dimensiones psicosociales que afectan a las relaciones interpersonales de los docentes produciendo subproductos negativos para la práctica y red de la escuela y comunidad. Se realizó una investigación exploratoria, utilizando cuestionarios semiestructurados a 219 docentes de 33 escuelas de la alcaldía de Curitiba. El tema principal de la investigación se dirige a la Educación, Formación y la Vida Cotidiana del (la) profesor (a). El análisis cuantitativo y cualitativo (análisis de contenido) generó categorías acerca de: caracterización general, entrada y práctica docente, dificultades vividas y soluciones, dificultades percibidas en la comunidad escolar; perspectivas /planes futuros. La condición de los docentes está infravalorado, y hay poca participación y solidaridad colectiva y hay dificultades para la participación en la escuela de manera solidaria. Se conocieron paradojas/retos que enfrentan los docentes: fragilidad de las redes de solidaridad en su cotidiano, actitudes fatalistas delante de la vida y del trabajo, el trabajo docente se experimenta como una práctica vivida en solitario en el espacio público y que ocurre en el límite de agotamiento psicológico.(AU)
Descritores DECS:	Psicologia Social Docentes Educação Prática Profissional
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	PSICOLOGIA SOCIAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES TRABALHO DOCENTE DESVALORIZAÇÃO COTIDIANO PSICOLOGIA COMUNITÁRIA
Descritores Psi Inglês:	SOCIAL PSYCHOLOGY TEACHER EDUCATION TEACHING WORK DEVALUATION DAILY LIFE COMMUNITY PSYCHOLOGY
Descritores Psi Espanhol:	PSICOLOGÍA SOCIAL FORMACIÓN DE PROFESORES TRABAJO DOCENTE DESVALORIZACIÓN VIDA DIARIA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100013

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Id:	51478
Autor:	Scorsolini-Comin, Fabio; Silva, Rosalina Carvalho da; Gilio, Leandro.
Título:	Treinamentos corporativos, qualidade de vida e saúde do trabalhador / Corporative training, quality of life and worker health / Entrenamiento corporativo, calidad de vida y salud del trabajador.
Fonte:	Aletheia(37):197-211, abr. 2012.
Resumo em português:	O objetivo deste estudo foi investigar a qualidade de vida de alunos de dois cursos de pós-graduação na modalidade a distância, funcionários de uma instituição bancária do setor público. Trata-se de um estudo exploratório e transversal, com método misto. Os 245 participantes responderam a um instrumento semiestruturado, por meio do qual se observou que os alunos, apesar da dedicação diária apregoada pelo curso, viram neste uma possibilidade de apropriação de conhecimentos e possibilidade de desenvolvimento profissional. Alguns relataram que o ritmo do curso, aliado ao trabalho diário, foi um fator de sobrecarga, o que interferiu na diminuição da qualidade de vida no período do curso e diminuiu o rendimento e o aproveitamento nos estudos. Destaca-se a necessidade de que os cursos a distância possam se ajustar às necessidades de trabalho dos alunos, na medida em que a dupla jornada é uma realidade cada vez mais presente no contexto brasileiro.(AU)
Resumo em inglês:	The aim of this study was to investigate the quality of life among students of two courses of e-learning postgraduate distance, employees of a public sector bank. This is an exploratory and cross-sectional study, with quantitative and qualitative method. The 245 participants answered a semi structured instrument, by which it was observed that students, despite the daily devotion preached by the course, saw it as a possibility of appropriation of knowledge and opportunity for professional development. Some reported that the pace of the course, coupled with daily work, was an overload factor, which interfered with decreased quality of life as well as them performance and harnessing of the studies. It is noteworthy the necessity of the courses of e-learning postgraduate distance in being adjusted to the students working necessities, considering the double journey as a even more present reality in Brazilian context.(AU)
Resumo em espanhol:	El objetivo de este estudio fue investigar la calidad de vida de alumnos de dos cursos de pos-grado a distancia, funcionarios de una institución bancaria pública. Tratase de un estudio exploratorio y transversal, con metodología mixta. Los 245 participantes respondieron a un instrumento semiestructurado, por lo cual fue posible observar que los alumnos, aunque tengan dedicación diaria incentivada por el curso, vieron en ese una posibilidad de desarrollo profesional. Algunos de ellos manifiestan que el ritmo del curso, junto con su trabajo cotidiano, fue un factor de sobrecarga. Eso contribuyó para la disminución de su calidad de vida en el periodo del curso así como de su rendimiento académico y provecho en los estudios. Destacase la necesidad de que los cursos a distancia puedan ajustarse a las necesidades de trabajo de los alumnos, considerandose que la jornada dupla es una realidad cada vez más presente en el contexto brasileño.(AU)
Descritores DECS:	Qualidade de Vida Educação Saúde do Trabalhador
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	QUALIDADE DE VIDA EDUCAÇÃO SAÚDE OCUPACIONAL
Descritores Psi Inglês:	QUALITY OF LIFE EDUCATION OCCUPATIONAL HEALTH
Descritores Psi Espanhol:	CALIDAD DE VIDA EDUCACIÓN SALUD OCUPACIONAL
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100014

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Id:	51477
Autor:	Pinheiro, Bruna Cardoso; Bittar, Cléria Maria Lobo.
Título:	Percepções, expectativas e conhecimentos sobre o parto normal: relatos de experiência de parturientes e dos profissionais de saúde / Perceptions, expectations and knowledge about the normal delivery: experience reports of mothers and health professionals / Percepciones, expectativas y conocimientos sobre el parto normal: relatos de experiencia de puerperas y e de los profesionales de la salud.
Fonte:	Aletheia(37):212-227, abr. 2012 ilus.
Resumo em português:	O presente estudo objetivou conhecer as percepções, as expectativas e os conhecimentos de puérperas em relação à experiência do parto normal, assim como os procedimentos utilizados pelos profissionais da saúde para a humanização do parto. Foram entrevistadas 31 puérperas que passaram pela parturição normal, na maternidade de um Hospital Público do município de Franca. Foi aplicado ainda um questionário a 20 profissionais de saúde que atuavam no centro obstétrico da referida maternidade. O método de análise dos dados seguiu as diretrizes da Análise do Discurso. A experiência da parturição foi percebida pela maioria das mulheres como extremamente dolorosa e sofrida, compensada, no entanto, pela atenção, apoio e carinho recebidos de alguns profissionais e acompanhantes, que contribuíram para uma visão satisfatória do parto normal. Entre os profissionais evidenciou-se dificuldade em conceituar sobre a temática da humanização do parto. Constatou-se a importância de enfocar, sobretudo o aspecto relacional, base para uma verdadeira prática humanizada.(AU)
Resumo em inglês:	This study investigated the perceptions, expectations and knowledge of puerperal in regarding the experience of natural childbirth, as well as the procedures used by health professionals for the humanizing delivery. We interviewed 31 puerperal who gave birth by vaginal delivery in a public hospital in Franca. A questionnaire was also applied to 20 health professionals who worked in the obstetric ward of that hospital. The method of data analysis followed the guidelines of Analysis of Discourse. The experience of childbirth was perceived by most women as extremely painful and distressful, offset, however, by the attention, support and affection received from some professionals and caregivers who contributed to a satisfactory view of natural childbirth. Among the professionals was evident the difficulty in conceptualizing about humanizing delivery. It was noted the importance of focus, especially the relational aspect, basis for a truly humane practice.(AU)
Resumo em espanhol:	El presente estudio objetivó conocer las percepciones, expectativas y conocimientos de puérperas em relación a la experiencia del parto normal así como los procedimientos utilizados por los profesionales de salud para la humanización del parto. Fueron entrevistadas 31 puérperas que pasaron por la parturición normal en la maternidad de um hospital publico del município de Franca, SP. Asimismo fue aplicado un cuestionario a 20 profesionales de salud que actuaban em el centro obstectrico de la referida maternidad. El método de análisis de datos siguió las directrizes del analisis de discurso. La experiencia de parturición fue percebida por la mayoria de las mujeres como extremamente dolorosa y sufrida, compensada, sin embargo, por la atención, apoyo y cariño recebidos por algunos profesionales y acompañantes que contribuyeron para una visión satisfactória del parto normal. Entre los profesionales se evidenció dificultad em conceptuar la temática de la humanización del parto. Fue constatada la importancia de enfocar sobretodo el aspecto relacional para una verdadera practica humanizada.(AU)
Descritores DECS:	Parto Humanizado Parto Normal Promoção da Saúde
	-Brasil
Limites:	Humanos Feminino Adolescente Adulto
Descritores Psi Português:	PARTO HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA PROMOÇÃO DA SAÚDE
Descritores Psi Inglês:	LABOR (CHILDBIRTH) HUMANIZATION ASSISTANCE HEALTH PROMOTION
Descritores Psi Espanhol:	PARTO HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN PROMOCIÓN DE LA SALUD
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100015

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Id:	51476
Autor:	Franco, Anamélia Lins e Silva.
Título:	O grupo Maternar... uma experiência com mulheres gestantes e com estudantes da área de saúde - UFBa / The group Maternar... experience with pregnant women and health care students - UFBa / El grupo Maternar... una experiencia con mujeres embarazadas y estudiantes de salud - UFBa.
Fonte:	Aletheia(37):228-234, abr. 2012.
Resumo em português:	O grupo Maternar é uma experiência de atividade curricular em comunidade (ACC) que visa desenvolver atividades em saúde materno-infantil e tem tido como principal campo de atuação a Maternidade Climério de Oliveira, maternidade-escola da UFBA. A cada semestre estudantes, uma monitora, residentes, técnicos e professores têm organizado grupos de gestantes e estúdio fotográfico. Pretende-se com esse texto apresentar a experiência considerando principalmente o envolvimento das gestantes e das estudantes. Considera-se que a atividade está em aperfeiçoamento e preenche um espaço de escuta-informação e elaboração para todos os envolvidos.(AU)
Resumo em inglês:	The Maternar group is an experiment in community curricular activity (CCA) which aims to develop activities in maternal and child health and has had as its main field of activity of Motherhood Climério Oliveira, maternity hospital of the university. Each semester students, a monitor, residents, technicians and teachers have organized groups of pregnant women and photographic studio. The intention of this text to present the experience especially considering the involvement of pregnant women and students. It is considered that the activity is improving and fills a space for listening, information and preparation for all involved.(AU)
Resumo em espanhol:	El grupo Maternar es un experimento en la actividad comunitaria curricular (CCA), que tiene como objetivo desarrollar actividades en materia de salud materna e infantil y ha tenido como su principal campo de actividad de la Maternidad Climério Oliveira, hospital de maternidad de la universidad. Cada semestre los estudiantes, un monitor, residentes, técnicos y profesores han organizado grupos de mujeres embarazadas y un estudio fotográfico. La intención de este texto es presentar la experiencia sobre todo teniendo en cuenta la participación de las mujeres embarazadas y los estudiantes. Se considera que la actividad está mejorando y llena un espacio para la escucha, la información y la preparación para todos los implicados.(AU)
Descritores DECS:	Gestantes Equipe de Assistência ao Paciente Educação em Saúde
	-Brasil
Limites:	Humanos Feminino
Descritores Psi Português:	GRAVIDEZ ABORDAGEM DE TRATAMENTO INTERDISCIPLINAR SAÚDE EDUCAÇÃO
Descritores Psi Inglês:	PREGNANCY INTERDISCIPLINARY TREATMENT APPROACH HEALTH EDUCATION
Descritores Psi Espanhol:	EMBARAZO ABORDAJE DE TRATAMIENTO MULTIDISCIPLINARIO SALUD EDUCACIÓN
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942012000100016

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Id:	51475
Autor:	Ribeiro, Camila Morais; Pinho, Vanessa Dordron de; Falcone, Eliane Mary de Oliveira.
Título:	A influência da raiva e da empatia sobre a satisfação conjugal / The influence of anger and empathy on the marital satisfaction.
Fonte:	Aletheia(35/36):7-21, dez. 2011 tab.
Resumo em português:	O estudo avaliou a influência da raiva e da expressão de empatia no casamento sobre a satisfação conjugal. Participaram da pesquisa 120 pessoas casadas, com idades de 25 a 76 anos. Para avaliação foram utilizados três instrumentos de autoinforme: Questionário de Empatia Conjugal; Escala de Satisfação Conjugal e Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço.Os resultados revelaram que houve correlação positiva entre empatia conjugal e satisfação conjugal (r = 0,48; p 0,001), enquanto a raiva manteve correlação negativa com a satisfação conjugal (r
Resumo em inglês:	The study evaluated the influence of anger and expression of empathy in marriage on marital satisfaction. 120 married people participated (ages ranged from 25 to 76 years old). For evaluation, three self-report instruments were used: Marital Empathy Questionnaire, Marital Satisfaction Scale and State-Trait Anger Expression Inventory. The results revealed there was a positive correlation between marital empathy and marital satisfaction (r = 0.48, p 0.001), and a negative correlation between anger and marital satisfaction (r
Descritores DECS:	Fúria Empatia Casamento
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	RAIVA EMPATIA RELAÇÕES CONJUGAIS
Descritores Psi Inglês:	ANGER EMPATHY MARITAL RELATIONS
Descritores Psi Espanhol:	RABIA EMPATIA RELACIONES CONYUGALES
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Id:	51474
Autor:	Mezzalira, Adinete Sousa da Costa; Guzzo, Raquel Souza Lobo.
Título:	Acompanhamento e promoção do desenvolvimento na educação infantil: algumas contribuições da psicologia escolar / Monitoring and promoting development in early childhood education: some contributions of school psychology.
Fonte:	Aletheia(35/36):22-35, dez. 2011.
Resumo em português:	Essa pesquisa investigou os fatores que estariam interferindo no acompanhamento e na promoção do desenvolvimento das crianças em uma instituição pública de Educação Infantil, bem como avaliou a opinião das educadoras acerca de uma proposta de acompanhamento do desenvolvimento infantil. A pesquisa adota a metodologia qualitativa e utiliza duas fontes de informação: diários de campo e entrevista. As informações obtidas foram analisadas e agrupadas com vistas à construção de categorias. Os resultados encontrados com relação ao primeiro objetivo foram: dificuldade em desenvolver atividades pedagógicas coletivamente; decisões da equipe gestora sem a participação das educadoras; críticas destrutivas e/ou descrédito ao trabalho do educador; espaço de trabalho docente pouco aproveitado; relação conflituosa entre escola e família; e, o contexto de violência da criança. A respeito do segundo objetivo os resultados apontaram que as professoras necessitam de um instrumento que as auxiliem no acompanhamento do desenvolvimento dos seus alunos no contexto escolar.(AU)
Resumo em inglês:	This research investigated the factors that would be interfering in monitoring and promoting the development of children in a public institution of early childhood education, as well as evaluating the views of educators on a proposal for the monitoring of child development. The research used a qualitative methodology and two sources of information: field diaries and interviews. The information obtained were analyzed and grouped towards the construction of categories. Results pointed out: difficulty in developing educational activities together; decisions of the management team without the participation of educators; destructive criticism and / or discredit the work of the educator; teaching space collective underutilized; conflicting relationship between school and family; and, violence in the context of the child. Regarding the second objective, the results showed that the teachers need a tool that assists in monitoring the development of their students in the school context.(AU)
Descritores DECS:	Educação Infantil Desenvolvimento Infantil Psicólogos Instituições Acadêmicas
Limites:	Humanos Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	EDUCAÇÃO INFANTIL PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PSICÓLOGOS ESCOLARES
Descritores Psi Inglês:	EARLY CHILDHOOD EDUCATION DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY SCHOOL PSYCHOLOGISTS
Descritores Psi Espanhol:	CRIANZA DEL NIÑO PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICÓLOGOS ESCOLARES
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200003

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Id:	51473
Autor:	Santos, Acácia Aparecida Angeli dos; Mognon, Jocemara Ferrreira; Alcará, Adriana Rosecler; Lemos, Thalyta Hulsen.
Título:	Motivação para aprender: evidência de validade convergente entre duas medidas / Motivation to learn: evidence of convergent validity between two measures.
Fonte:	Aletheia(35/36):36-50, dez. 2011 tab.
Resumo em português:	Este trabalho teve como objetivo buscar evidência de validade convergente entre a Escala de Motivação para Aprendizagem em Universitários (EMAPRE-U) e a Escala de Avaliação da Motivação para Aprender de Alunos Universitários (EMA-U) e, também, verificar possíveis diferenças entre as variáveis sexo, idade, área do conhecimento e semestre do curso. Participaram da pesquisa 302 alunos de duas universidades particulares do interior do estado de São Paulo, com idades entre 17 e 48 anos (M=24,1 anos), sendo 214 (70,86%) do sexo feminino. Os estudantes frequentavam diferentes cursos de graduação e cursavam entre o 1º e o 9º semestres. A aplicação dos instrumentos foi coletiva e ocorreu em sala de aula. Os resultados indicaram correlações positivas e significativas da meta aprender e da meta performance-evitação com a motivação intrínseca. Ainda, correlações negativas da meta aprender e da meta performance-evitação com a motivação extrínseca. Também, foram encontradas diferenças estatisticamente significativas para as variáveis sexo, idade e área do conhecimento.(AU)
Resumo em inglês:	This study aimed to look for evidence of convergent validity between the Motivation Scale for Learning of University Students (EMAPRE-U) and the Assessment Scale of Motivation to Learn of College Students (EMA-U), and also verify possible differences between the variables gender, age, area of knowledge and time of course. The participants were 302 students from two private universities in the countryside of Sao Paulo, aged between 17 and 48 years (M = 24.1 years) and 214 of them (70.86%) were females. The students attended different undergraduate courses between the 1st and 9th semesters. The application of the instruments was collective and occurred in the classroom. The results indicated significant positive correlations of the learning goal and the performance-avoidance goal with intrinsic motivation, as well as a negative correlation of the learning goal and the performance-avoidance goal with extrinsic motivation. Also, statistically significant differences were found for the variables gender, age and area of knowledge.(AU)
Descritores DECS:	Aprendizagem Motivação Educação Superior Escalas Validade dos Testes
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente Adulto
Descritores Psi Português:	MOTIVAÇÃO APRENDIZAGEM ENSINO SUPERIOR ESCALAS VALIDADE DO TESTE
Descritores Psi Inglês:	MOTIVATION LEARNING HIGHER EDUCATION SCALING (TESTING) TEST VALIDITY
Descritores Psi Espanhol:	MOTIVACIÓN APRENDIZAJE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCALAS VALIDACION DE TEST
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Id:	51472
Autor:	Steibel, Denise; Hallberg, Ana Elisa; Sanchotene, Bianca; Campezatto, Paula von Mengden; Silva, Milena da Rosa; Nunes, Maria Lúcia Tiellet.
Título:	A latência na atualidade: considerações sobre crianças encaminhadas para psicoterapia / Latency today: considerations on children in psychotherapy.
Fonte:	Aletheia(35/36):51-68, dez. 2011 tab.
Resumo em português:	A latência é o período do desenvolvimento menos abordado pela literatura psicanalítica e menos compreendido, apesar de corresponder à idade na qual ocorre a maior procura por atendimento psicológico. Além disso, questiona-se um possível encurtamento do período da latência em nossa cultura. Partindo desses apontamentos, este estudo tem como objetivo descrever os conflitos e as defesas de crianças que buscaram atendimento psicoterápico em um serviço-escola, verificando se estas apresentariam as características típicas da latência. Foi realizado um estudo de caso coletivo com oito crianças com idade entre 7 e 9 anos, o qual consistia em um encontro de testagem para a aplicação dos testes psicológicos CBCL, Teste de Bender, Desenho da Figura Humana e Teste das Fábulas. Como resultado, foi possível identificar que algumas crianças apresentaram características típicas da latência, demonstrando intenso uso de mecanismos de defesa a fim de lidar com os conflitos advindos do Complexo de Édipo.(AU)
Resumo em inglês:	The latency period is the least developed on psychoanalytic literature and also the least comprehended, although is the age which constitutes the largest proportion of psychological demand care in childhood. Moreover, the issue about a possible shortening of the latency period in our culture is being thought. Based on these ideas, the present study aims to describe the conflicts and the defenses of children who sought psychotherapy at a service-school, verifying if such children would present the characteristics of a work of latency. This was a collective case study with eight children aged between 7 and 9 years, which consisted on a testing date for application of psychological tests CBCL, Teste de Bender, Desenho da Figura Humana e Teste das Fábulas. As a result, it was possible to identify some children who had typical features of this period, showing intense use of defense mechanisms to deal with conflicts derivated from the Oedipus complex.(AU)
Descritores DECS:	Período de Latência (Psicologia) Criança Técnicas Projetivas Psicanálise
Limites:	Humanos Masculino Feminino Criança
Descritores Psi Português:	CRIANÇAS DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL TÉCNICAS PROJETIVAS PSICANÁLISE DA CRIANÇA
Descritores Psi Inglês:	CHILDREN PSYCHOSEXUAL DEVELOPMENT PROJECTIVE TECHNIQUES CHILD PSYCHOANALYSIS
Descritores Psi Espanhol:	NIÑOS DESARROLLO PSICOSEXUAL TÉCNICAS PROYECTIVAS PSICOANÁLISIS DEL NIÑO
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200005

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Id:	51471
Autor:	Souza, Glaucia Gabriela Bagattini de; Simão, Adriana Nobre de Paula; Lima, Ricardo Franco de; Ciasca, Sylvia Maria.
Título:	Desempenho cognitivo de crianças e jovens com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade / Cognitive performance of children and youth with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
Fonte:	Aletheia(35/36):69-78, dez. 2011 tab.
Resumo em português:	O presente artigo teve como objetivo comparar os resultados do desempenho cognitivo de crianças e jovens diagnosticados com os diferentes subtipos do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III). Foram analisados dados dos registros de 24 prontuários de crianças e jovens entre 06 e 14 anos, ambos os gêneros, cursando ensino fundamental, que foram diagnosticados com TDAH subtipos desatento e combinado. Os resultados apontaram que o desempenho obtido pelo grupo subtipo combinado foi melhor em relação ao grupo subtipo predominantemente desatento em todos os QIs e índices fatoriais avaliados, embora com diferença significativa apenas em relação ao QI Verbal, QI Total, Índice de Compreensão Verbal e Índice de Resistência a Distração. Tais resultados sugerem que crianças/jovens com TDAH subtipo combinado apresentam melhores resultados no WISC III em relação ao subtipo desatento.(AU)
Resumo em inglês:	This article aims to analyze and describe the results of cognitive performance of children and young people diagnosed with different subtypes of Attention Deficit Disorder and Hyperactivity (ADHD) in Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-III). We analyzed data from 24 records of children and young people between 06 and 14 years, both sexes, attending elementary school, who were diagnosed with ADHD. The results showed that the performance of the combined subtype group was better than combined subtype group in all IQs and factor indexes evaluated, albeit with significant differences only in relation to verbal IQ, total IQ, verbal comprehension Index and Resistance to Distraction Index.(AU)
Descritores DECS:	Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade Escalas de Wechsler Criança Adolescente
Limites:	Humanos Masculino Feminino Criança Adolescente
Descritores Psi Português:	CRIANÇAS TRANSTORNO DA FALTA DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS APTIDÃO COGNITIVA ADOLESCENTES
Descritores Psi Inglês:	CHILDREN ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH HYPERACTIVITY WECHSLER INTELLIGENCE SCALE FOR CHILDREN COGNITIVE ABILITY ADOLESCENTS
Descritores Psi Espanhol:	NIÑOS TRASTORNO POR DEÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA NINOS APTITUD COGNITIVA ADOLESCENTES
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200006

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Id:	51470
Autor:	Valore, Luciana Albanese; Guirado, Marlene.
Título:	Ser alguém na vida: uma análise institucional do discurso de estudantes do litoral paranaense / Be someone in life: an institutional analysis of students'discourse of the Paraná coast.
Fonte:	Aletheia(35/36):79-94, dez. 2011.
Resumo em português:	Referenciado na Análise Institucional do Discurso, o estudo investigou os sentidos atribuídos ao "ser alguém na vida" no discurso de estudantes do ensino médio de uma escola pública do litoral paranaense. Realizaram-se entrevistas, cuja análise buscou delinear os modos de produção de subjetividade, atentando-se à maneira pela qual as falas se organizavam e às relações que estabeleciam com outros discursos. Evidenciou-se uma configuração do "ser alguém na vida" enunciada como transposição/legitimação das expectativas familiares e docentes, num dizer de si constituído em oposição aos que "não querem nada com nada" (lugar em geral atribuído a muitos jovens do litoral). Ao mesmo tempo, pôde-se identificar certa resistência na ordem dos discursos instituídos: ao assumirem um posicionamento pessoal em seu querer e ao relativizarem lugares e práticas, alguns estudantes não deixaram de sinalizar o desejo de serem escutados naquilo que suas vozes têm a dizer.(AU)
Resumo em inglês:	Given the Institutional Discourse Analysis as reference, this study investigates the attributed meanings of "to be somebody" in the discourse of high school students in a public institution at the coast of Parana. Interviews were conducted, which analysis sought to outline the modes of production of subjectivity, paying attention to the manner in which the speeches were organized and the relationships established with other discourses. It was evident the configuration of "being someone in life" enunciated as transposition/legitimation of families and teachers expectations, in a self-made saying as opposed to those "who want nothing to do with anything" (place usually assigned to many young people from the coast). At the same time, we could identify some resistance on the order of speeches set: by taking a personal position in their will and by relativizing places and practices, some students did not fail to signal the desire to be listened to what their voices have to say.(AU)
Descritores DECS:	Projetos Adolescente
	-Brasil
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adolescente
Descritores Psi Português:	PROJETO DE VIDA ANÁLISE DO DISCURSO SUBJETIVIDADE ADOLESCENTES
Descritores Psi Inglês:	LIFE PROJECT DISCOURSE ANALYSIS SUBJECTIVITY ADOLESCENTS
Descritores Psi Espanhol:	PROYECTO DE VIDA ANÁLISIS DE DISCURSO SUBJETIVIDAD ADOLESCENTES
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200007

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Id:	51469
Autor:	Graf, Laila Priscila; Universidade Federal de Santa Catarina.
Título:	Desvelando sentidos no trabalho de mulheres na produção avícola / Displaying the meanings of women's work in the poultry production.
Fonte:	Aletheia(35/36):95-108, dez. 2011.
Resumo em português:	Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que investigou os sentidos atribuídos ao trabalho por mulheres atuantes em um pequeno abatedouro avícola, em Santa Catarina, Brasil. A compreensão teórica sobre sentidos do trabalho foi baseada em estudos da Psicologia Social ancorados na abordagem do construcionismo social. O levantamento de informações ocorreu por meio de entrevistas com oito mulheres, observações e análise de documentos organizacionais. Foram efetuadas análises do discurso do material coletado. Os resultados apresentados aqui são referentes às trajetórias profissionais das entrevistadas, caracterizando seus motivos de ingresso no abatedouro, suas relações cotidianas de trabalho e perspectivas profissionais. Conclui-se que suas condições de existência (gênero, idade, localização, moradia) marcaram suas trajetórias no trabalho.(AU)
Resumo em inglês:	This paper informs the results of a research which aimed to analysed the meanings of work for women in a small poultry slaughterhouse, in Santa Catarina State, Brazil. The understanding of the meanings was supported by the Social Psychology related to social constructionism theory. The information was obtained by eight women interviewed, observations and documents consulted. It was made analyses of the material collected. The results describe the women's professional trajectories of the interviewees, indicating the reasons why they started working in the slaughterhouse, their everyday life in the workplace and thoughts of the future professional. I was concluded that their existence conditions (gender, age, location, habitation) have been marked their work's trajectories.(AU)
Descritores DECS:	Avicultura Trabalho Feminino
	-Brasil
Limites:	Humanos Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	TRABALHO FEMININO AVES
Descritores Psi Inglês:	WORKING WOMEN BIRDS
Descritores Psi Espanhol:	TRABAJO DE MUJERES AVES
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200008

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Id:	51468
Autor:	Marques, Daiane Maus; Nardi, Henrique Caetano.
Título:	Anormais, bárbaros e bárbaras: trajetórias de vida e homossexuais e clínica psicológica / Abnormal and barbarians: gay's life trajectories and psychological clinic.
Fonte:	Aletheia(35/36):109-122, dez. 2011.
Resumo em português:	O artigo aborda a forma como as práticas das clínicas psicológicas se confrontam com a diversidade sexual, a partir da análise das trajetórias de vida de cinco sujeitos homossexuais que passaram por atendimento psicológico. Como ferramenta de pesquisa empírica foram utilizadas entrevistas baseadas na perspectiva das trajetórias de vida. Nas entrevistas foi utilizada uma questão inicial: Como a questão da orientação sexual foi abordada durante o tratamento psicológico? O objetivo da pergunta inicial foi estimular o/a entrevistado/entrevistada a relatar impressões do atendimento psicológico em relação à homossexualidade. Utilizou-se para a análise os conceitos de formação discursiva e enunciado, oriundos da perspectiva arqueológica de Foucault, acoplada à abordagem genealógica apresentada pelo autor. O instrumental teórico foi embasado em Michel Foucault e Judith Butler. Nossa análise indica que o/a homossexual ainda ocupa, na clínica psicológica especificamente e na sociedade em geral, o lugar de anormal e de bárbaro/bárbara. A perspectiva teórica utilizada toma os conceitos de dispositivo da sexualidade e heteronormatividade como centrais para a compreensão da resistência conservadora das práticas clínicas frente aos avanços institucionais de reconhecimento social da homossexualidade.(AU)
Resumo em inglês:	This article discusses the way psychological clinical practice deals with sexual diversity, analyzing life trajectories of five homosexual subjects that went through psychological treatment. The research instrument used was interviews based on life history's approach. We proposed an initial question: How your sexual orientation was approached in your psychological treatment? The goal of this question was to stimulate the interviewed to describe his/hers comprehension of psychological therapy in relation to homosexuality. In the analysis we used the concepts of discursive formation and enunciation from Foucault's archeological perspective in combination of his genealogical approach. The theoretical frame was constructed based on Michel Foucault's and Judith Butler's contributions. Our analysis indicates that the homosexual is still considered in psychological practice as well in society in general as the abnormal, the barbarian. The theoretical perspective that guides the study takes heteronormativity and sexuality device (dispositif) as central concepts to understand clinical practice resistance to the institutional progress of homosexuality social recognition.(AU)
Descritores DECS:	Homossexualidade Preconceito Acontecimentos que Mudam a Vida Psicologia Clínica
Limites:	Humanos Masculino Feminino
Descritores Psi Português:	HOMOSSEXUALIDADE PRECONCEITO EXPERIÊNCIAS DE VIDA PSICOLOGIA CLÍNICA
Descritores Psi Inglês:	HOMOSEXUALITY PREJUDICE LIFE EXPERIENCES CLINICAL PSYCHOLOGY
Descritores Psi Espanhol:	HOMOSSEXUALIDAD PREJUICIO EXPERIENCIAS DE VIDA PSICOLOGÍA CLÍNICA
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200009

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Id:	51467
Autor:	Santos, Juliana Xavier; Torres, Ana Raquel Rosas; Zanini, Daniela Sacramento.
Título:	Bem-estar, lócus de controle e crença no mundo justo de trabalhadores da saúde / Well being, locus of control, and belief in a just world of health workers.
Fonte:	Aletheia(35/36):123-136, dez. 2011 tab.
Resumo em português:	O objetivo deste estudo foi analisar o bem-estar dos trabalhadores da saúde de um centro de reabilitação e readaptação, relacionando-o com a crença no mundo justo e com o lócus de controle. Participaram 146 profissionais que responderam a um questionário formado por perguntas sobre dados sócio-demográficos, o bem-estar físico e psicológico, lócus de controle e a crença no mundo justo. Os resultados mostram uma relação positiva entre lócus de controle externo e bem-estar, e uma relação negativa entre lócus de controle interno e bem-estar. Não houve relação significativa na relação entre crença no mundo justo e bem-estar. Estes resultados são discutidos ressaltando que as diferenças com a literatura devem-se ao nível de análise dos instrumentos utilizados e não a inconsistências teóricas.(AU)
Resumo em inglês:	The aim of this study was to assess the well being of health workers of a Rehabilitation Centre, relating it to a belief in a just world and the locus of control. Participants were 146 professionals who answered an instrument consisted of questions about socio-demographic characteristics, about physical and psychological well-being, locus of control and belief in a just world. The results showed a positive relationship between external locus of control and wellbeing, and a negative relationship between internal locus of control and well-being. There were no significant associations in the relationship between belief in a just world and well-being. The results are discussed emphasizing that the differences between the literatures and the findings are due to questionnaire's level of analysis rather than due to theoretical inconsistency.(AU)
Descritores DECS:	Controle Pessoal de Saúde
Limites:	Humanos Masculino Feminino Adulto
Descritores Psi Português:	SAÚDE LOCAL DE CONTROLE INTERNO-EXTERNO
Descritores Psi Inglês:	HEALTH INTERNAL EXTERNAL LOCUS OF CONTROL
Descritores Psi Espanhol:	SALUD LOCAL DE CONTROL INTERNO-EXTERNO
Meio Eletrônico:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942011000200010

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